
- •Психофизиология
- •Психофизиология
- •Марютина татьяна михайловна
- •Кондаков игорь михайлович
- •Московский городской психолого-педагогический институт (Кафедра общей психологии) программа курса " Психофизиология"
- •Раздел 1. Предмет, задачи и методы психофизиологии Tема 1. Предмет и задачи психофизиологии.
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Tема 2. Методы психофизиологии
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Раздел 2. Психофизиология функциональных состояний и эмоций Тема 3. Психофизиология функциональных состояний
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Тема 4. Психофизиология эмоционально-потребностной сферы
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Раздел 3. Психофизиология познавательной сферы Tема 5. Психофизиология восприятия
- •Тема 7. Психофизиология памяти
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Тема 9. Психофизиология мыслительной деятельности
- •5. Формы контроля
- •6. Примерные вопросы к экзамену (зачёту)
- •7. Примерная тематика рефератов
- •8. Рекомендуемая литература
- •Раздел I. Предмет, задачи и методы психофизиологии тема 1. Предмет и задачи психофизиологии
- •1.1. Определение психофизиологии
- •1.2. Проблемы соотношения мозга и психики
- •1.3. Современные представления о соотношении психического и физиологического
- •1.4. Системные основы психофизиологии
- •1.4.1. Функциональная система как физиологическая основа поведения
- •1.4.2. Системный подход к проблеме индивидуальности
- •1.4.3. Информационная парадигма
- •1.4.4. Межнейронное взаимодействие и нейронные сети
- •1.4.5. Системный подход к проблеме "мозг — психика"
- •Словарь терминов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Тема 2. Методы психофизиологии
- •2.1. Методы изучения работы головного мозга
- •2.1.1. Электроэнцефалография
- •2.1.2. Вызванные потенциалы головного мозга
- •2.1.3. Топографическое картирование электрической активности мозга (ткэам)
- •2.1.4. Компьютерная томография (кт)
- •2.1.5. Нейрональная активность
- •2.1.6. Методы воздействия на мозг
- •2.2. Электрическая активность кожи
- •2.3. Показатели работы сердечно-сосудистой системы
- •2.4. Показатели активности мышечной системы
- •2.5. Показатели активности дыхательной системы
- •2.6. Реакции глаз
- •2.7. Детектор лжи
- •2.8. Выбор методик и показателей
- •Словарь терминов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Раздел II. Психофизиология функциональных состояний и эмоций тема 3. Психофизиология функциональных состояний
- •3.1. Проблемы определения функциональных состояний
- •3.1.1. Подходы к определению функциональных состояний
- •3.1.2. Нейрофизиологические механизмы регуляции бодрствования
- •3.1.3. Методы диагностики функциональных состояний
- •3.2. Психофизиология сна
- •3.2.1. Физиологические особенности сна
- •3.2.2. Теории сна
- •3.3. Психофизиология стресса
- •3.3.1. Условия возникновение стресса
- •3.3.2. Общий адаптационный синдром
- •3.4. Боль и её физиологические механизмы
- •3.5. Обратная связь в регуляции функциональных состояний
- •3.5.1. Виды искусственной обратной связи в психофизиологии
- •3.5.2. Значение обратной связи в организации поведения
- •Словарь терминов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Тема 4. Психофизиология эмоционально-потребностной сферы
- •4.1. Психофизиология потребностей
- •4.1.1. Определение и классификация потребностей
- •4.1.2. Психофизиологические механизмы возникновения потребностей
- •4.2. Мотивация как фактор организации поведения
- •4.3. Психофизиология эмоций
- •4.3.1. Субстрат эмоций
- •4.3.2. Теории эмоций
- •4.3.3. Методы изучения и диагностики эмоций
- •Словарь терминов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Раздел III. Психофизиология познавательной сферы тема 5. Психофизиология восприятия
- •5.1. Кодирование информации в нервной системе
- •5.2. Нейронные модели восприятия
- •5.3. Электроэнцефалографические исследования восприятия
- •5.4. Топографические аспекты восприятия
