
- •Контрольна робота
- •1. Оберіть організацію, підрозділ де Ви працюєте або яку досить добре знаєте та зробіть короткий опис цієї організації (0,5-1 ст.).
- •1. Наукові підходи в психології управління
- •Психологічні закони управління
- •Наукові підходи в психології управління
- •2. Індивід, індивідуальність, особистість в управлінні
- •3. Предмет та область дослідження економічної психології. Детермінанти економічної поведінки.
- •Детермінанти економічної поведінки.
- •Мал.1.1. Структура економічної поведінки.
- •Теорії особистості та їх використання в управлінській практиці Психоаналіз, поведінкова школа та гуманістична психологія, як базові теорії системи управління
- •1.1. Психоаналіз
- •1.2. Поведінкова школа (біхевіоризм)
- •1.3. Гуманістична психологія
- •Теорія цілісного підходу до пізнання людини
- •2. Індивідуально-психологічні та психофізіологічні властивості особистості у системі управління
- •2.1. Темперамент
- •2.2. Характер
- •Зовнішні та суб'єктивні прояви поведінки різних соціальних типів
- •2.3. Здібності
- •2.4. Емоції
- •2.5. Вольові якості
- •2.6. Мотиви і мотивація
- •2.7. Соціальні установки
- •Організаційна поведінка, як інструмент прогнозування і впливу на поведінку персоналу на робочому місці
- •1. Головні поняття організаційної поведінки
- •Організаційна поведінка
- •Мал. 3.1. Визначники організаційної поведінки
- •Етичні принципи
- •Співро-бітники
- •Спільна реалізація задачі
- •Зверхзадача, яка висловлює спільність інтересів
- •Цілі організації
- •2. Моделі організаційної поведінки
- •Якість трудового життя
- •Мотивація
- •Мал.3.4. Політика мп ТзОв «Олісма» у сфері якості
- •Політика
- •Елементи філософії організації.
- •Моделі організаційної поведінки
- •Головні положення теорії д.Макгрегорі
- •Моделі організаційної поведінки
- •Авторитарна модель.
- •Опікунська модель.
- •Підтримуюча модель.
- •Колегіальна модель.
- •Використання моделей.
- •Управління через розуміння культури середовища
- •4.1. Психічні аспекти формулювання організаційної культури
- •4.2. Ідентифікація та формулювання змісту організаційної культури
- •7.1. Головні припущення у визначенні поняття лідерство
- •7.2. Історичний ракурс розвитку теорії лідерства
- •Якості лідера за Уорреном Беннісом
- •Сім основних навичок лідера за Барт Нанусом
- •Якості лідерів по Джону Гарднеру
- •7.4.Складові емоційного лідерства
- •Самоусвідомлення
- •Ознаки людини із високим рівнем самоусвідомлення
- •Саморегуляція
- •Мотивація
- •Емпатія
- •4.3.Управління через розуміння культури середовища
- •Критерії виміру та оцінки змісту культури
Наукові підходи в психології управління
Інженерно-психологічний підхід - вивчає психологічні особливості процесів переробки та генерування інформації, структуру та елементи управлінської діяльності, організацію управлінської праці.
Соціально-психологічний підхід - вивчає соціально-психолічні особливості керівника, який взаємодіє із соціальним оточенням, здійснює пошук стійких рис керівників, що проявляються у способах взаємодії із підлеглими та визначає ефективність керівництва.
Суб’єкт – об’єктний підхід - у своїх дослідженнях опирається на:
а) дослідження психіки людини, психологічних характеристик управлінської діяльності керівника, аналізі якостей необхідних для його успішної діяльності.
б) дослідження психологічних закономірностей становлення, функціонування та розвитку системи «людина(група)-людина (група», де основними є управлінські зв’язки та управлінські відносини.
Організаційно-психологічний підхід: вивчає соціально-психологічні закономірності поведінки людей в організаціях, а також соціально-психологічні характеристики самих організації.
2. Індивід, індивідуальність, особистість в управлінні
Найпоширенішими у психологічній науці є поняття «людина», «індивід», «індивідуальність», «особистість», глибоке пізнання яких допомагає керівнику глибше зрозуміти працівника, виявити комплекс умов, необхідних для забезпечення ефективного управління.
Людина — родове поняття, що вказує на причетність істоти до вищого ступеня розвитку живої природи — людського роду; специфічна, унікальна єдність біологічного і соціального; система, в якій фізичне і психічне, природне та соціальне становлять нерозривну єдність.
Психологія вивчає в людині психіку, її розвиток, індивідуально-психологічні особливості. Як істота біологічна, людина підпорядкована біологічним і фізіологічним законам, як істота соціальна — є частиною соціуму і продуктом суспільного розвитку.
Якщо поняття «людина» містить у собі всі людські якості незалежно від їх наявності у конкретної людини, то поняття «індивід» характеризує конкретну людину, включає притаманні їй психологічні та біологічні властивості, а сукупність духовно-психологічних рис, - становлять його самобутність.
З метою цілісної характеристики окремої людини, її оригінальності, самобутності використовують поняття «індивідуальність».
