Б.3.Б.1. Аннотация примерной программы дисциплины

“Теоретические основы электротехники”

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 зачетных единиц (360 час)

1. Цели и задачи дисциплины

Дать теоретическую базу для изучения комплекса специальных электротехнических дисциплин.

2. Требования к уровню усвоения дисциплин

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока (ПК-11);

– способность к дальнейшему обучению на втором уровне высшего профессионального образования, получению знаний в рамках одного из конкретных профилей в области научных исследований и педагогической деятельности (ПК-33);

– готовность понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде (ПК-41).

Уровень усвоения должен быть достаточен для успешного изучения теоретических положений специальных электротехнических дисциплин и для выполнения необходимых расчетных заданий.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать теоретические основы электротехники: основные понятия и законы электромагнитного поля и теории электрических и магнитных цепей; методы анализа

цепей постоянного и переменного токов в стационарных и переходных режимах;

уметь: использовать законы и методы при изучении специальных электротехнических дисциплин;

владеть: методами расчета переходных и установившихся процессов в линейных и нелинейных электрических цепях, навыками решения задач и проведения лабораторных экспериментов по теории электрических цепей и электромагнитного поля.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы

Физические основы электротехники. Теория цепей. Линейные цепи постоянного тока. Линейные цепи синусоидального тока. Несинусоидальные токи в линейных цепях. Трехфазные цепи. Переходные процессы в линейных цепях. Нелинейные цепи постоянного тока. Нелинейные цепи переменного тока. Переходные процессы в нелинейных цепях. Магнитные цепи. Четырехполюсники. Фильтры. Установившиеся процессы в цепях с распределенными параметрами. Переходные процессы в цепях с распределенными параметрами. Основы синтеза электрических цепей. Понятие о диагностике электрических цепей. Теория электромагнитного поля. Электростатическое поле. Электрическое поле постоянных токов. Магнитное поле при постоянных магнитных потоках. Электромагнитное поле.

Изучение дисциплины заканчивается: экзамен/экзамен

Б.3.Б.2. Аннотация программы учебной дисциплины "Электрические машины"

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 зачетных единиц (360 час.)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: получение студентами знаний основ теории электромеханического преобразования энергии и физических основ работы электрических машин; видов электрических машин и их основных характеристик; эксплуатационных требований к различным видам электрических машин; умений применять, эксплуатировать и производить выбор электрических аппаратов, машин, владений методами расчета переходных и установившихся процессов в линейных и нелинейных электрических цепях.

Дисциплина “Электрические машины ” является базовой для изучения студентами специальных дисциплин: “Электрический привод”, “Системы управления электроприводами”, “Электроснабжение промышленных предприятий”, “Электрическая часть станций и подстанций”, “Электропривод собственных нужд электрических станций”, “Переходные процессы” и др.

Задачей изучения дисциплины является обладание следующими компетенциями:

общепрофессиональными:

способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);

способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

для проектно-конструкторской деятельности:

готовностью работать над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и их компонентов (ПК-8);

способностью разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов (ПК-9);

готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-10);

для производственно-технологической деятельности:

способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18);

способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с применением прикладных программ; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);

способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20);

для организационно-управленческой деятельности:

способностью анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-28);

для научно-исследовательской деятельности:

готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38);

готовностью планировать экспериментальные исследования (ПК-40);

способностью применять методы испытаний электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники (ПК-43);

готовностью использовать технические средства испытаний технологических процессов и изделий (ПК-45);

для монтажно-наладочной деятельности:

способностью к монтажу, регулировке, испытаниям и сдаче в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-46).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы)

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	5 семестр	6 семестр
Аудиторные занятия:	144/4	72/2	72/2
лекции	72/2	36/1	36/1
практические занятия (ПЗ)	36/1,0	18/0,5	18/0,5
семинарские занятия (СЗ)	–	–	–
лабораторные работы (ЛР)	36/1,0	18/0,5	18/0,5
другие виды аудиторных занятий
промежуточный контроль
Самостоятельная работа:	144/4,0	72/2,0	72/2,0
изучение теоретического курса (ТО)	72/2,0	36/1,0	36/1,0
курсовой проект (работа):	54/1.5	–	54/1,5
реферат	–	–	–
задачи	18/0,5	9/0,25	9/0,25
задания	–	–	–
другие виды самостоятельной работы
Вид итогового контроля (экзамен)	72/2,0	36/1,0	36/1,0
Общая трудоемкость дисциплины	360/10	180/5	180/5

Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины

Модуль 1: «Трансформаторы» включает: физические и теоретические основы электромеханического преобразования энергии в электрических машинах, вопросы теории электромагнитных процессов, конструкции магнитопроводов, обмоток, изоляции, систем охлаждения, регулирования напряжения и методов испытания современных трансформаторов общего и специального назначения, анализируются их потребительские и эксплуатационные характеристики и качества.

Модуль 2: «Синхронные машины» рассматриваются конструкции, принцип действия, параметры, основные характеристики и режимы работы синхронных машин, переходные процессы при включении и аварийных режимах;

Модуль 3: «Асинхронные машины», изучаются краткие, но достаточные для понимания специальных курсов сведения по теории асинхронных машин, принципы устройства и действия асинхронных машин, анализ режимов их работы, эксплуатационные свойства, включая пуск, регулирование частоты вращения, торможение и рабочие характеристики;

Модуль 4: «Машины постоянного тока» изучаются вопросы теории электрических машин постоянного тока, принципы устройства и действия электрических машин постоянного тока, анализируются режимы их работы, эксплуатационные свойства, особенности и способы улучшения работы щеточно-коллекторного узла.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- виды, назначение, принцип действия электрических машин; основные стандарты, терминологию, условные буквенные и графические обозначения электрических машин и их элементов;

- методы расчета, проектирования, конструктивной разработки; экспериментальных исследований электрических машин;

- пусковые, рабочие, регулировочные и энергетические характеристики и методы их определения;

- физические явления и их математическое описание переходных процессах в электрических машинах при включении в сеть, внезапных коротких замыканиях, действии перенапряжений;

уметь:

- выполнять проектно-конструкторские и расчетные работы по созданию и внедрению электрических машин в устройствах производства, распределения электроэнергии и оборудования промышленных и транспортных объектов;

- выполнять монтаж, наладку, техническое обслуживание и эффективную эксплуатацию электрических машин в конкретных технологических условиях.

владеть:

- навыками проведения испытаний электрических машин для определения их параметров и характеристик;

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия, курсовое проектирование.

Изучение дисциплины заканчивается: пятый семестр – экзамен, шестой семестр – экзамен, защита курсового проекта.