Содержание тем лекционных, семинарских и практических занятий

Тема 1. История и особенности науки как социального института. Основные понятия науки.

История развития науки. Роль науки в прогрессе человечества. Мировоззренческая методология науки. Состав, предмет, цель, задачи науки. Дифференциация и интеграция разных наук. Появление и совершенствование методов научных исследований. Особенности социологической и психологической науки. Роль математики в развитии науки.

Основные понятия науки. Виды и типы научных исследований, проблем, теорий, гипотез, методов исследования. Этапы постановки научных проблем. Классификация научных исследований. Формы и компоненты теорий. Виды гипотез и правила их формулирования.

Методология науки. Эволюция научного знания – формирование, конкуренция и смена парадигм (концепция Куна).

Семинар 1

Темы докладов, вопросы для обсуждения:

1. История развития науки – период Возрождения, период дифференциации наук (XVIII–XIX в.), современный период (XX–XXI вв.).

2. Состав, предмет, цель, задачи науки. Дифференциация и интеграция разных наук.

3. Появление и совершенствование методов научных исследований.

4. Основные понятия науки.

5. Классификация научных исследований по принципу фиксации цели. Формы и компоненты теорий.

6. Виды гипотез и правила их формулирования.

7. Формирование, конкуренция и смена парадигм (концепция Куна).

Литература

1. Девятко, И. Ф. Методы социологического исследования /

И. Ф. Девятко. – М.: КДУ, 2006.

2. Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология: учебник /

В. Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2005.

3. Как провести социологическое исследование / под ред. М. К. Горшкова, Ф. Э. Шереги. – М.: Политиздат, 1990.

4. Ядов, В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы / В. А. Ядов. – М.: Наука, 1987

Тема 2. Методы планирования и организации исследований в области социальной работы

Выбор и постановка проблемы, обоснование темы научного исследования. Программа научного исследования. Формулирование цели, задач, предмета и объекта исследований. Понятийный аппарат исследования. Понятие переменных в социологическом и психологическом исследованиях. Виды переменных. Понятие валидности. Угрозы валидности правильному научному выводу. Понятие надежности.

Особенности организации научного исследования: определение выборки, методов и методик исследования, методов статистической обработки данных и др. Сущность этапов проведения исследования: подготовительный; сбора эмпирического материала; статистической обработки; интерпретации данных. Понятие о разведывательном, эмпирическом и теоретическом исследованиях. Виды литературных источников. Критический анализ литературы.

Семинар 2

Темы докладов, вопросы для обсуждения:

1. Выбор и постановка проблемы.

2. Обоснование темы научного исследования. Программа научного исследования.

3. Формулирование цели, задач, предмета и объекта исследований. Понятийный аппарат исследования.

4. Понятие переменных в социологическом и психологическом исследованиях. Виды переменных.

5. Понятие валидности. Угрозы валидности правильному научному выводу. Понятие надежности.

6. Особенности организации научного исследования: определение выборки, методов и методик исследования, методов статистической обработки данных и др.

7. Сущность этапов проведения исследования: подготовительный этап, сбора данных, их обработки и интерпретации.

8. Виды литературных источников. Критический анализ литературы