- •Aнглийский язык для студентов специальностей «Финансы и кредит», «буАиА»
- •Preface
- •Contents
- •Unit I economy and economics Warming up
- •Topical Vocabulary
- •Verbs and word-combinations with verbs:
- •Word Study
- •Text I Economy. Types of Economic Systems.
- •Text-based Exercises
- •Text II What Is Economics?
- •Text-based Exercises
- •Post-reading Activities
- •Discussion
- •Unit II the belarusian economy Warming up
- •Topical Vocabulary
- •Word Study
- •Verb----------noun
- •Text The Belarusian Economy
- •Text-based Exercises
- •Post-reading Exercises
- •Discussion
- •Unit III Money
- •Topical Vocabulary
- •Verbs and verb phrases
- •Word Study
- •Money Makes the World Go Round
- •Text-based Exercises
- •Post-reading Exercises
- •Unit IV banking
- •Word Study
- •Text-based Exercises
- •Post-reading Exercises
- •Opening an Account
- •Withdrawing Money From the Account
- •Changing Foreign Currency
- •Discussion
- •Unit V finance and credit Warming up
- •Topical Vocabulary
- •Text-based Exercises
- •Text 2
- •Text-based Exercises
- •Text 3 careers in finance
- •Text-based Exercises
- •Post-reading Exercises
- •Discussion
- •Curriculum
- •Содержание учебного материала по специальности «финансы и кредит»
- •Self-study Term I
- •Variant I the united kingdom economy
- •Variant II the american economy
- •Text work
- •To do away … … competition to place regulations … economic practices
- •To be based … a free enterprise system to be involved … the construction
- •Ex. 3 Give the English equivalents to the following words and phrases.
- •Term II
- •Variant I
- •2. Translate the following words and expressions:
- •3. Match the words in Column a with their definitions in Column b.
- •4. Match the words in Column a with the words in Column b to make up possible combinations.
- •5. Choose the words with similar meaning from the two groups and arrange them in pair.
- •6. Choose the word that best completes the sentence and insert it in the correct form:
- •7. Insert prepositions where necessary:
- •Variant II
- •2. Translate the following words and expressions:
- •3. Match the words in Column a with their definitions in Column b.
- •4. Match the words in Column a with the words in Column b to make up possible combinations.
- •5. Choose the words with similar meaning from the two groups and arrange them in pair
- •6. Choose the word that best completes the sentence and insert it in the correct form:
- •7. Insert prepositions where necessary:
- •Variant III
- •2. Translate the following words and expressions:
- •3. Match the words in Column a with their definitions in Column b.
- •4. Match the words in Column a with the words in Column b to make up possible combinations.
- •5. Choose the words with similar meaning from the two groups and arrange them in pair
- •6. Choose the word that best completes the sentence and insert it in the correct form:
- •7. Insert prepositions where necessary:
- •Selling on Credit
- •Indebtedness, down payment, currency, deposit, purchases, charge, statement, certified copy, price, to finance
- •Text 2 Gross Domestic Product
- •Text 3 Unemployment
- •Inflation
- •Text-based Exercises
- •Text-based Exercises
- •In the lines 1 - 5 , Robyn see examples of all three. What are they?
- •3. Can you think of three important activities to add to each list (not necessarily in relation to the kettle)?
- •4. Which sector do you intend to work in or do you already work in?
- •International Economic Relations
- •Unit III Text 1
- •English Banknotes and Coins
- •American Money
- •Counterfeiting
- •Glimpses of History of Money
- •Unit IV Text 1 Types of loans made by banks
- •International Banking
- •Text 3 The Regulation of International Banking
- •Text 4 What is a Central Bank?
- •Text 5 The Federal Reserve System
- •Unit V Text 1 Credit Cards and their Holders
- •Text 2 Credit Union
- •Text-based Exercises
- •Bibliography
Kleshchyonok N.A., Kulinka T.V.
FOR
Aнглийский язык для студентов специальностей «Финансы и кредит», «буАиА»
Авторы-составители
Н.А.Клещенок, Т.В. Кулинка
Пособие является 2-ой частью учебно-методического комплекса по английскому языку для студентов дневной формы обучения специальностей «Финансы и кредит», «БУАиА».
Оно ориентировано на привитие студентам умений и навыков работы с иноязычными текстами по специальности: переводить, реферировать и анализировать извлеченную из текстов информацию профессионального характера.
Preface
Создание настоящего учебно-методического комплекса для студентов учетно-финансового факультета объективно обусловлено необходимостью методического обеспечения занятий по дисциплине «Английский язык».
Данное пособие представляет собой 2-ю часть комплекса и предназначено для студентов 1 курса, обучающихся на специальностях «Финансы и кредит» и «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».
Пособие составлено на основе и с учетом требований учебной программы для студентов неязыковых специальностей.
Цель предлагаемого пособия – обучение студентов указанных выше специальностей различным видам речевой деятельности на английском языке на базе специальных текстов, связанных тематически с основными разделами курсов, читаемых студентам по их специальности.
Пособие состоит из шести тематических блоков: «Экономика как наука. Экономика как система хозяйствования», «Экономика Беларуси», «Деньги», «Банковское дело», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Каждый блок содержит основной текст для изучающего чтения. Перед текстом предлагается тематическая лексика и ряд упражнений для формирования лексических навыков по теме. Послетекстовые упражнения предназначены для формирования умений и навыков работы с текстом; извлечения из текста необходимой информации и её интерпретации; выделения основных идей текста с целью подготовки к последующему монологическому высказыванию по теме. Речевые упражнения продолжают сюжетную линию основного текста и служат основой для организации дискуссии, так как содержат вопросы и задания проблемного характера. В пособие включены дополнительные тексты для обучения другим видам чтения, переводу и реферированию.
Заключительные три раздела пособия включают:
-
Учебную программу по дисциплине «Иностранный язык» для студентов специальностей «Финансы и кредит», «БУАиА».
-
Задания для управляемой самостоятельной работы студентов.
-
Тексты для дополнительного чтения, которые рассчитаны на совершенствование навыков просмотрового и ознакомительного чтения и могут быть использованы как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов.
В качестве источников использованы отечественные и зарубежные учебные пособия и справочники. В библиографическом списке в конце пособия указаны основные источники, на базе которых составлены или заимствованы тексты пособия.