Міністерство освіти і науки України

Сумський Державний університет

Машинобудівний коледж

Біологія

опорні конспекти

для студентів І курсу

всіх спеціальностей

Розглянуто і затверджено

на засіданні циклової комісії

природничо-математичних

дисциплін

2010

Зміст

Вступ.

1. Еволюційне вчення…………………………………………..6-23

2. Розвиток життя на Землі…………………………………....24-28

3. Походження людини………………………………………..29-31

4. Хімічна організація клітини………………………………..32-36

5. Будова клітини……………………………………………....37-39

6. Способи поділу клітин……………………………………...40-42

7. Розмноження і індивідуальний розвиток організмів……...43-47

8. Обмін речовин і енергії в клітині…………………………...48-51

9. Основи генетики і селекції………………………………….52-67

10. Основи екології………………………………………………68-70

ОПОРНІ КОНСПЕКТИ З БІОЛОГІЇ

для студентів першого курсу

всіх спеціальностей

Складені викладачем біології МК СумДУ

ВЛЕЗЬКО О.М.

Рецензент:

Викладач хімії МК СумДУ ПАЛЬМОВА І.О.

Комп’ютерний набір: ФРОЛОВ О.І. за участю студентів

4. Що таке біосфера?

5. Ноосфера як нова форма існування біосфери.

Література:

1. Біологія

За ред.. В.О. Мотузного

Стор. 195 - 223

2. Загальна біологія

Підручник для середніх загальноосвітніх шкіл М. Є. Кучеренко.

Пр. 54 – 66.

70

Вступ

1. Структура, предмет загальної біології.

2. Ознаки живого.

3. Рівні організації життя.

4. Методи вивчення загальної біології.

5. Завдання і значення загальної біології.

Біологія є системою інтегрованих знань про живу природу і охоплює ознаки наук: ботаніку, зоологію, анатомію і фізіологію людини, цитологія, молекулярну біологію, генетику, екологію, біоценологію та інші, що підлягають загальним законам і закономірностям розвитку живої природи.

Навчальний предмет «Загальна біологія» вивчає основні закономірності життєвих явищ на усіх рівнях організації форм життя – молекулярному, клітинному, на рівні організмів, популяційно – видовому, надвидовому.

Структура загальної біології:

1. Дарвінізм – вивчає історичні розвиток органічного світу.

2. Цитологія – наука про клітину.

3. Генетика і селекція – вивчає закономірність спадковості і мінливості організмів та їх використання на практиці людиною.

4. Екологія – наука про навколишнього середовища.

Ознаки живого:

1. живі організми мають складну клітинну будову; єдність клітинної будови живих організмів;

3

кожний живий організм тісно пов’язаний з навколишнім середовищем;

2. безперервний обмін речовин та енергії;

3. здатність до саморегулювання (теплокровні підтримують сталу температуру тіла, амеба – підтримує сталий хімічний склад клітини);

4. мають пристосування до умов існування;

5. живі організми здатні до розмноження;

6. живі організми відповідають подразникам;

7. здатні до розвитку.

Біоценоз – це поєднання живих організмів окремої території (поля, лука, степу).

Методи вивчення загальної біології:

• спостереження;

• порівняння;

• експеримент і дослід;

• статистичний;

• історичний.

Значення і завдання загальної біології.

1. Участь біологічної науки у досконалому вивченні живих організмів. Біоніка – наука, яка вивчає принципи самоорганізацій, самокерування і само пристосовування живих організмів для застосування їх в техніці.

2. Участь у вирішенні глобальних проблем людства:

а) екологічної (водорості, бактерії);

4

Екологічні фактори:

• абіотичні – фактори неживої природи: освітленість, вологість, тиск, структура грунту;

• біотичні – взаємозв’язки між живими організмами: конкуренція, симбіоз;

• антропогенні – вплив людини.