- •Словарь терминов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Тема 6. Психофизиология внимания
- •6.1. Ориентировочная реакция
- •6.2. Нейрофизиологические механизмы внимания
- •6.3. Методы изучения и диагностики внимания
- •Словарь терминов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Тема 7. Психофизиология памяти
- •7.1. Классификация видов памяти
- •7.1.1. Элементарные виды памяти и научения
- •7.1.2. Специфические виды памяти
- •7.1.3. Временная организация памяти
- •7.1.4. Механизмы запечатления
- •7.2. Физиологические теории памяти
- •7.3. Биохимические исследования памяти
- •Словарь терминов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Тема 8. Психофизиология речевых процессов
- •8.1. Неречевые формы коммуникации
- •8.2. Речь как система сигналов
- •8.3. Периферические системы обеспечения речи
- •8.4. Мозговые центры речи
- •8.5. Речь и межполушарная асимметрия
- •8.6. Развитие речи и специализация полушарий в онтогенезе
- •8.7. Электрофизиологические корреляты речевых процессов
- •Словарь терминов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Тема 9. Психофизиология мыслительной деятельности
- •9.1. Электрофизиологические корреляты мышления
- •9.1.1. Нейронные корреляты мышления
- •9.1.2. Электроэнцефалографические корреляты мышления
- •9.2. Психофизиологические аспекты принятия решения
- •9.3. Психофизиологический подход к интеллекту
- •Словарь терминов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Тема 10. Психофизиология двигательной активности
- •10.1. Строение двигательной системы
- •10.2. Классификация движений
- •10.3. Функциональная организация произвольного движения
- •10.4. Электрофизиологические корреляты организации движения
- •10.5. Комплекс потенциалов мозга, связанных с движениями
- •10.6. Нейронная активность
- •Словарь терминов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Тема 11. Сознание как психофизиологический феномен
- •11.1. Психофизиологический подход к определению сознания
- •11.2. Физиологические условия осознания раздражителей
- •11.3. Мозговые центры и сознание
- •11.4. Измененные состояния сознания
- •11.5. Информационный подход к проблеме сознания
- •Словарь терминов
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы
- •Темы курсовых работ и рефератов
- •Классики психологии и психофизиологии
- •Словарь терминов
- •Тема 4. Психофизиология эмоционально-потребностной сферы
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерные вопросы к экзамену (зачету)
- •Хрестоматийный материал к теме 1
- •Хрестоматийный материал к теме 2
- •Хрестоматийный материал к теме 3
Тема 4. Психофизиология эмоционально-потребностной сферы
1. Какие физиологические механизмы лежат в основе потребностей? 2. Какую роль играют "петли" обратной связи в регуляции действия глюкозорецепторов? 3. Что отличает потребность как состояние от мотивации? 4. Почему при мотивационном возбуждении наблюдаются изменения во всех системах организма? 5. Какие структуры мозга играют решающую роль в обеспечении мотивационного состояния? 6. Что такое предпусковая интеграция? 7. Какие структуры мозга обеспечивают эмоциональные реакции? 8. Какую роль играет ретикулярная формация в возникновении эмоций? 9. За что критиковали теорию Джеймса-Ланге? 10. Как связаны эмоции и информация? 11. Какие методы наиболее эффективны для диагностики эмоционального состояния?
Tема 5. Психофизиология восприятия
1. Какие виды кодирования имеют место в ЦНС при приеме и передаче сигнала ? 2. Почему вызванные потенциалы можно рассматривать как корреляты перцептивного акта? 3. Как различаются нейроны-детекторы по своим функциям ? 4. Какую роль выполняют в обеспечении восприятия левое и правое полушария мозга?
Tема 6. Психофизиология внимания
1. Какие функции выполняют нейроны новизны? 2. Как различаются генерализованная и локальная активация? 3. Как отражается в параметрах вызванных потенциалов "установка на стимул" и "установка на ответ"? 4. Какую функцию выполняют фронтальные доли мозга в обеспечении внимания?