Індивідуальність (лат. individuum — неподільне) — сукупність своєрідних психологічних особливостей і властивостей людини, що характеризує її неповторність і виявляється у рисах характеру, специфіці інтересів, якостей, здібностей, які відрізняють одну людину від іншої.
Індивідуальність формує ті важливі характеристики людини, котрі забезпечують властивий лише їй стиль взаємозв'язків з навколишнім світом. Передумовою формування її є задатки. Індивідуальність є неодмінною і найважливішою ознакою особистості.
Особистість — людина, соціальний індивід, що поєднує в собі риси загальнолюдського, суспільнозначного та індивідуально неповторного.
Особистість — найголовніше в людині, найважливіша її соціальна ознака. Вона представлена соціально зумовленими, психологічними характеристиками, які виявляються у суспільних зв'язках і відносинах, є стійкими, визначають поведінку людини, що має суттєве значення як для самої особи, так і для її оточення. Якщо людина є носієм найрізноманітніших властивостей, то особистість — основна властивість, у якій виявляється суспільна сутність людини. Особистість виражає належність людини до певного суспільства, певної історичної епохи, культури, науки тощо.
Людина — це складна система, у якій фізичне і психічне, генетично зумовлене і набуте, природне і соціальне утворюють нерозривну єдність. Саме в громадському житті, в системі суспільних стосунків людина набуває соціальних якостей для самостійної діяльності та активності, для самопізнання і самоствердження. Людина стає особистістю.
Об'єктивною умовою формування особистісних властивостей, якостей, рис характеру людини є система суспільних стосунків (економічних, політичних, моральних та ін.), до якої вона належить. Становлення її неможливе поза суспільними відносинами, взаємодією, спілкуванням і діяльністю, активний суб'єкт яких — особистість. Конкретний розгляд особистості, її життєвого шляху, руху в системі суспільних відносин дає змогу розкрити засади, на яких формуються особистісні властивості.
Психологічна наука послуговується такими загальновизнаними положеннями щодо особистості:
-
особистість є продуктом історичного розвитку, тобто виникає на певному етапі еволюції людської істоти;
-
особистість є суб'єктом соціальних відносин і свідомої діяльності;
-
особистість — це системна якість індивіда, що формується у спільній діяльності та спілкуванні;
-
важливою складовою особистості є її етнопсихологічний аспект.
Дотепер поняття «особистість» на Сході і на Заході трактується по-різному. У європейській культурі, заснованій на християнстві, особистістю вважався святий, праведник, подвижник; у східній культурі про особистість ведуть мову з часів Конфуція, який вважав особистістю «шляхетну людину», яка бере активну участь в управлінні державою, турбується про її благо. У сучасній західній традиції особистість — це насамперед індивідуальність, якій надають перевагу над суспільством. Східна традиція розглядає особистість як людину, яка добровільно віддає себе служінню суспільству.
Індивідуальний стиль діяльності — стійка індивідуально-специфічна система психологічних засобів, прийомів, навичок, методів, способів здійснення певної діяльності.
Люди з різними індивідуально-типологічними характеристиками нервової системи, різною структурою здібностей, темпераменту, характеру домагаються однакової ефективності різними способами. Індивідуальний стиль діяльності може бути оптимальним або неоптимальним з погляду ефективності роботи.
Зовнішнім проявом рис особистості та індивідуальності є імідж людини.
Імідж – це здатність впливати на людей через вміння переконувати та подобатися їм. Як правило, друга складова є ціннішою першої, але на жаль я нею володію гірше від першої. (Блез Паскаль).
Імідж – це своєрідне збільшувальне скло, яке дозволяє проявитися кращим особистісним та діловим якостям людини, привнести у повсякденне спілкування комфорт, створити оптимістичний настрій.
Імідж особи здійснює безпосередній вплив на її розвиток.
Створення навколо особи ореолу привабливості дозволяє людині стати соціально затребуваною, розкутою у прояві своїх кращих якостей. Як наслідок, маємо індивідуальний ріст особистості (функція індивідуального росту).
Людська привабливість об’єктивно привносить у стосунки симпатію і доброзичливість, і як наслідок моральну терпимість і тактовність (функція комфортизації міжособових стосунків).
Особистість завдяки усвідомленню власної унікальності та підвищеної комунікабельності, оволодіває стійким позитивним настроєм і впевненістю у власних силах, що забезпечує її внутрішню духовну цілісність, зміцнює внутрішню енергію (психотерапевтична функція).
Як наслідок вищесказаного, імідж є інструментом розвитку привабливості людини через:
-
прояв соціальної затребуваності, розкутість у демонстрації своїх кращих якостей.
-
прояв моральної терпимості і тактовності.
-
оволодіння стійким позитивним настроєм і впевненістю у власних силах.
-
вміння входити у конкретне соціальне середовище, привертати увагу до себе, оперативно встановлювати доброзичливі стосунки.
-
візуальну демонстрацію саме тих рис, що викликають симпатію і доброзичливі стосунки із людьми оточення.
-
відволікти увагу співрозмовника від недоліків, які присутні у людини.
-
підсилення психологічного сприйняття співрозмовником того, що Ви йому говорите або демонструєте.
-
демонстрацію комфортного стану у спілкуванні із людьми різного соціального та професійного статусу.