- •Змістовий модуль 1. Становлення та розвиток краєзнавства в україні
- •Тема 1. Теоретико-методологічні засади краєзнавства
- •Сутність туристичного краєзнавства, взаємозв’язок з іншими дисциплінами
- •Об’єкт і предмет туристичного краєзнавства
- •Джерела туристичного краєзнавства
- •1. Сутність туристичного краєзнавства, взаємозв’язок з іншими дисциплінами
- •Завдання курсу:
- •Взаємозв’язок дисципліни “Туристичне краєзнавство” з іншими дисциплінами курсу:
- •2. Об’єкт і предмет туристичного краєзнавства
- •3. Джерела туристичного краєзнавства
- •Інтернет-ресурси:
- •Тема 2. Історія становлення й розвитку краєзнавства в україні
- •Етапи розвитку українського краєзнавства
- •Форми та види краєзнавства.
- •Діяльність Всеукраїнської спілки краєзнавців
- •1. Етапи розвитку українського краєзнавства Основні риси етапів формування краєзнавства в Україні
- •Етап - початку (зародження) наукового краєзнавства - з XVIII ст. До середини XIX ст.
- •2. Форми та види краєзнавства
- •3. Діяльність Всеукраїнської спілки краєзнавців
- •Тема 3. Кластеризація в туристичній діяльності
- •Роль кластеризації в розвитку туристичного бізнесу
- •Особливості створення та функціонування туристичного кластера
- •Характеристика туристичних кластерів України
- •1. Роль кластеризації в розвитку туристичного бізнесу
- •Найбільш поширені визначення кластеру
- •Класифікація видів кластерів
- •Порівняльна характеристика туристичного кластеру та об’єднання підприємств
- •2. Особливості створення та функціонування туристичного кластера Алгоритм створення туристичного кластера:
- •До таких показників слід віднести:
- •3. Визначення місії і цілей діяльності туристичного кластера
- •Етапи реалізації проекту щодо функціонування туристичного кластеру на прикладі туристичного кластеру малих міст-партнерів «Південне туристичне кільце» (тк «птк»):
- •3. Характеристика туристичних кластерів України
- •І. Основна література
- •Іі. Додаткова література
Завдання курсу:
-
дослідження сутності краєзнавства, основ туристичного краєзнавства;
-
вивчення класифікацій рекреаційних ресурсів, туристсько-рекреаційного й історико-архітектурного потенціалу;
-
формування знань щодо соціопсихологічних аспектів туристичного краєзнавства.
Дисципліна “Туристичне краєзнавство” складається з 4 змістових модулів:
1.Становлення та розвиток краєзнавства в Україні:
-
Теоретико-методологічні засади краєзнавства.
-
Історія становлення й розвитку краєзнавства в Україні.
-
Кластеризація в туристичній діяльності.
2. Характеристика природно-географічного туристичного потенціалу України:
-
Сутність та склад природних краєзнавчо-туристичних ресурсів.
-
Природно-географічні ресурси України.
-
Кліматоутворюючі рекреаційні ресурси.
-
Водні рекреаційні ресурси.
-
Спеліотуристичні ресурси України.
-
Природно-антропогенні ресурси України.
3. Суспільно-історичні туристичні ресурси України:
-
Сутність та склад суспільно-історичних ресурсів.
-
Історико-архітектурні туристичні ресурси України.
-
Біосоціальні рекреаційно-туристські ресурси.
-
Фортеці, замки і монастирі як подієві ресурси.
4. Оцінка туристичних ресурсів України:
-
Оцінка архітектурно-історичних рекреаційно-туристських ресурсів.
-
Оцінка природних краєзнавчо-туристичних ресурсів.
Взаємозв’язок дисципліни “Туристичне краєзнавство” з іншими дисциплінами курсу:
|
Навчальна практика "Вступ до фаху" |
|
Рекреаційні комплекси світу |
|
Історія української культури |
|
Історія світових цивілізацій |
|
Історія туризму |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
ТУРИСТИЧНЕ КРАЄЗНАВСТВО
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Основи сталого розвитку туризму |
|
Діловий етикет і протокол в туристичній діяльності |
|
Географія туризму |
|
Основи туризмознавства |
|
Основи музеєзнавства |
|
||||||||