Тема 7. Психофизиология памяти
1. Чем отличается привыкание от сенсиситизации? 2. Каковы основные этапы формирования энграмм памяти? 3. Какие центры входят в систему регуляции памяти? 4. В чем заключается гипотеза Г.Линча и М.Бодри? 5. Как связан объем кратковременной памяти и параметры электроэнцефалограммы?
Тема 8. Психофизиология речевых процессов
1. Какие физиологические механизмы лежат в основе артикуляции? 2. Чем различаются функции центра Брока и центра Вернике? 3. Чем объясняется эффект правого уха? 4. Какой компонент вызванных потенциалов отражает семантическое рассогласование?
Тема 9. Психофизиология мыслительной деятельности
1. Какие методы психофизиологии используются для изучения мышления? 2. Как отражается мыслительная деятельность в параметрах дистантной синхронизации и когерентности? 3. Как отражается в параметрах вызванных потенциалов принятие решения? 4. Что подразумевается под понятием "нейронная эффективность"?
Тема 10. Психофизиология двигательной активности
1. Чем различаются статический и динамический образ тела? 2. Какие структуры мозга играют решающую роль в организации произвольного движения? 3. Как различаются функции пирамидной и экстрапирамидной систем? 4. Что дают для понимания мозговых механизмов организации движения потенциалы мозга, связанные с движением?
Тема 11. Сознание как психофизиологический феномен
1. Какие структурные образования мозга контролируют состояние сознания? 2. Почему фокус сознание ассоциируется со "светлым пятном"? 3. В чем состоит содержание сознания как психофизиологического феномена? 4. Какие условия способствуют осознанию слабого раздражителя?
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
-
Адам Г. Восприятие, сознание, память. М.: Мир, 1983.
-
Айзенк Г. Интеллект: новый взгляд // Вопросы психологии, 1995. № 1.
-
Александров Ю.И. (ред.) Психофизиология: Учебник для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2001.
-
Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975.
-
Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. М.: Высшая школа, 1991.
-
Батуев А.С. Функции двигательного анализатора. Л.: Наука, 1970.
-
Беленков Н.Ю. Принцип целостности в деятельности мозга. М.: Медицина, 1980.
-
Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и по физиологии активности. М.: Медицина, 1966.
-
Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., Наука, 1966.
-
Бехтерева Н.П., Бундзен П.В., Гоголицын Ю.Л. Мозговые коды психической деятельности. Л.: Наука, 1977.
-
Бехтерева Н.П., Гоголицын Ю.П.,Кропотов Ю.Д.,Медведев С.В. Нейрофизиологические основы мышления. Л.: Наука, 1985.
-
Блок В. Уровни бодрствования и внимание // Экспериментальная психология / Под ред. П.Фресса и Ж.Пиаже., М.: Прогресс, 1970.
-
Блум Ф., Лайзерсон А., Ховстедтер Л. Мозг, разум и поведение. М.: Мир, 1988.
-
Букзайн В. Использование электрической активности кожи в качестве индикатора эмоций // Иностранная психология, 1994. Т. 2. № 2 (4).
-
Буреш Я., Бурешова О., Хьюстон Д. П. Методики и основные эксперименты по изучению мозга и поведения. М.: Высшая школа, 1991.
-
Власов Н.А.,Вейн А.М.,Александровский Ю.А. Регуляция сна. М.: Наука, 1983.
-
Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 1. О психологических системах. М.: Педагогика, 1982. С. 109-131.
-
Глезер В.Д. Зрение и мышление. Л., Наука, 1985.
-
Гнездицкий В.В. Вызванные потенциалы мозга в клинической практике. Таганрог: ТГТУ, 1997.
-
Грановская Р.М. Восприятие и модели памяти. Л.: Наука, 1974.
-
Гримак Л.П. Введение в психологию активности. М.: Политиздат, 1987.
