- •1. Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Головні завдання навчальної дисципліни:
- •Вимоги до знань та умінь
- •Місце навчальної дисципліни у структурно-логічній схемі спеціальності
- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Тема 3. Світові релігійні системи. Буддизм, християнство, іслам
- •Тема 4. Новітні релігійні течії та рухи
- •Тема 5. Логіка як основа філософського світогляду
- •Тема 6. Основи понятійного мислення
- •Тема 7. Складові форми мислення, судження та умовиводу
- •Тема 8. Логіка дискурсу
- •4. Список рекомендованої літератури
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •5. Графік розподілу навчального часу за темами навчальної дисципліни і видами навчальної роботи за опп
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6.1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6.2. Календарно-тематичний план семінарських занять та залікових модулів
- •Поради загального характеру, які необхідно послідовно використовувати при підготовці до семінарського заняття:
- •Тема 1.1. Релігія як предмет філософського осмислення
- •Тема 2.1. Релігійно-філософські системи Стародавнього Єгипту,
- •Семінарське заняття №3 Тема: 3.1. Релігійні засади буддизму та ісламу
- •Тематика рефератів:
- •Завдання самостійної роботи
- •Тема 3.2. Християнство: походження, ідейні джерела, напрями
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 6.1. Поняття як основна форма мислення
- •1. Поняття сутності, змісту і обсягу понять.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Підберіть поняття, які б відповідали таким коловим
- •Тема 7.1. Основні закони логіки
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 7.2. Судження як форма мислення
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 7.3. Умовивід як форма мислення
- •8. Самостійна робота студентів (срс)
- •8.1. Графік виконання самостійної роботи студентів
- •8.2. Методичні рекомендації до виконання срс
- •9. Індивідуальна робота студента
- •9.1. Структура і зміст індз
- •9.2. Оформлення індз
- •9.3. Рекомендована тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль Релігієзнавство
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів за напрямами підготовки
- •6.030503 “Міжнародна економіка”
- •6.030502 “Економічна кібернетика”
- •Примітка. Порядок проведення тестування для перевірки срс, критерії оцінювання викладач визначає самостійно і доводить до відома студентів
- •11.3. Шкала оцінювання успішності студента за результатами проміжного контролю за чотирибальною системою
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами підсумкового контролю
5. Графік розподілу навчального часу за темами навчальної дисципліни і видами навчальної роботи за опп
№ теми |
Назва розділу, теми, змістового модуля |
К-ть год. за ОПП |
Розподіл аудиторних годин |
||||
Всього |
В тому числі |
Лекції |
Семінари |
Заліки по модулях |
|||
СРС/ІНДЗ |
Ауд |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Заліковий модуль
|
|||||||
Релігієзнавство
|
|||||||
Тема 1 |
Релігія як форма світогляду, її предмет і функції
|
7 |
3 |
4 |
2 |
2 |
|
Тема 2 |
Релігійно-філософські системи Стародавнього світу
|
7 |
3 |
4 |
2 |
2 |
|
Тема 3 |
Світові релігійні системи. Буддизм, християнство, іслам
|
11 |
3 |
8 |
4 |
4 |
|
Тема 4 |
Новітні релігійні течії та рухи
|
5 |
3 |
2 |
2 |
|
|
Логіка
|
|||||||
Тема 5 |
Логіка як основа філософського світогляду |
7 |
3 |
4 |
2 |
2 |
|
Тема 6 |
Основи понятійного мислення |
7 |
3 |
4 |
2 |
2 |
|
Тема 7 |
Складові форми мислення, судження та умовиводу |
10 |
6 |
4 |
2 |
2 |
|
Тема 8 |
Логіка дискурсу
|
18 |
|
6 |
2 |
4 |
|
|
Залік по модулю |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання (ІНДЗ) |
12 |
-/12 |
|
|
|
|
|
|
72 |
24/12 |
36 |
18 |
16 |
2 |
|
Консультації
|
4 |
|
|
|
|
|