- •Методические указания по изучению дисциплины «макроэкономика» в рамках модульной системы обучения
- •Цели и задачи изучения курса
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «макроэкономика»
- •Рекомендации по планированию и организации времени в процесс изучения дисциплины
- •Описание последовательности действий или сценарий изучения дисциплины.
- •Алгоритм подготовки студентов при изучении дисциплины «Макроэкономика».
- •Формы контроля и система оценок при модульной системе обучения
- •Примерный вариант зачетного теста по модулю I
- •Примерный вариант контрольной работы по модулю II
- •Список экзаменационных вопросов по модулю III
- •Список контрольных экзаменационных вопросов по дисциплине «макроэкономика»
- •Планы семинарских занятий
- •Модуль I. Методологические основы, структурные характеристики и поведенческие предпосылки макроэкономического анализа.
- •Тема 1. Макроэкономика как особый раздел экономической теории. Методология макроэкономических исследований
- •Вопросы для обсуждения
- •Темы для докладов
- •Тема 2. Система макроэкономических взаимосвязей в национальной экономике Вопросы для обсуждения
- •Темы для докладов
- •Тема 3. Результаты функционирования и основные макроэкономические пропорции реального сектора экономики Вопросы для обсуждения
- •Темы для докладов
- •Тема 4. Денежный сектор национальной экономики Вопросы для обсуждения
- •Темы для докладов
- •Тема 5. Потребительские решения домохозяйств Вопросы для обсуждения
- •Темы для докладов
- •Тема 6. Инвестиционные решения фирм Вопросы для обсуждения
- •Темы для докладов
- •Тема 7. Воздействие государства на потребительские и инвестиционные решения частного сектора Вопросы для обсуждения
- •Темы для докладов
- •Тема 8. Рынок товаров и услуг
- •Тема 9. Рынок финансовых активов. Вопросы для обсуждения
- •Тема 10. Взаимодействие товарного и денежного рынка. Вопросы для обсуждения
- •Тема 11. Рынок труда.
- •Тема 12 Общее макроэкономическое равновесие
- •Тема 13. Теория инфляции. Инфляция и безработица
- •Тема 14. Циклическое развитие экономики.
- •Тема 15. Экономический рост и динамическое равновесие в экономике
- •Тема 16. Нормативная теория макроэкономической политики
- •Тема 17. Позитивная теория стабилизационной политики
- •Тема 18. Особенности функционирования открытой экономики
- •Тема 19. Стабилизационная политика в открытой экономике
- •Тема 20. Дискуссионные проблемы выбора стабилизационной политики
- •Список основной и дополнительной литературы.
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Методические указания по выполнению и оценке аналитических работ
- •Система рейтинговой оценки аналитических работ
- •Тематика аналитических работ
- •Лист учета выполнения самостоятельных заданий по дисциплине «Макроэкономика»
- •Раздел 1. Особенности потребительского поведения в России.
- •Раздел 2. Изменение основных параметров потребления в период
Формы контроля и система оценок при модульной системе обучения
Модуль I: Форма контроля зачет в тестовой форме.
Максимум 20 баллов;
Зачетный минимум 12 баллов.
Модуль II: Форма контроля контрольная работа.
Максимум 30 баллов;
Зачетный минимум 18. баллов.
Модуль III: Форма контроля устный экзамен.
Максимум 25 баллов;
Зачетный минимум 15 баллов.
Аналитическая работа: Форма контроля защита работы.
Максимум 15 баллов;
Зачетный минимум 9 баллов.
Самостоятельная работа студентов:
Формы контроля оценка самостоятельных заданий.
Максимум 10 баллов;
Зачетный минимум 6 баллов.
Итоговая оценка по курсу: определяется на основе суммы баллов, полученных по всем трем модулям, результатам аналитической разработки и самостоятельной работе при условии, что студент по каждому модулю, письменной аналитической разработки и самостоятельной работе набрал количество баллов не менее зачетного минимума.
Шкала баллов для определения итоговых оценок:
От 86% до 100% (86 – 100 баллов) «5».
От 71% до 85% (71 – 85 баллов) «4».
От 60% до 70% (60 – 70 баллов) «3».
Менее 60% (60 баллов) «2».
Балльные оценки, полученные студентами в течении учебного года, учитываются в рейтинговой ведомости /см. Приложение 1/.
Примерный вариант зачетного теста по модулю I
1.1. Макроэкономика является наукой, которая:
а) базируется на выводах экономической теории;
б) дополняет и развивает выводы экономической теории;
в) формулирует основные научные концепции экономической теории;
г) является составной частью экономической теории.
