- •Предмет философии в ее истории. Структура философского знания, его функции.
- •3. Структура философского знания:
- •Основной вопрос философии
- •2, 4 Специфика философского знания.
- •3. Структура философского знания, его функции.
- •Структура философского знания такова:
- •5, 6 Понятие мировоззрения. Типы мировоззрения и их характерные особенности. Мифология как первичная форма мировоззрения
- •8. Основные концепции античной натурфилософии
- •9. Антропологический поворот в античной философии (софисты и Сократ)
- •9 Антропологический поворот в античной философии (софисты и Сократ)
- •10. Проблемы бытия и познания в философии Платона
- •11. Проблемы бытия и познания в философии Аристотеля
- •11. Проблемы бытия и познания в философии Аристотеля
- •13. Характерные черты и этапы средневековой христианской философии
- •В чем заключается спор об универсалиях?
- •В чем заключается теория двойственной истины?
- •14. Особенности философии эпохи Возрождения
- •15. Традиция рационализма в философии Нового времени
- •Обоснование рационализма в философии Декарта. Принцип cogito.
- •17. Традиции эмпиризма в философии Нового времени
- •18. Сенсуализм Локка и его критика Беркли и Юмом
- •19. Трансцендентальная философия Канта: структура познания и априоризм
- •Теория познания Главным философским произведением Канта является «Критика чистого разума».
- •20. Этическое учение Канта
- •20. Этическое учение Канта
- •21. Система объективного идеализма и диалектический метод Гегеля
- •23.Иррационализм Шопенгауэра. Мир как представление и воля
- •24. Философия Ницше: нигилизм и проблема переоценки ценностей
- •25. Основные принципы и эволюция позитивизма
- •54, 26 Философия экзистенциализма, отчужденный человек и проблема его существования в пограничной ситуации.
- •27. Проблемы философии хх века
- •28. Особенности развития и характерные черты русской философии
- •29. Диалог славянофилов и западников в русской философии и культуре XIX века
- •29.30 Основные направления: русской философии хiх—хх вв.
- •30. Тема свободы в философии Бердяева
- •31.32. Бытие как проблема онтологии. Современные онтологические концепции 31
- •31 . Бытие как проблема онтологии. Современные онтологические концепции
- •Движение и развитие; прогресс и регресс
- •34. Субстанционная и реляционная концепция пространства и времени
- •Принцип детерминизма и проблема причинности
- •36. Сущность сознания и его структура
- •37. Сознание и бессознательное.
- •38. 40, 41 Гносеология
- •38. Понятие субъекта и объекта в гносеологии. Основные гносеологические концепции
- •39. Познание как отражение и конструирование действительности
- •46. Научное познание и его специфические особенности
- •40,41 . Основные формы чувственного познания
- •44. Проблема истины. Основные концепции и критерии
- •45. Европейская философия хiх—хх вв
- •Проблема человека в истории европейской философии
- •48 Понятия «индивид», «индивидуальность», «личность»
- •50. Ценности человеческого бытия (труд, творчество, любовь, игра)
- •51,52. Понятие культуры.
- •55 Философия истории, ее предмет и основные проблемы
- •Общественное сознание и его основные формы
- •2. Социологический аспект (критерием различения уровней общественного сознания является степень учета, способ выражения интересов отдельных классов или социальных групп.
- •Объекту отражения; 2)способу отражения; 3) социальной роли. В каждой из них присутствуют уровни общественного сознания.
- •60. Глобализация как тенденция развития современной цивилизации и ее проблемы
- •56. Проблема социального прогресса, его факторы и критерии
44. Проблема истины. Основные концепции и критерии
Для научного познания основной ценностной ориентацией является достижение истины, а его результаты обладают самоценностью (они могут быть востребованы практикой если не сразу же, то позже). Квалификация достоверного знания как истины, характерная для научного познания, в донаучном и вненаучном социогуманитарном познании дополняется, а то и вытесняется его квалификацией как правды.