-
Данилова Н.Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. М.: МГУ, 1992.
-
Данилова Н.Н. Психофизиология. М.: Аспект Пресс, 1998.
-
Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. М.: МГУ, 1989.
-
Дельгадо Х. Мозг и сознание. М.: Мир, 1971.
-
Доскин В.А., Лаврентьева Н.А. Ритмы жизни. М.: Знание,1991.
-
Дубровинская Н.В. Нейрофизиологические механизмы внимания. Л.: Наука, 1985.
-
Дубровский Д.И. Информация, сознание, мозг. М.: Высшая школа, 1980.
-
Дубровский Д.И. Психика и мозг: результаты и перспективы исследований // Психологический журнал, 1990. Т.11. № 6. С. 3-15.
-
Дудел Дж., Рюэгг И., Шмидт Р., Яниг В. Физиология человека. Т. 1 / Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. М.: Мир, 1985.
-
Естественнонаучные основы психологии / Под. ред. А.А.Смирнова, А.Р.Лурия, В.Д.Небылицына. М.: Педагогика, 1978.
-
Иваницкий А.М., Стрелец В.Б., Корсаков И.А. Информационные процессы мозга и психическая деятельность. М.: Наука, 1984.
-
Изард К.Е. Эмоции человека. М., 1980.
-
Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М.: Наука,1983.
-
Костандов Э.А. Функциональная асимметрия полушарий и неосознаваемое восприятие. М.: Наука, 1983.
-
Кочубей Б.И. Об определении понятия ориентировочной реакции у человека // Вопросы психологии, 1979. N 3.
-
Кругликов Р.И. Нейрохимические механизмы памяти и научения. М., Наука, 1981.
-
Куприянович Л.Б. Биологические ритмы и сон. М.: Наука, 1976.
-
Лазарев В.В. Информативность разных подходов к картированию ЭЭГ при исследовании психической деятельности человека // Физиология человека. Т.18, № 6. 1992.
-
Лебедев А.Н. Психофизиологические закономерности восприятия и памяти. М.: Наука, 1985.
-
Ливанов М.Н. Пространственная организация процессов головного мозга. М.: Наука, 1972.
-
Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984.
-
Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. М.: МГУ, 1975.
-
Лурия А.Р. Функциональная организация мозга // Естественнонаучные основы психологии / Под ред. А.А. Смирнова, А.Р. Лурии, В.Д. Небылицына М.: Педагогика, 1978.
-
Максимова Н.Е., Александров И.О. Феномен Р300 и психофизиология поведения // Мозг и психическая деятельность. М.: Наука, 1984.
-
Мачинская Р.М., Мачинский Н.О., Дерюгина Е.И. Функциональная организация правого и левого полушария мозга человека при направленном внимании // Физиология человека, 1992. Т. 18. N 6.
-
Меерсон Я.А. Высшие зрительные функции. Л.: Наука, 1986.
-
Мезенцев В. Жизнь во сне. М.: Знание, 1994.
-
Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М.: Педагогика, 1986.
-
Методика и техника психофизиологического эксперимента. М.: Наука, 1987.
-
Методологические аспекты изучения деятельности мозга. М.: Наука, 1986.
-
Механизмы памяти (Руководство по физиологии). Л.: Наука, 1987.
-
Милнер П. Физиологическая психология. М.: Мир, 1973.
-
Мозг и разум. М.: Наука, 1994.
-
Морозов В.П., Вартанян И.А., Галунов И.И. и др. Восприятие речи. Вопросы функциональной асимметрии мозга. Л.: Наука, 1988.
-
Наатанен Р., Алхо К., Сомс М. Мозговые механизмы селективного внимания // Когнитивная психология. М.: Наука, 1986.
-
Невская А.А., Леушина Л.И. Асимметрия полушарий и опознание зрительных образов. Л., Наука, 1990.
-
Нейрокомпьютер как основа мыслящих ЭВМ. М.: Наука, 1993.