2.1. К основным постулатам классической школы макроэкономической теории относится утверждение о том, что:
а) экономические субъекты действуют рационально, исходя из условия максимизации своей выгоды;
б) экономические субъекты подвержены денежным иллюзиям;
в) для экономики характерно несовершенство рынка;
г) все ответы верны.
3.1. К числу основных макроэкономических тождеств в смешанной закрытой экономике относятся:
а) равенство национальных сбережений и частных инвестиций;
б) равенство частных инвестиций и частных сбережений;
в) равенство реального национального дохода сумме потребительских и инвестиционных расходов частного сектора национальной экономики;
г) ни одно из указанных равенств.
4.1. Реальная ставка процента - это:
а) процентная ставка, устанавливаемая по банковским вкладам;
б) темп прироста покупательной способности каждой единицы предоставляемой в кредит денежной суммы;
в) темп прироста покупательной способности денег;
г) учетная ставке процента, устанавливаемой Центральным банком данной страны.
5.1. Сдвиг графика функции инвестиций вправо в неоклассической модели принятия инвестиционных решений может быть вызван:
а) снижением реальной ставки процента;
б) снижением уровня цен на капитальные блага;
в) повышением оптимизма предпринимателей в отношении изменений экономической конъюнктуры;
г) введением новых более эффективных технологий.
6.1. Сбережения домохозяйств – это:
а) вклады населения в коммерческих банках;
б) общий портфель активов семьи;
в) доход, полученный за определенный период и использованный на покупку ценных бумаг;
г) доход, полученный за определенный период и не использованный на потребление.
7.1. Согласно рикардианской концепции в текущем периоде при снижении величины взимаемых налогов без изменения объема государственных закупок произойдет:
а) увеличение потребительских расходов и сбережений домохозяйств;
б) сокращение потребительских расходов и сбережений домохозяйств;
в) рост сбережений при неизменном объеме потребительских расходов домохозяйств;
г) рост потребительских расходов при стабильной величине сбережений домохозяйств.
8.1. Инфляционный налог возрастает, если:
а) увеличивается выпуск государственных облигаций;
б) повышается ожидаемый темп инфляции;
в) повышается фактический темп инфляции;
г) уменьшается спрос населения на реальные кассовые остатки.
9.2. Если в смешанной открытой экономике доля потребления в составе произведенного национального дохода равна 65%, удельный вес государственных закупок и чистый экспорт составляют соответственно 17% и 3%, а бюджетный дефицит достигает 5% от национального дохода страны, то доля частных сбережений в составе национального дохода будет равна:
а) 28%;
б) 25%;
в) 23%;
г) 20%.
10.2. Предположим, что естественный уровень безработицы в стране равен 5%, а ее фактический уровень составил в текущем году 8,5%. Фактически произведенный ВВП достиг в данном году 1480 ед. При коэффициенте Оукена, равном 3, потенциальный ВВП, будет равен:
а) 1653,6 ед.;
б) 1684,7 ед.;
в) 1704,8 ед.;
г) 1764,5 ед.
11.2. В базисном году при уровне цен Р=1 реальная ставка заработной платы была равна 8000 руб. Если в текущем году фактический темп инфляции был равен 10%, а номинальная ставка заработной платы повысилась на 800 руб., то реальная ставка заработной платы составила:
а) 8000 руб.;
б) 8100 руб.;
в) 8200 руб.;
г) 8800 руб.
12.2. Функция чистых налогов имеет вид: Т = tyY. В свою очередь реальный объем национального производства зависит от предельной налоговой ставки: Y= 100 - 100ty. Налоговые поступления в государственный бюджет достигнут максимальной величины при:
а) ty =10%;
б) ty =20%;
в) ty =25%;
г) ty =50%.
13.2. Производственная функция хозяйственной системы имеет вид: Y=N3/4K1/4. В экономике достигнута полная занятость при N=81 и начальном запасе капитала Ko =256. Реальная процентная ставка составляет 3% годовых, а норма амортизации равна 7%. Коэффициент чувствительности предпринимателей к разрыву между предельным продуктом капитала и издержками владения капиталом: In=2000. Спрос на инвестиции будет равен:
а) 0,6 ед.;
б) 11 ед.;
в) 14 ед.;
г) 22 ед.
14.2. Среднестатистическая семья в стране состоит из 3 человек, а среднедушевой доход равен 3000 руб. в месяц. Ежемесячные расходы семьи на покупку товаров и оплату услуг составляют 5860 руб. Из каждых 100 руб. текущего располагаемого дохода, семья сберегает 40 руб. При каком уровне располагаемого дохода потребительские расходы семьи будут превышать ее заработки?
а)YV<1340 руб.;
б)YV>1340 руб.;
в)YV<1150 руб.;
г)YV>1150 руб.