Куперштейн Л.М.

КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ

ВІННИЦЯ 2011

ВІННИЦЬКИЙ ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Куперштейн л.М.

ТЕХНОЛОГІЯ СТОВРЕННЯ ПРОГРАМНИХ

Та інтелектуальних систем

конспект лекцій

(для студентів спеціальності „Економічна кібернетика”

денної та заочної форм навчання)

Вінниця − 2011

Куперштейн Л.М. Конспект лекцій (для студентів економічних спеціальностей денної та заочної форм навчання) з курсу „Імітаційне моделювання”. – Вінниця: ВФЕУ, 2011. − с.

У даному навчально-методичному посібнику у формі структурно-логічних схем, таблиць, формул, тощо розкривається основний зміст навчальної дисципліни. Матеріал викладається логічно, системно і цілісно. Чітко формулюються навчальні проблеми дисципліни, визначаються взаємозв’язки між темами і розділами.

Навчально-методичний посібник розглянуто і схвалено на засіданні кафедри економічної кібернетики від „____” _______ 2010 року протокол № __ та на засіданні Методичної ради від „____” _______” 2010 року протокол № ____

Рецензент: к.Т.Н., доцент Ревенок в.І.

	ЗМІСТ
	Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	4
1	Програмне забезпечення системного оброблення інформації . . . . . . . .
2	Засоби створення програмних додатків . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3	Структурована мова запитів SQL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4	Основні поняття інтегрованого середовища розробки програмних систем С++Builder 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5	Типи даних C++ Builder 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6	Вирази та операції C++ Builder 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7	Цикли та розгалуження в C++ Builder 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8	Масиви, структури, списки, стеки, черги, об’єднання в C++ Builder 6 .
9	Вступ до проблеми штучного інтелекту. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10	Експертні системи як різновид систем штучного інтелекту. . . . . . . . . .
11	Методологія проектування експертних систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12	Технологія проектування експертних систем на основі продукційної моделі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13	Технологія проектування експертних систем на основі логічної моделі подання знань . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14	Поняття семантичної мережі та її використання в експертних системах
15	Технологія проектування експертних систем на основі фреймової моделі подання знань . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16	Характеристика програмних засобів створення експертних систем . . .
17	Базові концепції нейронних мереж . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ВТСУП

Мета дисципліни - формування теоретичних знань і практичних навичок створення програмних систем засобами систем управління базами даних та візуального програмування, а також створення експертних систем для розв'язання економічних задач.

Завдання дисципліни - вивчення методів і засобів проектування програмних систем засобами мови запитів SQL та засобами візуального програмування на базі С++Builder та експертних систем для розв'язання економічних задач; набуття навичок застосування моделей подання знань під час проектування, програмування та налагодження фрагментів програмного забезпечення експертних систем.

Предмет дисципліни − технології та засоби створення програмних систем та систем штучного інтелекту в економіці.

Студент повинен знати:

• основні засоби створення програмних додатків;

• принципи побудови та застосування баз даних;

• особливості мови структурних запитів реляційних баз даних;

• основні принципи структурного та об’єктно-орієнтованого програмування;

• підходи до створення інтерфейсу користувача на основі візуального програмування;

• моделі представлення знань в інтелектуальних системах;

• принципи створення та функціонування експертних систем;

• базові концепції нейроних мереж.

Студент повинен вміти:

• створювати та обслуговувати бази даних на основі мови SQL;

• створювати програмні додатки різного прикладного характеру засобами структурного візуального програмування;

• створювати системи керування базами даних розв’язання економічних задач;

• створювати БД-орієнтовані інформаційні системи;

• проектувати та експлуатувати бази знань орієнтовані на різні типи моделей їх представлення;

• створювати інтелектуальні інформаційні системи