Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Безопасность жизнедеятельности.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.11.2018
Размер:
727.55 Кб
Скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра физического воспитания

(название кафедры)

Одобрено УМС факультета РГБ и У

Протокол № 12

« 21 » мая 2007 г.

Председатель И.В. Санина

Безопасность жизнедеятельности

(название дисциплины)

Учебно-методический комплекс

Для специальностей:

030501

Юриспруденция

032401

Реклама

080503

Антикризисное управление

080401

Товароведение и экспертиза товаров

(по областям применения)

080107

Налоги и налогообложение

080301

Коммерция (торговое дело)

080801

Прикладная информатика в экономике

080105

Финансы и кредит

080109

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

080102

Мировая экономика

080502

Экономика и управление на предприятии (по отраслям)

080507

Менеджмент организации

080111

Маркетинг

080505

Управление персоналом

Согласовано:

Учебно-метод. управление РГТЭУ

«____»________________200___ г. ______________________________

Рекомендовано кафедрой:

Протокол № 4

« 26 » декабря 2006 г.

Зав. кафедрой В.А. Баранов

Москва 2007

Автор-составитель:

Осетров Георгий Васильевич, кандидат военных наук, доцент, доцент кафедры физического воспитания

Учебно-методический комплекс Безопасность жизнедеятельности

(название дисциплины)

составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Дисциплина входит в федеральный и региональный компонент цикла общих общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.

Директор библиотеки _______________ Уханова З.Н.

С О Д Е Р Ж А Н И Е

  1. Инновационные технологии, используемые в преподавании

курса …………………………………………………………………. 4

  1. Цели и задачи дисциплины ………………………………………… 4

  2. Требования к уровню освоения дисциплины …………………….. 6

  3. Объем дисциплины ………………………………………………… 7

    1. Объем дисциплины и виды учебной работы ………………….. 7

    2. Распределение часов по темам и видам учебной работы …….. 10

  4. Содержание курса ………………………………………………….. 20

  5. Темы практических занятий ………………………………………. 27

  6. Задания для самостоятельной работы студентов ………………... 35

  7. Тематика контрольных работ и методические указания по их

выполнению ………………………………………………………… 38

  1. Вопросы для подготовки к зачету ………………………………… 43

  2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………… 47

10.1 Литература ……………………………………………………… 47

10.2 Методическое обеспечение дисциплины …………………….. 49

10.3 Материально-техническое и информационное обеспечение

дисциплины ……………………………………………………. 50

Глоссарий …………………………………………………………… 51

1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса

«Безопасность жизнедеятельности»

1. Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных искусственно созданных ситуациях, осуществляемых по заданным правилам группой студентов в диалоговом режиме.

Данная форма реализуется посредством введения обучаемых в обстановку, сложившуюся в результате угрозы возникновения или возникновении чрезвычайной ситуации на объекте или территории и назначении обучаемых на определенные должности руководящего состава предприятия или органов управления сил и средств, предназначенных для ликвидации ЧС. Цель – дать практику обучаемым (в соответствии с занимаемой должностью) оценивать сложившуюся обстановку с учетом прогноза ее развития, правильно и своевременно принимать решение на проведение аварийно-спасательных работ, постановку задач подчиненным силам и средствам, организацию взаимодействия и контроля (практические занятия по темам № 5, 7, 8, 10, 11).

2. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами тезисов или реферата по предложенной тематике при отработке тем № 1, 2, 3,13.

3. Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора.

Данная форма используется при поведении зачетов, а также в целях контроля за самостоятельной работой студентов по всем темам курса.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.