
- •Аннотация
- •1. Требования к дисциплине
- •1.1. Внешние и внутренние требования
- •1.2. Место дисциплины в учебном процессе
- •2. Цели и задачи дисциплины. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Организационно-методические данные дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Трудоёмкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •Трудоемкость модулей и модульных единиц дисциплины
- •4.3. Содержание модулей дисциплины
- •4.4. Семинарские занятия
- •Содержание семинарских занятий и контрольных мероприятий
- •4.5. Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •4.5.1. Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •Перечень вопросов для самостоятельного изучения
- •Контрольные работы
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.4. Программное обеспечение
- •Примерные вопросы к экзамену по дисциплине «История и методология научной агрономии»
- •1. К модулю 1 «Истоки возникновения и этапы развития концептуально-теоретических основ научной агрономии»
2. Цели и задачи дисциплины. Требования к результатам освоения дисциплины
Целью дисциплины «История и методология научной агрономии» является освоение студентами теоретических и практических знаний и приобретение умений и навыков для разработки эффективных научно-обоснованных исследовательских программ по теме магистерской диссердации.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
-
этапы развития научных основ агрономии;
-
методы системных исследований в агрономии;
-
современные проблемы агрономии и основные направления поиска их решения.
Уметь:
-
обосновать направления и методы решения современных проблем в агрономии;
-
разработать план магистерской диссертации и программу исследований;
-
подготовить научный отчет, публикацию, презентацию;
Владеть:
-
методологией сравнительных и сопряженных исследований в одномерном и двухмерном пространствах по одному и множеству признаков полевым и вегетационным экспериментами.
3. Организационно-методические данные дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зач.ед. (144 часов), их распределение по видам работ и по семестрам представлено в таблице 1.
Таблица 1
Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
Вид учебной работы |
Трудоемкость |
|||
зач. ед. |
час. |
по семестрам/модулям |
||
№ |
№ |
|||
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану |
4 |
144 |
144 |
|
Аудиторные занятия |
|
32 |
32 |
|
Лекции (Л) |
|
8 |
8 |
|
Семинары (С) |
|
24 |
24 |
|
Самостоятельная работа (СРС) |
|
112 |
112 |
|
в том числе: |
|
|
|
|
консультации |
|
2 |
2 |
|
контрольные работы |
1,0 |
36 |
36 |
|
реферат |
0,3 |
10 |
10 |
|
самоподготовка к текущему контролю знаний |
1,0 |
38 |
38 |
|
Подготовка к выступлению с презентацией |
0,25 |
8 |
8 |
|
Вид контроля: |
|
|
|
|
экзамен |
0,25 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|