Біосфера – оболонка,яка заселена живими організмами. Включає нижній шар атмосфери, верхній шар літосфери, гідросфери.

Біоценоз – це сукупність організмів окремої території (поле, лука, ліс).

Біогеоценоз: біотоп – не жива природа; біоценоз – живі оганізми.

Біогеоценоз здатен до розвитку – сукцесії:

• сукцесія – первинна поява живих організмів на скелях;

• сукцесія – відтворення біоценозу на місці попереднього (поява рослинності після пожежі).

Агроценоз – це екосистеми, які створені людиною.

Ноосфера – це новий стан біосфери за якого розумна людина визначає розвиток. Характерно тісний зв'язок законів природи і соціально – економічних чинників суспільства.

Контрольні питання:

1. Що таке екологія? Яка завдання стоять перед екологією?

2. Які групи екологічних факторів ви знаєте?

3. Основні середовища існування живих організмів.

69

Тема 19: Основи екології

1. Наука екологія та її завдання.

2. Екологічні фактори.

3. Біосфера.

4. Біоценоз, біогеоценоз.

5. Сукцесія.

6. Агроценоз.

7. Ноосфера.

Екологія – це наука про взаємозв’язки живих організмів та їх угрупувань між собою та довкіллям, про структуру та функціонування надорганізмових систем. Завдання:

• відновлення закономностей взаємозв’язків між організмами їхніми угрупуваннями та умовами довкілля;

• дослідження структури та функціонування угрупувань організмів;

• розробка методів визначення екологічного стану природних і штучних угрупувань;

• спостереження за змінами в окремих екосистемах та біосфері, прогнозування їх наслідків;

• застосування екологічних знань у справі охорони природи та раціонального використання природних ресурсів.

68

б) енергетична і сировинна (сульфатвідтворюючі бактерії підвищують ефективність віддачі нафтових пластів до 30 %);

в) продовольча (наука селекція працює над підвищенням ефективності аграрного сектору,створюючі високопродуктивні сорти рослин, породи тварин, штани мікроорганізмів);

г) демографічної;

д) медична.

Контрольні питання

1. Що вивчає курс загальної біології?

2. Доведіть що віруси живі системи.

3. Наведіть приклади біоценозів.

4. Участь біологічної науки у вирішенні глобальних проблем людства.

Література

1. Кучеренко М.Є. «Загальна біологія» Підручник для учнів 10-11кл. серед. Загальноосвітніх шкіл. Київ видавництво «Генеза» 2000р. Втуп стор. 3-11.

2. «Загальна біологія» За редакцією та в перекладі з російської В.О. Мотузного Київ «Вища школа» 2002р. стор. 6-9.

5

Тема 1: Еволюційне вчення

1. Метафізичний світогляд.

2. Вклад в систематику Карла Ліннея.

3. Вчення Жана Батиста Ламарка про еволюцію органічного світу.

1. Еволюція – це історичний процес розвитку живої природи, що супроводжується прогресивним ускладненням організмів, рідше спрощенням їх організації, яка приводить до виникнення великої кількості різноманіття органічного світу.

2. На Землі існує близько 2 млн. видів тварин, 500 тис. видів рослин, сотні тисяч видів грибів та мікроорганізмів.

Як же виникла така різноманітність видів та їх пристосованість до життєвого середовища? Відповідь дає наукова теорія еволюції живої природи, основи якої в 20 ст. Заклав видатний англійський вчений Ч. Дарвіна більшість вчених дотримувалося метафізичного світогляду.

Метафізичний – цей світогляд приводив до віри в надприродну силу.

В 18 ст. Накопичилась велика кількість описів рослин, тварин і треба було привести їх в систему. Найкраща система організмів того часу належала шведському вченому К. Ліннею. В основу своєї системи він поклав поняття виду.

6

6. Перелічіть напрями біотехнології.

Література:

1. Біологія

За ред.. В.О. Мотузного

Стор. 113 - 126