- •Затверджено
- •Донецьк - ДонДуу, 2011
- •Зав. Кафедри
- •1. Мета та завдання дисципліни
- •1.2. Завдання дисципліни
- •1.3. Місце дисципліни у навчальному процесі
- •2. Розподіл дисципліни за модулЯМи
- •3. Шкала рейтингової оцінки навчального модулю
- •4. Порядок і засоби поточного та підсумкового контролю
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання
- •Приклад завдання для першого поточного контролю:
- •Приклад завдання для другого поточного контролю:
- •Критерії оцінювання знань студентів під час поточного контролю:
- •5. Перелік питань і завдань для поточного та підсумкового контролю знань Заліковий модуль 1. Людина як елемент системи “Людина – життєве середовище”
- •Заліковий модуль 2. Організація і управління безпекою життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій
- •Тематика рефератів з курсу «Безпека життєдіяльності в надзвичайних ситуаціях» Заліковий модуль 1. Людина як елемент системи
- •Заліковий модуль 2. Організація і управління безпекою життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій
- •7. Плани проведення практичних і семінарських занять
- •8. Організація самостійної та індивідуальної роботи студентів
- •В надзвичайних ситуаціях”
- •1 Курс Затверджено
- •Мета вивчення дисципліни
- •Завдання вивчення курсу
- •3. Зміст розділів та тем дисципліни Заліковий модуль № 1. Людина як елемент системи “Людина – життєве середовище”
- •Заліковий модуль № 2. Організація і управління безпекою життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій
- •Список літератури
- •В надзвичайних ситуаціях”
- •Методика проведення семінарських занять
- •Заняття 3. Гігієна харчування
- •Заняття 4. Вплив діяльності людини на навколишнє середовище
- •Заняття 8 та 9. Нормативно-правова база безпеки життєдіяльності і нагляд за її дотриманням. Запобігання надзвичайним ситуаціям та допомога потерпілим
- •Список рекомендованої літератури
Заняття 3. Гігієна харчування
Питання для усного обговорення
-
Потреба людини у їжі та енергії.
-
Основи раціонального харчування.
-
Недостатнє та надлишкове харчування.
-
Особливості харчування студентів.
-
Роль білків, жирів, вуглеводів у життєдіяльності організму.
-
Значення вітамінів та мінеральних речовин для здоровя.
-
Харчові отруєння та їх профілактика.
-
Перша допомога при харчових отруєннях.
Теми рефератів:
-
Харчування при розумовій праці.
-
Про користь та шкоду різних модних дієт.
-
Штучна їжа: за та проти.
-
Правильне поєднання харчових продуктів.
-
Отрути у нашій їжі.
-
Наш друг чай.
-
Кофе та здоровя людини.
-
Ліки з саду та городу.
Рекомендована література:
9, 16 – 19, 20, 24 – 29, 35, 36, 40, 41, 47, 48, 50 – 53, 690, 66, 67, 74, 76, 78, 81, 82, 83, 86, 87, 91, 101, 102, 104, 106, 107, 108, 110, 115, 116, 118 – 121, 124, 126, 129, 132, 138, 145, 146, 152, 158, 160, 163, 164, 170, 171, 177, 179, 188, 190, 191, 197, 200, 202, 203
Заняття 4. Вплив діяльності людини на навколишнє середовище
Питання для усного обговорення
-
Вплив діяльності людини на оточуюче середовище.
-
Вплив повітря на здоровя людини.
-
Склад повітря та його гігієнічне значення.
-
Вплив забрудненого повітря на здоровя та санітарні умови життя.
-
Гігієнічне значення фізичних факторів повітряного середовища (сонячної радіації, температури, вологості, атмосферного тиску, швидкості руху повітря).
-
Фізіологічне та гігієнічне значення води.
-
Вимоги щодо якості питної води та її санітарна оцінка.
-
Захворювання, пов’язані зі зміною сольового та мікроелементного складу води.
-
Вода, як шлях передачі інфекційних захворювань.
