- •191028, Санкт-Петербург, ул. Моховая, 26 Методические указания к изучению дисциплины
- •Студент должен уметь:
- •Методические указания к написанию контрольной работы
- •Перечень тем контрольных работ
- •Литература
- •Тематический план Очная форма обучения
- •Заочное отделение
- •Содержание тем лекционных, семинарских и практических занятий
- •Тема 1. История и особенности науки как социального института. Основные понятия науки.
- •Семинар 1
- •Литература
- •Тема 2. Методы планирования и организации исследований в области социальной работы
- •Семинар 2
- •Практическое занятие 1
- •Литература
- •Тема 3. Метод опроса и наблюдения в социальной работе
- •Практическое занятие 2
- •Практическое занятие 3
- •Литература
- •Тема 4. Роль эксперимента в социальной работе
- •Семинар 3
- •Литература
- •Тема 5. Тестирование, биографический и архивный метод, метод экспертной оценки в социальной работе
- •Практическое занятие 4
- •Литература
- •Тема 6. Особенности научного исследования в социальной работе в зависимости от состава групп и сфер жизнедеятельности клиентов
- •Семинар 4
- •Литература
- •Тема 7. Измерение в научном исследовании в социальной работе. Основные понятия математической статистики
- •Семинар 5
- •Литература
- •Тема 8. Выявление различий в уровне исследуемого признака
- •Практическое занятие 5
- •Литература
- •Тема 9. Статистический анализ связи между переменными. Дисперсионный, факторный анализы
- •Практическое занятие 6
- •Литература
- •Тема 10. Подведение итогов, апробация, экспертиза, внедрение результатов в практику социальной работы
- •Семинар 6
- •Литература
- •Тема 11. Основные требования к оформлению итогов исследования в социальной работе
- •Практическое занятие 7
- •Литература
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы к экзамену
- •Методика исследований в социальной работе Методические указания
Тематический план Очная форма обучения
номер темы |
Тема |
Всего часов |
Распределение часов |
|||
Лекции |
Семинары |
Практические занятия |
Самосто- ятельная работа |
|||
1 |
История и особенности науки как социального института. Основные понятия науки |
15 |
2 |
2 |
- |
11 |
2 |
Методы планирования и организации исследований в области социальной работы |
20 |
4 |
2 |
2 |
12 |
3 |
Метод опроса и наблюдения в социальной работе |
20 |
4 |
- |
4 |
12 |
4 |
Роль эксперимента в социальной работе |
20 |
4 |
2 |
- |
14 |
5 |
Тестирование, биографический и архивный метод, метод экспертной оценки в социальной работе |
15 |
2 |
- |
2 |
11 |
6 |
Особенности научного исследования в социальной работе в зависимости от состава групп и сфер жизнедеятельности клиентов |
20 |
4 |
4 |
- |
12 |
7 |
Измерение в научном исследовании в социальной работе. Основные понятия математической статистики |
15 |
4 |
4 |
- |
7 |
8 |
Выявление различий в уровне исследуемого признака |
12 |
2 |
- |
2 |
8 |
9 |
Статистический анализ связи между переменными. Дисперсионный, факторный анализ. |
12 |
2 |
- |
2 |
8 |
10 |
Подведение итогов, апробация, экспертиза, внедрение результатов в практику социальной работы |
20 |
4 |
4 |
- |
12 |
11 |
Основные требования к оформлению итогов исследования в социальной работе |
20 |
2 |
- |
4 |
14 |
|
Итого |
189 |
34 |
18 |
16 |
121 |
Примечание. 6-й семестр – зачет, 7-й семестр – экзамен.
Заочное отделение
номер темы |
Тема |
Всего часов |
Распределение часов |
|||
Лекции |
Семинары |
Практические занятия |
Самосто- ятельная работа |
|||
|
История и особенности науки как социального института. Основные понятия науки |
15 |
2 |
1 |
- |
12 |
|
Методы планирования и организации исследований в области социальной работы |
20 |
2 |
1 |
1 |
17 |
|
Метод опроса и наблюдения в социальной работе |
20 |
2 |
1 |
|
16 |
|
Роль эксперимента в социальной работе |
20 |
2 |
1 |
|
17 |
|
Тестирование, биографический и архивный метод, метод экспертной оценки в социальной работе |
15 |
2 |
1 |
|
12 |
|
Особенности научного исследования в социальной работе в зависимости от состава групп и сфер жизнедеятельности клиентов |
20 |
4 |
2 |
|
14 |
|
Измерение в научном исследовании в социальной работе. Основные понятия математической статистики |
15 |
2 |
2 |
|
11 |
|
Выявление различий в уровне исследуемого признака |
12 |
2 |
|
1 |
9 |
|
Статистический анализ связи между переменными. Дисперсионный, факторный анализ. |
12 |
2 |
|
1 |
9 |
|
Подведение итогов, апробация, экспертиза, внедрение результатов в практику социальной работы |
20 |
2 |
2 |
|
16 |
|
Основные требования к оформлению итогов исследования в социальной работе |
20 |
2 |
1 |
1 |
16 |
|
Итого |
189 |
24 |
12 |
4 |
149 |
Примечание. 7-й семестр – экзамен, 7-й семестр – контрольная работа