2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность и готовность анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

– готовность участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8);

– способность разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов (ПК-9);

– готовность использовать технические средства испытаний технологических процессов и изделий (ПК-45).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основы материаловедения и технологии конструкционных материалов; электротехнические материалы в качестве компонентов электротехнического и электроэнергетического оборудования;

владеть: методиками выполнения расчетов применительно к использованию электротехнических и конструкционных материалов.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы

Основы конструкционного и электротехнического материаловедения; агрегатные состояния, дефекты строения и их влияние на свойства материалов; термическая обработка; конструкционные материалы; металлы и сплавы; разработка деталей электротехнического оборудования. Полупроводниковые, диэлектрические и магнитные электротехнические материалы; природные, искусственные и синтетические материалы, классификация материалов по агрегатному состоянию, химическому составу, функциональному назначению; связь химического состава материалов с их свойствами, зависимость свойств от внешних условий, технологии получения и применения электротехнических материалов, как компонентов электроэнергетического и электротехнического оборудования; связь параметров, характеризующих свойства электротехнических материалов, с параметрами электроэнергетического и электротехнического оборудования.

Б.3.Б.6. Аннотация программы учебной дисциплины "Электрические и электронные аппараты"

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единицs (180 час.).

Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины «Электрические и электронные аппараты» является изучение студентами теоретических основ электрических аппаратов, назначения, конструкций и технических характеристик, производить расчет и выбор электрических и электронных аппаратов, уметь их эксплуатировать.

Дисциплина «Электрические и электронные аппараты» является базовой при изучении дисциплин: «Электрический привод», «Системы управления электроприводов», «Автоматизированный электропривод», «Автоматизация технологических процессов и производственных установок».

Задачей изучения дисциплины является обладание следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

- способность в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, умение приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-5);

- готовностью к самостоятельной ,индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

- способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, готовностью использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);

б) профессиональными (ПК):

общепрофессиональными:

- способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

для проектно-конструкторской деятельности:

-способностью рассчитывать схемы и элементы основного оборудования вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15);

- способность разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов (ПК-9);

Производственно-технологическая деятельность:

- способность использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18);

Организационно-управленческая деятельность:

-готовностью обеспечить соблюдение производственной и трудовой дисциплины (ПК-35);

Научно-исследовательская деятельность:

-проведение по заданной методике исследований электромагнитных ,тепловых в электромеханических и статических аппаратах (ПК-44)

Сервисно-эксплуатационная деятельность:

- способность к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-48).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы)

Вид учебной работы	Всего часов/зачетных единиц	Семестр 6
Аудиторные занятия:	72/2,0	72/2,0
лекции	36/1	36/1
практические занятия	18/0,5	18/0,5
лабораторные работы (ЛР)	18/0,5	18/0,5
Самостоятельная работа:	108/3,0	108/3,0
изучение теоретического курса (ТО)	36/1,0	36/1,0
pасчётно-графические задания	36/1,0	36/1,0
Вид итогового контроля (зачет, экзамен	36/1,0	36/1,0
Общая трудоемкость дисциплины	180/5,0	180/5,0

Основные дидактические единицы (разделы)

Электрические аппараты

Основы теории электрических аппаратов: Электрические и электронные аппараты как средства управления режимами работы, защиты и регулирования параметров электротехнических и электроэнергетических систем. Физические явления в электрических аппаратах и основы теории электрических аппаратов. Электромагниты.

Электромеханические аппараты управления, автоматики, распределения электрической энергии и релейной защиты: Электромеханические реле. Электромеханические датчики. Электромеханические исполнительные устройства. Предохранители. Аппараты защит. Контакторы и пускатели. Автоматические выключатели. Низковольтные комплектные устройства. Электромагнитные муфты управления.

Аппараты высокого напряжения: Коммутационные аппараты высокого напряжения. Измерительные трансформаторы высокого напряжения. Комплектные распределительные устройства высокого напряжения. Аварийные режимы в электрических цепях и расчет защит.

Электронные аппараты

Электронные и микропроцессорные аппараты: Общие сведения об электронных ключах и бездуговой коммутации. Основные виды силовых электронных ключей. Модули силовых электронных ключей. Системы управления силовых электронных аппаратов. Микропроцессоры в электрических аппаратах

Статические коммутационные аппараты и регуляторы: Статические коммутационные аппараты и регуляторы постоянного тока. Статические коммутационные аппараты и регуляторы переменного тока. Электромагнитные управляемые компоненты

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- электрические аппараты - как средства управления режимами работы, защиты и регулирования параметров электротехнических и электроэнергетических систем;

- физические явления в электрических аппаратах и основы теории электрических аппаратов;

электромеханические аппараты автоматики, управления, распределения электрической энергии и релейной защиты;

- электронные, микропроцессорные и гибридные электрические аппараты;

- достижение науки и техники, передовой и зарубежный опыт в электроаппаратостроении;

уметь:

- выполнять организационно-управленческие функции при производстве электрооборудования;

- применять, эксплуатировать и производить выбор электрических аппаратов, элементов релейной защиты и автоматики;

владеть:

- методами расчета переходных и установившихся процессов в линейных и нелинейных электрических цепях;

- методиками выполнения расчетов применительно к использованию электротехнических и конструкционных материалов;

- методами расчета, проектирования и конструирования электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем;

- навыками исследовательской работы;

- методами анализа режимов работы электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем;

- навыками проведения монтажно-наладочных работ и стандартных испытаний электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем;

- методами расчета параметров электроэнергетических устройств и электроустановок, электроэнергетических сетей и систем, систем электроснабжения, релейной защиты и автоматики;

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: шестой семестр – экзамен.