- •Автор-составитель:
- •Учебно-методический комплекс Безопасность жизнедеятельности
- •1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
- •2. Цели и задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины
- •4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения очно-заочная
- •Форма обучения заочная
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения очно-заочная
- •Форма обучения заочная
- •5. Содержание курса
- •Раздел 1. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях (чс) и их проявления
- •Тема 1. Чрезвычайные ситуации и их классификация
- •Раздел 2. Государственное управление безопасностью жизнедеятельности населения и территории
- •Тема 2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (рсчс). Гражданская оборона Российской Федерации (го рф)
- •Раздел 3. Основы защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 3. Мероприятия по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 4. Основы организации защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях (управление в чрезвычайных ситуациях)
- •Раздел 4. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях техногенного характера
- •Тема 5. Защита населения и территорий при авариях на радиационно (ядерно) опасных объектах с выбросом радиоактивных веществ в окружающую среду
- •Тема 6. Контроль радиационной обстановки, определение мер по защите населения при авариях на радиационно (ядерно) опасных объектах (ас)
- •Тема 7. Защита населения и территорий при авариях на химически опасных объектах
- •Тема 8. Защита населения и территорий при пожарах и взрывах на объектах инфраструктуры
- •Тема 9. Защита населения и территорий в условиях электромагнитного загрязнения окружающей среды техногенными источниками
- •Раздел 5. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях природного характера
- •Тема 10. Защита населения и территорий в условиях землетрясений
- •Тема 11. Защита населения и территорий в условиях наводнений.
- •Тема 12. Защита населения и территорий в условиях природных пожаров
- •Раздел 6. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях биолого-социального и социального характера.
- •Тема 13. Защита населения и территорий в условиях эпидемий
- •Тема 14. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях, обусловленных террористическими актами
- •Раздел 7. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях военного характера
- •Тема 15. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях военного характера
- •Раздел 8. Медицина катастроф
- •Тема 16. Общие сведения о медицине катастроф. Медицинская помощь при травмах
- •6. Темы практических занятий
- •Раздел 1. Общие сведения о чрезвычайных ситуациях (чс) и их проявления
- •Тема 1. Чрезвычайные ситуации и их классификация
- •Раздел 2. Государственное управление безопасностью жизнедеятельности населения и территории
- •Тема 2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (рсчс). Гражданская оборона Российской Федерации (го рф)
- •Раздел 3. Основы защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 3. Мероприятия по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях
- •Раздел 4. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях техногенного характера
- •Тема 5. Защита населения и территорий при авариях на радиационно (ядерно) опасных объектах с выбросом радиоактивных веществ в окружающую среду
- •Тема 7. Защита населения и территорий при авариях на химически опасных объектах
- •Тема 8. Защита населения и территорий при пожарах и взрывах на объектах инфраструктуры
- •Раздел 5. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях природного характера
- •Тема 10. Защита населения и территорий в условиях землетрясений.
- •Тема 11. Защита населения и территорий в условиях наводнений
- •Раздел 6. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях биолого-социального и социального характера
- •Тема 14. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях, обусловленных террористическими актами
- •Раздел 7. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях военного характера
- •Тема 15. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях военного характера
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •8. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •1. Перечень вопросов для выполнения контрольной работы
- •2. Методические указания по их выполнению
- •Варианты выполнения контрольных работ
- •9. Вопросы для подготовки к зачету перечень вопросов, выносимых на зачет по дисциплине «безопасность жизнедеятельности»
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература:
- •10. 2. Методическое обеспечение дисциплины
- •10. 3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •1. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •2. Материально – техническое обеспечение дисциплины
- •Глоссарий
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра физического воспитания
(название кафедры)
Одобрено УМС факультета РГБ и У
Протокол № 12
« 21 » мая 2007 г.
Председатель И.В. Санина
Безопасность жизнедеятельности
(название дисциплины)
Учебно-методический комплекс
Для специальностей: |
030501 |
|
Юриспруденция |
|
032401 |
|
Реклама |
|
080503 |
|
Антикризисное управление |
|
080401 |
|
Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) |
|
080107 |
|
Налоги и налогообложение |
|
080301 |
|
Коммерция (торговое дело) |
|
080801 |
|
Прикладная информатика в экономике |
|
080105 |
|
Финансы и кредит |
|
080109 |
|
Бухгалтерский учет, анализ и аудит |
|
080102 |
|
Мировая экономика |
|
080502 |
|
Экономика и управление на предприятии (по отраслям) |
|
080507 |
|
Менеджмент организации |
|
080111 |
|
Маркетинг |
|
080505 |
|
Управление персоналом |
Согласовано:
Учебно-метод.
управление РГТЭУ «____»________________200___
г. ______________________________ Рекомендовано
кафедрой: Протокол
№ 4 «
26 » декабря 2006 г.
Зав.
кафедрой В.А. Баранов
Москва 2007
Автор-составитель:
Осетров Георгий Васильевич, кандидат военных наук, доцент, доцент кафедры физического воспитания
Учебно-методический комплекс Безопасность жизнедеятельности
(название дисциплины)
составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Дисциплина входит в федеральный и региональный компонент цикла общих общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
Директор библиотеки _______________ Уханова З.Н.
С О Д Е Р Ж А Н И Е
-
Инновационные технологии, используемые в преподавании
курса …………………………………………………………………. 4
-
Цели и задачи дисциплины ………………………………………… 4
-
Требования к уровню освоения дисциплины …………………….. 6
-
Объем дисциплины ………………………………………………… 7
-
Объем дисциплины и виды учебной работы ………………….. 7
-
Распределение часов по темам и видам учебной работы …….. 10
-
-
Содержание курса ………………………………………………….. 20
-
Темы практических занятий ………………………………………. 27
-
Задания для самостоятельной работы студентов ………………... 35
-
Тематика контрольных работ и методические указания по их
выполнению ………………………………………………………… 38
-
Вопросы для подготовки к зачету ………………………………… 43
-
Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………… 47
10.1 Литература ……………………………………………………… 47
10.2 Методическое обеспечение дисциплины …………………….. 49
10.3 Материально-техническое и информационное обеспечение
дисциплины ……………………………………………………. 50
Глоссарий …………………………………………………………… 51
1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
«Безопасность жизнедеятельности»
1. Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных искусственно созданных ситуациях, осуществляемых по заданным правилам группой студентов в диалоговом режиме.
Данная форма реализуется посредством введения обучаемых в обстановку, сложившуюся в результате угрозы возникновения или возникновении чрезвычайной ситуации на объекте или территории и назначении обучаемых на определенные должности руководящего состава предприятия или органов управления сил и средств, предназначенных для ликвидации ЧС. Цель – дать практику обучаемым (в соответствии с занимаемой должностью) оценивать сложившуюся обстановку с учетом прогноза ее развития, правильно и своевременно принимать решение на проведение аварийно-спасательных работ, постановку задач подчиненным силам и средствам, организацию взаимодействия и контроля (практические занятия по темам № 5, 7, 8, 10, 11).
2. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами тезисов или реферата по предложенной тематике при отработке тем № 1, 2, 3,13.
3. Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора.
Данная форма используется при поведении зачетов, а также в целях контроля за самостоятельной работой студентов по всем темам курса.