-
Санітарний нагляд за водопостачанням.
-
Грунт та його вплив на здоров’я людини.
-
Очистка населених пунктів.
Теми рефератів:
-
Вплив клімату та погоди на здоровя людини.
-
Іонізація повітря та його вплив на здоровя людини.
-
Профілактика захворювань вуха, горла, носа.
-
Вода-цілитель.
-
Жива та мертва вода: казки чи дійсність?
-
Профілактика серцево-судинних захворювань.
-
Профілактика захворювань очей.
-
Деградація оточуючого середовища внаслідок розвитку урбанізації, розширення масштабів та зміни форм ведення господарської діяльності.
Рекомендована література:
1, 2, 6, 13, 14, 16, 17, 20, 23, 25, 29, 30, 31, 34, 37, 38, 40, 42, 45, 46, 54 – 57, 60, 67, 71, 72, 81, 82, 88, 92, 93, 97, 98, 100, 102, 103, 104, 107, 109, 110, 113, 117, 118, 119, 126, 127, 128, 130, 131, 133, 134, 139, 143, 144, 146, 149, 153, 154, 163, 164, 168, 174, 178, 188, 192, 203, 204, 207
Заліковий модуль № 2. Організація і управління безпекою життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій
Заняття 5, 6 та 7. Природні, техногенні, соціальні, політичні та комбіновані небезпеки. Небезпеки в сучасному урбанізованому середовищі
Питання для усного обговорення
-
1. Стихійні лиха та їх вплив на життєдіяльність людини.
-
Загальні закономірності виникнення техногенних небезпек.
-
Небезпеки, пов’язані з використанням транспортних засобів.
-
Небезпечна дія електричного струму на організм.
-
Хімічні речовини та їх вплив на здоров’я людини.
-
Радіація та її дія на людину.
-
Загальні закономірності виникнення соціальних та політичних джерел небезпеки.
-
Наркоманія: види наркоманії, наслідки, зовнішні проявлення, міри боротьби.
-
Вплив паління на організм.
-
Алкоголізм та боротьба з ним.
-
Венеричні захворювання та попередження їх виникнення.
-
Природно-техногенні небезпеки.
-
Соціально-техногенні небезпеки.
-
Вплив житлових умов на здоровя населення.
-
Планування населених місць та її гігієнічне значення.
-
Організація території житлового району.
-
Міський шум та боротьба з ним.
-
Захист населених місць від електромагнітних полів.
Теми рефератів:
-
Вплив природних джерел небезпеки на людину та системи забезпечення ї життєдіяльності.
-
Електричний струм: зло чи благо?
-
Комбінована дія шкідливих речовин: антагонізм та синергізм дії.
-
Атомна енергетика: за чи проти?
-
Засоби та заходи, спрямовані на запобігання негативної дії техногенних джерел небезпеки на людину та навколишнє середовище.
-
Можливість існування людини на радіаційно забрудненій території.
-
Наркоманія та здоровя людини.
-
Паління та здоровя людини.
-
Алкоголізм та здоровя людини.
-
Токсикоманія: її поширення у сучасному суспільстві та вплив на здоров’я нації.
-
Венеричні захворювання та попередження їх виникнення.
-
СНІД – чума ХХ століття.
-
Шум та здоровя людини.
-
Вплив електромагнітних полів на здоровя населення.
-
Геоенергоаномальні зони та їх вплив на здоровя населення.
Рекомендована література:
7, 8, 13, 14, 16, 17, 20, 22, 29, 30, 32, 34, 37, 38, 40, 42, 55 – 57, 60, 63, 65, 67, 68, 70, 72, 75, 78, 81, 82, 84, 85, 88, 89, 100, 103, 104, 109, 110, 118, 119, 125 – 128, 130, 131, 134 – 137, 139, 142, 150, 153, 154, 156, 159, 161, 164, 167, 172, 174, 180 – 182, 184, 185, 187, 188, 192 – 194, 199, 203, 205, 206, 208, 209, 210