График проведения и содержания срсп
|
№ |
Название темы |
Содержание задания по теме |
Рек.лит-ра |
Методические рекомендации |
Форма проведения срсп |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
Политология как наука о политике |
1. Письменно подготовить и прокомментировать различные определения и высказывания о политике. 2.Заполните таблицу:
3. Заполнить таблицу по методам политологии
|
7,10,11,13,14,17,18,22,25 |
1.Прежде всего определить точное содержание термина политика. 2. При заполнении таблицы под низшим уровнем понимать уровень семейных отношений, либо коллектива. |
1.Устный опрос 2.Сдача заданий
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Основные этапы развития политической мысли |
1. Конспект фрагмента работы Н.Макиавелли «Государь». (Хрестоматия под ред. Василика стр.125-135, или из Хрестоматии под ред. Мухаева стр.90-100). 2. Подготовиться к дискуссии на тему: «Проблема соотношения политики и морали в истории политической мысли». (Одна группа студентов готовит материал за единство морали и политики, другая - за их несовместимость в реальной политической деятельности). |
11,21,23,24,26,38,44,45 |
1. Внимательное чтение трудов Макиавелли. 2. В дискуссии можно использовать практикум по политологии Василика М. (стр.30-31) |
1.Проверка конспекта 2.Дискуссия |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Основные этапы развития политической мысли |
Сделать конспект на выбор 3 мыслителей и политических деятелей, ответить на следующие вопросы по каждому из них: 1. образ государственного деятеля; 2. методы государственного управления.
1. Юсуф Баласагуни «Кутадгу билик» 1. Абу-Насыр аль-Фараби «Гражданская политика», «Афоризмы государственного деятеля» 3. Чингисхан «Великий джасак» 4. Абай «Акани Мирас» 5.Тынышпаев М. Политические выступления 6. Н. Назарбаев В потоке истории |
11,21,23,24,26,38,44,45 |
При подготовке доклада рекомендуется: 1.обращать внимание на методы политического управления, на его наиболее известные изречения; 2.пользоваться книгой «Антология социально-политической мысли Казахстана с др. времен до наших дней», А., 2002 г.; 3.Желательно составить слайды. |
Круглый стол |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
Власть как политический феномен |
1. Заполните таблицу:
(аристократия, бюрократия, райтократия, партократия, медиакратия, геронтократия, технократия, плутократия, демократия, теократия, автократия) |
29,32,23,58,9 |
Использование хрестоматии, словарей. |
Сдача письменных заданий. Устный опрос. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
Социально-этнические общности и национальный вопрос |
Круглый стол. Тема: Этнополитическая ситуация в современном мире Студентам разбиться на группы и подготовить сообщение на одну из предложенных тем: «Этнополитическая ситуация в США: способы разрешения этнополитических конфликтов», «Этнический вопрос в Китае: история, проблемы и пути их решения», «Этническая ситуация в Казахстане: история и современность» |
55,56,50 |
План подготовки: 1.Общая характеристика проблемы (количество этносов, история вопроса) 2.Проблемы 3.Пути решения |
Круглый стол.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6 |
Политическая система общества |
1.Формы государственного устройства. 2. Заполните таблицу:
3. Заполните таблицу:
4. Дискуссия на тему: «Плюсы и минусы различных форм государственного устройства» |
53,39,40,35 |
При заполнении таблицы использовать опыт стран с соответствующими формами государственного устройства. |
Сдача таблицы. Проведение дискуссии. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
7 |
Политические партии. Общественно-политические движения. |
Круглый стол. «Политические партии в Казахстане: история и практика». Студенты объединяются в подгруппы, выбирают политическую программу одной партии Казахстана и публично ее защищают (не более 3 партий) |
59,60,54 |
Политические платформы партий можно найти в Интернете.
|
Круглый стол |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8 |
Политические режимы |
Заполните таблицу.
|
61,62,37,29 |
При заполнении графы «Казахстан» пользоваться Конституцией РК. |
Устный опрос. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
9 |
Демократизация и политическая модернизация общества |
|
44,45 |
Сдача таблицы |
Обсуждение и сдача конспекта |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
10 |
Демократизация и политическая модернизация общества |
Дискуссия. Демократия – будущее человечества или явление западной цивилизации. Студентам разделиться на две группы. Одна группа отстаивает позицию «Демократия – будущее человечества», другая – «Демократия – явление западной цивилизации». План выступления: 1. Определение демократии 2. Признаки демократии 3. Положительные и отрицательные стороны различных концепций демократии 4. Примеры |
1,214,23,24,25,31,34. |
Можно воспользоваться практикумом по политологии под ред. Василика (стр. 116-117). |
Проведение дискуссии |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11 |
Политическое сознание и политическая культура |
1. Основные политические идеологии современности. Проведение круглого стола. Студентам разбиться на подгруппы, выбрать один из видов идеологий. На круглый стол выносятся следующие проблемы:
|
67,22,16,19,44,45 |
1.Обратить внимание на положительный потенциал каждой из политических идеологий. 2. Подготовить слайды с воспроизведением истории идеологии, символов, политических лидеров, достигнутых успехов. |
Круглый стол |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
12 |
Политическое сознание и политическая культура |
Студентам разбиться на подгруппы и подготовить материалы по одному из видов политических культур: мусульманская политическая культура, православная политическая культура, конфуцианско-буддийская политическая культура и т.д. При подготовке освятить следующие вопросы: Религиозная основа, морально-нравственные основания, экономические стимулы культуры, основные приоритеты, негативные аспекты, успехи и результаты. |
29,30,32,43,44,45,41,10,14. |
1.Обратить внимание на положительный и негативный потенциал каждой из политических культур. 2. Подготовить слайды с воспроизведением истории, символов, достигнутых успехов. |
Круглый стол |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
13 |
Глобальные проблемы современности |
Подготовиться к дискуссии на одну из предложенных тем:
Приблизительный план: история терроризма, современные очаги терроризма, угрозы терроризма
|
49,50,52 |
При анализе политического явления необходимо рассмотреть историю, современнее центры силы, мифы и реальные цифры, степень вовлеченности Казахстана. Подготовить слайды |
Дискуссия |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
14 |
Политическое прогнозирование |
Написать конспект одного из предложенных авторов. Из Хрестоматии М. Василика: 1. Д.Растоу (стр.656-672) 2. А.Пшеворский А. (стр.672-692) 3. С.Хантингтон (стр. 692 – 704); Бжезинского «Великая шахматная доска»
|
10,14,24,34,44. |
При написании конспекта сопровождать высказывания авторов собственными комментариями. |
Обсуждение конспектов |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
15 |
Политические проблемы современного Казахстана |
Студентам разбиться на группы и подготовить сообщение на одну выбранную группой тему: «Развитие казахстанско-китайских отношений в аспекте геополитической картины мира: экономика, культура»; «Развитие казахстанско-российских отношений: экономика, культура»; «ШОС: проблемы и перспективы», При анализе взаимоотношений рассмотреть следующие аспекты: политический аспект, экономический аспект, культурный аспект. |
69,72,52,53,47,42,12 |
Проведение круглого стола на тему: «Место и роль Казахстана в международных геополитических отношениях».
|
Круглый стол |