60

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Вятский государственный гуманитарный университет»

Филиал Вятского ГГУ в г. Вятские Поляны

Кафедра управления

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой управления,

____________ Е.С. Лебединцева __________________ 2008 г.

КУРС ЛЕКЦИЙ

по учебной дисциплине

«Исследование социально-экономических и политических процессов»

Для специальности: 080504.65 – Государственное и муниципальное управление

г.Вятские Поляны

2008 г.

Оглавление

Раздел I. Методологические основы ИСЭПП

Тема 1. Основные понятия и содержание социально-экономических

и политических процессов, их классификация

Тема 2. Методологические подходы к ИСЭПП

Раздел II. Методы ИСЭПП

Тема 3. Общенаучные методы ИСЭПП

Тема 4. Социологические методы ИСЭПП

Тема 5. Экспертные методы ИСЭПП

Раздел III. Прикладные направления ИСЭПП

Тема 6. Технологии разработки и реализации социальных

исследований

Тема 7. Основные направления ИСЭПП

Тема 8. Использование методов ИСЭПП для повышения

эффективности управленческих решений

Курс лекций Назарова В.М. по ИСЭПП

Раздел I. Методологические основы исэпп

Тема 1. Основные понятия и содержание социально-экономических и политических процессов, их классификация

1.1. Объект и предмет дисциплины ИСЭПП

1.2. Научное исследование как вид познавательной деятельности

1.3. Понятие «социальные изменения» и их типология.

1.4. Соотношение понятий «социальные изменения» и «социальное развитие».

1.5. Социальные системы как основные субъекты и участники

социальных процессов

1.6. Понятие и структура социальных процессов

1.7. Понятие, виды, типы и особенности социально-экономических процессов.

1.8. Управление социально-экономическими процессами

1.9. Политические процессы

1.10. Классификация политических процессов

1.11. Свойства социально-экономических и политических процессов

1. Объект и предмет дисциплины исэпп.

В обществах, которые обычно называются современными, из­менения носят, по существу, всеобщий характер, постоянно убыстряется темп изменений.

Глубокими изменениями охвачен ныне практически весь мир. Еще каких-то 10—15 лет назад человечество жило в иной политической, социально-экономической и в значительной степени иной социокультурной реальности. Мир был разделен на военно-политические блоки,

Еще более радикальные, фундаментальные изменения произошли за короткий период в России. Поистине Россия начала 2000-х гг. — иная страна не только по сравнению с 80-ми гг., но даже и по сравнению с началом 90-х гг. XX столетия.

Все чаще и громче звучат голоса ученых, по­литиков, общественных деятелей и простых людей в разных странах с выражением озабоченности по поводу и самой на­правленности изменений в обществе, и их ускоряющихся тем­пов, к которым людям становится все труднее адаптироваться, и многих негативных последствий изменений для огромных масс людей.

Все это требует от социологии особого внимания к пробле­матике, относящейся к социальным изменениям, их особен­ностям, разновидностям, источникам, движущим силам, к их человеческим последствиям.

Понятием «социальные изменения» обозна­чаются различные перемены, происходящие в течение некото­рого времени внутри социальных систем и во взаимоотношени­ях между ними, в обществе в целом как социетальной системе.

От состояния и тенденций развития процессов во многом зависит социально-политическая стабильность в стране, а порой и за ее пределами. Именно поэтому непрерывное управление всеми социальными процессами, протекающими в обществе, составляет одну из главных предпосылок успешного решения стоящих перед ним задач.

Процессы, протекающие в обществе по своей сущностной природе многоаспектны и многофакторны. Следовательно, познание данной реальности должно осуществляться не только путем анализа ее отдельных граней, но и их синтеза. То есть с точки зрения управления социальным объектом важна интеграция, комплексность научного знания, способствующие адекватному отражению состояния и тенденций развития того или иного социального феномена.

Выступающие в качестве объекта исследований социаль­но - экономические и политические процессы являются чрезвычайно сложными, динамичными, и поэтому именно в отношении к ним со­циальное знание мобилизует все свои способности, чтобы обеспечить их понимание, объяснение и возможность управления ими.

Объектом дисциплины ИСЭПП являются происходящие в обществе социально-экономические и политические процессы. Эти процессы являются объектом изучения и других наук: социологии, политической экономии, политологии, социальной философии и других, т.е. объект исследования у этих наук общий, но предметы исследования разные, ибо эти науки изучают разные стороны этого объекта и в какой-то мере по разному подходят к их изучению, да и цели у них разные.

Предмет научной дисциплины ИСЭПП - методы исследования социально-экономических и политических процессов.

Знание их необходимо в первую очередь работникам органов государственного и муниципального управления, которые в одних случаях должны со знанием дела оценить исследования этих явле­ний и процессов, проводимые соответствующими специалистами, а также выводы и рекомендации, а в других случаях могут сами провести исследование в составе группы специалистов или даже возглавить исследование.

Исследовать СЭПП — это значит определить:

1) их сущность и реальное содержание, т.е. то, что они пред­ставляют собой в действительности, объективно;

2) тенденции, т.е. устойчивую направленность развития изуча­емых процессов;

3) присущие им противоречия и т.о. выявить проблемы их функционирования и развития в сложившихся условиях;

4) социальные силы (классы, другие социальные группы), в интересах которых развиваются те или иные СЭПП.