40

ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Кафедра иностранных языков

СБОРНИК КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

по английскому языку

для студентов ОЗО математического факультета

(Часть 1)

Кемерово 2006 год

Сборник контрольных работ по английскому языку для студентов ОЗО математического факультета (Часть 1) / ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»; сост. Н. И. Клыкова, Т. Н. Сурнина. – Кемерово, 2006. - с.

Сборник контрольных работ составлен по курсу «Иностранный язык» (английский) для специальности «Математика» в соответствии с требованиями ГОС ВПО и включает 4 контрольные работы в двух вариантах. Цель сборника – формирование и развитие навыков чтения специальной литературы.

Рекомендовано методической комиссией кафедры иностранных языков

«__» октября 2006 г.

__________________________ Председатель метод. комиссии О. Н. Гринвальд

Утверждено на заседании кафедры иностранных языков

«__» октября 2006 г.

Зав. кафедрой канд. филол. наук, доц. Г. И. Коротких

Настоящий сборник контрольных работ ставит своей целью помочь студентам – заочникам математического факультета в самостоятельной работе по развитию умений и навыков чтения и перевода литературы по специальности на английском языке, передаче основного содержания прочитанного.

Сборник контрольных работ составлен на основе «Программы по курсу «Английский язык» для студентов математического факультета, утвержденной кафедрой иностранных языков.

Контрольные работы представлены в 2х вариантах и предназначены для выполнения на первом и втором курсах. Перед контрольной работой дается перечень грамматического материала, который студент должен усвоить для выполнения работы, используя грамматические справочники и учебник Шаншиевой С.А. «Английский язык для математиков» (2006г.).

Основной целью обучения студентов английскому языку в неязыковом вузе является достижение ими практического владения этим языком в профессиональной деятельности, что при заочной форме обучения предполагает формирование умения самостоятельно читать специальную литературу с целью извлечения информации из иностранных источников.

В соответствии с действующим учебном планом для заочного отделения математического факультета на полный курс обучения английскому языку отводится 32 часа обязательных аудиторных занятий и 308 часов самостоятельной работы.

За курс обучения (2,5 года) студент – заочник математического факультета выполняет 6 контрольных работ, сдает 3 зачета (2, 4 и 5 семестры) и экзамен в конце обучения.

Контрольные работы выполняются студентом письменно и защищаются устно, после чего студент получает зачет по работам.

К курсовому зачету допускается студент, выполнивший и защитивший контрольные работы(1 курс - № 1,2; 2 курс - № 3,4,5; 3 курс - № 6) и сдавший тексты по специальности для самостоятельного чтения и перевода (за 1 год обучения – общим объемом 6000 – 8000 печатных знаков; за 2 и 3 год обучения общим объемом 8000 – 10000 печатных знаков).

Для получения курсового зачета студент должен:

1. уметь прочитать и перевести со словарем текст, содержащий грамматический и лексический материал (норма письменного перевода – 800 п. знаков за один час, норма устного перевода – 1200 п. знаков за 1 час);

2. уметь прочитать и перевести без словаря знакомый текст 600 – 800 п. знаков и передать его содержание на русском языке (время на подготовку – 6 – 8 минут).

К экзамену допускается студент, имеющий все зачеты за 1 и 2 курсы, сдавший тексты по специальности для самостоятельного обучения и перевода общим объемом 6000 знаков.

На экзамене проверяются умения:

1. Читать и переводить со словарем оригинальный английский текст по специальности факультета (форма проверки понимания – письменный или устный перевод с полным охватом содержания, норма перевода – 1000 п. знаков за 1 час письменно или 1200 – 1400 п. знаков за 1 час устно);

2. Читать и переводить без словаря текст по специальности, содержащий 3 – 5% незнакомых слов (объем текста – 600 – 800 п. знаков, время подготовке – 8 – 10 минут, форма проверки понимания – передача основного содержания прочитанного на русском языке).

Контрольная работа № 1

Для того чтобы правильно выполнить контрольную работу №1 необходимо усвоить следующие разделы грамматики:

1. Имя существительное. Множественное число имён существительных. Выражение падежных отношений с помощью предлогов, окончания ^,s и порядка слов. Использование существительного в функции определения.

2. Порядок слов в повествовательном и вопросительном предложениях. Типы вопросительных предложений.

3. Глагол to be и его функции. Оборот there + is/are.

4. Степени сравнения прилагательных.

5. Местоимения: личные, притяжательные, вопросительные, неопределенные, отрицательные, указательные.

6. Времена группы Simple в действительном залоге.

7. Словообразование.

Вариант 1

1. А) Составьте предложения, используя конструкцию there is/are в соответствии с данным образцом.

Образец: in the lab – ten computers

There are ten computers in the lab.

1. in the group – twenty students

2. on cybernetics – another seminar

3. in algebra – three fundamental operations

4. among keyboard devices – different types

5. in his library – many books

b) Поставьте составленные предложения в вопросительную и отрицательную формы.

2. Перепишите и переведите предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s, и какую функцию это окончание выполняет, то есть, служит ли оно:

a) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Simple;

b) признаком множественного числа имени существительного;

с)показателем притяжательного падежа имени существительного.

1. These results are in good agreement with the theoretical prediction.

2. They had a month’s holiday last summer.

3. This approach is useful in our studies.

4. She studies at the correspondence department.

5. The experiment seldom results in the discovery of a new law.

6. He uses my brothers’ dictionary.

3. Перепишите предложения и переведите их, учитывая особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным.

1. In some countries there is a first-aid box in cars for minor injuries and illnesses.

2. Mathematics programs take full advantage of the power calculators and computers at all grade level.

3. Few primary-school classes regularly use a microcomputer.

4. Catastrophe theory is the invention of Rene Thom from France.

5. Math knowledge is not a set of concepts alone.

4. Перепишите предложения и переведите их, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и сравнительные конструкции.

1. The simplest mathematical operation is addition.

2. I want to obtain further information on this matter.

3. He laughs best who laughs last.

4. The greater the program file for the computer, the greater is its value.

5. The types of the computers are as varied as the types of musical instruments.

6. I like algebra more than geometry.