Додаткова література:

1. Власова О.І. Педагогічна психологія. – К., 2001.

2. Габай Т.В. Педагогическая психология. – М., 2001.

3. Головінський І. Педагогічна психологія. – К., 2003.

4. Дошкільна педагогічна психологія/За ред. Д.Ф. Ніколенка. – К., 1987.

5. Лозниця В.С. Психологія і педагогіка. – К., 1999.

6. Люкин В.В. Педагогическая психология. – Глазов, 2000.

7. Максименко С.Д. Генетична психологія. – К., 1998.

8. Марцинковская Т.Д. История детской психологии. – М., 1998.

9. Марцинковская Т.Д. История детской психологи. – М., 2004.

10. Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 2000.

11. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. – М., 1999. – Кн.. 2.

12. Педагогическая психология /Под ред. Н.В. Клюевой. – М., 2003.

13. Поліщук В.М. Вікова та педагогічна психологія. – Суми, 2005.

14. Потапчик Л.В. Педагогічна психологія. – Луцьк, 2004.

15. Психологічна енциклопедія /О.М. Степанов. – К., 2006.

16. Рабочая книга психолога /Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1991.

17. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. – Ростов-на-Дону, 2003.

18. Терлецька Л.Г. Психологія дитинства: Практикум. – К., 2006.

19. Ткаченко В.Т. Целеполагание в учебной деятельности школьников. – К., 2004.

20. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М., 1991.

Практичне заняття № 3 Тема : Особливості виховного впливу

Мета: Розкрити сутність виховного процесу, розглянути психолого-педагогічні особливості та механізми виховного впливу.

1. Предмет психології виховання. Проблеми психології виховання.

2. Загальне поняття про психологію виховання.

3. Історичні моделі виховання.

4. Основні психологічні теорії виховання.

5. Психологічний смисл виховання. Основні соціальні інститути виховання.

6. Позиція особистості як психологічний об'єкт виховання.

7. Методологічні й методичні принципи виховання.

8. Поняття виховного впливу. Класифікація виховних впливів.

9. Засоби і методи виховання.

10. Критерії та показники вихованості.

11. Поняття про моральність. Психологія морального виховання особистості.

12. Вікові особливості морального виховання. Мораль як сукупність соціальних норм.

13. Психологічні питання виховання характеру. Характер як проблема педагогічної психології.

14. Психологічний підхід до формування психосоціальної спрямованості особистості.

15. Психологічні аспекти виховання довільності людини.

16. Методи стимулювання і корекції поведінки.

17. Психологічні питання виховання характеру. Характер як проблема педагогічної психології.

18. Психологічний підхід до формування психосоціальної спрямованості особистості.

19. Психологічні аспекти виховання довільності людини.

20. Психологія індивідуального підходу в процесі виховання особистості.

21. Соціально-психологічні особливості сімейного виховного впливу. Правила ефективного сімейного виховання дітей.

Робота з термінологією. В словнику дати визначення поняттям: виховання, виховний вплив, методи виховного впливу, інтелектуальні виховані впливи, емоційні виховні впливи, вольові виховні впливи, соціальний вплив, фасилітуючий вплив, інгібіційний вплив, моральне виховання, трудове виховання, естетичне виховання, суспільно-політичне (ідеологічне) виховання, релігійне виховання, фізичне виховання, статеве виховання педагогічний вплив, мораль, моральність, моральний світогляд, моральна поведінка, характер, методи виховання, критерії вихованості, просоціальна спрямованість особистості, довільність, відповідальність, локус контролю, дисципліна, незалежність, воля, самостійність, самопізнання, саморегуляція, самоактуалізація, самовиховання.

Реферат.