1. Составьте глоссарий по теме, раскрыв следующие понятия:

• Вербальное кодирование;

• Внешнее подкрепление;

• Локус контроля;

• Моделирование;

• Потребность;

• Психологическая ситуация;

• Самоподкрепление;

• Самоэффективность;

• Свобода деятельности.

2. Сопоставьте структуру индивидуальности в подходах Б.Г. Ананьева, В.С. Мерлина, Э.А. Голубевой.

3. Сопоставьте концепции Д. Роттера и А. Бандуры, обосновав необходимость рассмотрения обоих теоретиков как представителей социально-когнитивной точки зрения на личность.

Тема 6. Развитие психологического знания в конце XX – начале XXI вв.

1. Развитие персонологии.

2. Основные понятия феноменологического подхода.

3. Проблема качественных методов в психологии.

4. Новые перспективы в теоретическом и эмпирическом исследовании личности.

Основная литература

1. Маклаков а.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – сПб.: Питер, 2008. – 583 с.

Дополнительная литература

1. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа: Учебник для вузов. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 367 с.

2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание: Пер. с англ. / Общ. ред. В.Я. Пилиповского. – М.: Прогресс, 1986.

3. Бодалев А.А. Психология о личности. – М.: Изд-во МГУ, 1988.

4. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии: Учебное пособие для вузов. – М.: Изд-во МГУ, 1982.

Проблемные задания

1. Поясните ценность альтернативных направлений современных исследований.

2. Проанализируйте исследования когнитивных процессов и их взаимосвязь с другими аспектами психологического функционирования.

3. Проанализируйте взаимодействия ситуационных факторов и личностных переменных и их вклад в поведение.

4. Какое из направлений (психодинамическое, когнитивное, феноменологическое, бихевиоральное и т.д.), по вашему мнению, будет иметь самое большое влияние на будущие исследования личности человека?

Задания для самостоятельной работы

1. Составьте глоссарий по теме, раскрыв следующие понятия:

• Анамнестические исследования;

• Интеракционистский подход;

• Когнитивный процесс;

• Междисциплинарный подход;

• Социоаналитическая теория;

• Схема;

• Точка зрения, ориентированная на ситуацию;

• Точка зрения, ориентированная на человека;

• Эклектизм;

• Я-схема.

2. Проанализируйте нейрофизиологические, биохимические и генетические основы личности, представленные в различных теориях.

3. Проанализируйте проблемы, относящиеся к практической деятельности человека.