-
Нейрофизиологические механизмы внимания / Под ред. Е.Д.Хомской. М.: МГУ, 1979.
-
Нейрофизиологические основы мышления. Л.: Наука, 1985.
-
Общий курс физиологии человека и животных / Под ред. А.А.Ноздрачева. М.: Высшая школа, 1991.
-
Основы психофизиологии / Под ред. Ю.И. Александрова. М., 1998.
-
Павлова Л.П., Романенко А.Ф. Системный подход к психофизиологическому исследованию мозга человека. Л.: Наука, 1988.
-
Переслени Л.И., Михалевская М.В., Гусев А.Н. Вызванные потенциалы, восприятие и циклические процессы // Физиология человека, 1987. Т.13. № 6.
-
Прибрам К. Языки мозга. М.: Прогресс, 1975.
-
Проблемы принятия решения. М.: Наука, 1976.
-
Ротенберг С.М., Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоровье. М.: Просвещение, 1989.
-
Рутман З.М. Вызванные потенциалы в психологии и психофизиологии. М.: Наука, 1979.
-
Свидерская Н.Е. Сознание и селекция информации // Журнал высшей нервной деятельности. Т.40. Вып. 6. 1990.
-
Симонов П.В. Эмоциональный мозг. М.: Наука, 1981.
-
Соколов Е.Н. Нейронные механизмы памяти и обучения. М.: Наука, 1981.
-
Соколов Е.Н. Нейрофизиологические механизмы сознания // Журнал высшей нервной деятельности. Т. 40. Вып. 6. 1990.
-
Соколов Е.Н. Нервная модель стимула и ориентировочный рефлекс // Вопросы психологии, 1960. N 4.
-
Соколов Е.Н., Вайткявичус Г.Г. Нейроинтеллект. От нейрона к нейрокомпьютеру. М.: Наука, 1989.
-
Сологуб Е.Б. Электрическая активность мозга человека в процессе двигательной деятельности. Л.: Наука, 1973.
-
Сомьен Дж. Кодирование сенсорной информации в нервной системе млекопитающих. М.: Наука, 1975.
-
Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. М.: Мир, 1983.
-
Суворов Н.Ф., Таиров О.П. Психофизиологические механизмы избирательного внимания. Л.: Наука, 1985.
-
Тихомиров О.К. Психология мышления. М.: МГУ, 1984.
-
Ушакова Т.Н. Функциональные структуры второй сигнальной системы. М.: Наука, 1979.
-
Физиология речи. Восприятие речи человеком. Л.: Наука, 1976.
-
Хомская Е.Д. Мозг и активация. М.: МГУ, 1973.
-
Хомская Е.Д., Башова Н.Я. Мозг и эмоции. М., 1992.
-
Хорн Г. Память, импринтинг, мозг. М.: Мир, 1988.
-
Хофман И. Активная память. М.: Прогресс, 1986.
-
Хрестоматия по нейропсихологии. М.: РПО, 1999.
-
Хризман Т.П. Движение ребенка и электрическая активность мозга. М.: Педагогика, 1973.
-
Хризман Т.П. Еремеева В.П., Лоскутова Т.Д. Эмоции, речь и активность мозга человека. М.: Педагогика, 1991.
-
Хьюбел Д. Глаз, мозг, зрение. М.: Мир, 1991.
-
Хэссет Дж. Введение в психофизиологию. М.: Мир, 1981.
-
Чуприкова Н.И. Психика и сознание как функция мозга. М.: Наука, 1985.
-
Чуприкова Н.И. Слово как фактор управления в высшей нервной деятельности человека. М.: Просвещение, 1967.
-
Эвартс Э. Механизмы головного мозга, управляющие движением // Мозг. М.: Мир, 1982.
-
Эверли Дж.С., Розенфельд Р. Стресс. Природа и лечение. М.: Медицина, 1985.
-
Ярвилехто Т. Мозг и психика. М.: Прогресс, 1992.