- •Аннотация
- •1. Требования к дисциплине
- •1.1. Внешние и внутренние требования
- •1.2. Место дисциплины в учебном процессе
- •2. Цели и задачи дисциплины. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Организационно-методические данные дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •4.3. Содержание модулей дисциплины
- •4.4. Семинарские занятия
- •Содержание семинарских занятий и контрольных мероприятий
- •4.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •4.5.1. Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •Контрольные работы
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.4. Программное обеспечение
- •Примерные вопросы к экзамену по дисциплине «История и методология научной агрономии»
- •1. К модулю 1 «Истоки возникновения и этапы развития концептуально-теоретических основ научной агрономии»
4.4. Семинарские занятия
Таблица 3
Содержание семинарских занятий и контрольных мероприятий
|
№ п/п |
№ модуля и модульной единицы дисциплины |
№ и название семинарских занятий с указанием контрольных мероприятий |
Вид2 контрольного мероприятия |
Кол-во часов |
|
1. |
Модуль 1 Истоки возникновения и этапы развития концептуально-теоретических основ научной агрономии |
тестирование |
|
|
|
Вводные |
№ 1. Установочное занятие. Выдача указаний по сбору материалов для выступлений на семинаре |
|
2 |
|
|
№ 2. Отработка логических основ научной деятельности : формирование понятий, суждений и умозаключений; принципов правильного мышления и ведения научной дискуссии |
Тестирование |
1 |
||
|
Модульная единица 1 Предистория и ранняя история классической научной агрономии |
№ 3. Выступления с докладами по исследовательским программам земледелия, растениеводства и защите растений в эпоху становления классической агрономии (18-19 век) |
Защита |
2 |
|
|
Модульная единица 2 Исследовательские программы эпохи классической агрономии |
№ 4. Выступления с докладами по исследовательским программам растениеводства, защите растений, селекции и семеноводству и биотехнологии в 20 веке |
Защита |
3 |
|
|
МОДУЛЬ 2 Методы системных исследований в агрономии
|
||||
|
Модульная единица 3. Методология сравнительных и сопряженных исследований |
№5. Парные сравнительные исследования на основе статистических моделей |
Тестирование |
2 |
|
|
№6. Методы сопряженных исследований |
Тестирование |
2 |
||
|
№7 Методы геоинформационных исследований (на основе программы серфер) |
Тестирование |
2 |
||
|
Модульная единица 4. Планирование программы исследований и их эффективности |
№8. Составление плана магистерской диссертации и научной программы исследований. Планирование затрат на исследование и расчет эффективности ожидаемых результатов Контрольная работа 1
|
Тестирование |
4 |
|
|
|
||||
|
n |
МОДУЛЬ 3 Современные проблемы в агрономии и основные направления поиска их решения
|
|||
|
Модульная единица 7 Научная проблема и гипотетико-дедуктивный метод исследований |
№9. Приобретение умения постановки и методологического анализа научной проблемы в области агрономических исследований. Формулирование научной (рабочей) гипотезы
|
Тестирование |
2 |
|
|
Модульная единица 8 Основы теории и методологии научно-технического творчества. |
10. Составление формулы изобретения (на способ и устройство) |
Тестирование |
2 |
|
|
Модульная единица 9 Выступление с презентациями по планам диссертаций и проектам программ исследований |
№11. Земледелию и технологии возделывания полевых культур |
Защита |
2 |
|
|
|
№ 12. Защите растений, селекции и сельскохозяйственной биотехнологии Контрольная работа 2 |
Защита |
2 |
|