Существуют различные концепции истины (когерентная, конвенциальная, прагматическая, корреспондентская), в которых она определяется по-разному. Наиболее популярной является последняя. Она и близкие к ней варианты получили обобщающее название: классическая концепция истины. Согласно ей истинное знание – то, которое соответствует действительности. Адекватное отображение объекта в сознании субъекта, «точная» связь (корреспонденция) между ними определяют именование концепции корреспондентской. На этом понимании истины занимает центральное место в философии науки.
В настоящее время в научной литературе фиксируется проблема соотношения истины и правды. Многие авторы настаивают на том, что истина есть прерогатива научного познания, а правда – вненаучного (правда жизни), но данные констатации все равно оставляют чувство неудовлетворенности, отлучая истину от правды, разделяя их.
Истина – содержание знаний человека, представляющее собой адекватное воспроизведение реальности, т.е. такой, какой она существует сама по себе, независимо от человека и его сознания. В соответствии с основными формами, в которых осуществляется человеческое познание, были выделены чувственный и логический критерии истинности знаний.
Чувственный критерий предполагает наблюдаемость того, что утверждается в полученном знании.
Логический критерий связан, прежде всего, с требованием непротиворечивости.
Критерием истинности человеческих знаний является также практика, которая не может их подтвердить или опровергнуть полностью.
Выделяют три вида истины:
-
объективную – не зависит ни от человека, ни от человечества;
-
относительную – характеризуется определенной степенью точности и полноты, достигнутой на данном этапе познания;
-
абсолютную – не опровергается последующим развитием познания.
Истине противостоит заблуждение, т.е. принимаемое за истину искаженное представление и действительности.
Истина – процесс, благодаря которому совершается переход от незнания к знанию, от знания менее полного и точного к знанию более полному и точному. Ценность знания определена мерой его истинности. Истина есть свойство знания, а не объекта познания.
Но человечество редко достигает истины иначе, как через крайности и заблуждения. Заблуждение - это содержание созн., не соответствующее реальности, но принимаемое за истинное.
Критерий истины заключается в практике. Один из принципов мышления гласит: некое положение является истинным, если возможно доказать, применимо ли оно в той или иной конкретной ситуации. Этот принцип выражен в термине реализуемость.
В кач-ве критериев истины
-
в рамках рационализма истинными признавались те знания, кот-е кажутся субьекту ясными и отчетливыми
-
у эмпириков др критерий – истиной явл те знания, кот подтвержд-ся органами чучств
-
в рамках прагматизма истинны те знания, кот приносят пользу
-
общезначимость истины, т.е истин явл те знания, кот-е разделяют большин-во людей
-
марксизм: гл критерий истины – практика, но отмечается что практика ограничена т.к в кажд историч-й период времени не все знания, добытые учеными м б проверены на практике.
Диалектический материализм рассматривает истину как процесс. Она не дается непосредственно и не является неизменным отражением объекта. Истина — результат последовательного, противоречивого процесса углубления познания.
Истиной называется соответствие наших знаний действительности (Аристотель). Знания могут соответствовать действительности полностью или частично. В первом случае мы имеем дело с абсолютной истиной, во втором — с относительной истиной
|
ИСТИНА — характеристика содержания знаний, соответствующих объективной действительности. |
|
|
Объективная истина — объективное содержание знаний. |
|
|
Абсолютная истина — объективная истина, содержащая в себе полное и всестороннее знание сущности предметов и явлений материального мира |
Относительная истина — объективная истина, содержащая в себе неполное, относительное знание сущности предметов и явлений материального мира |
|
Принцип конкретности истины |
|
Заблуждение
|
Несоответствие знания его предмету; расхождение субъективного образа действительности с его объективным прообразом; абсолютизация относительной истины. |
Например: 2 + 2 = 4; холостяки — неженатые люди; родители старше детей — абсолютные истины; Каспаров — чемпион мира по шахматам; Китай — социалистическое государство — относительные истины.
Критерием истины называется существенный признак, наличие которого свидетельствует о истинности знания, а отсутствие — о ложности. В философии выделяют следующие критерии истины:
· интуитивная ясность знания;
· внутренняя связность знания;
· непротиворечивость знания;
· соответствие знания опытным данным;
· практическая значимость знания.
