- •Лекция № 4 Анализаторы. План
- •Учение и.П. Павлова об анализаторах.
- •Сенсорные системы организма.
- •Функциональное созревание сенсорных систем.
- •Зрительный анализатор.
- •1) Отделы зрительного анализатора.
- •2) Строение глаза.
- •4) Основные аномалии рефракции.
- •5) Возрастные особенности зрительного анализатора.
- •6) Профилактика близорукости.
- •Слуховой анализатор.
- •1) Отделы слухового анализатора.
- •2) Строение уха.
- •3) Механизм восприятия звука.
- •4) Возрастные особенности слухового анализатора.
- •5) Гигиена слуха.
- •Рекомендуемая литература
5) Возрастные особенности зрительного анализатора.
Процесс развития и совершенствования зрительного анализатора, как и других органов чувств, идёт от периферии к центру:
а). способность фиксировать взглядом предмет формируется в возрасте от 5 дней до 3- 5 месяцев;
б). миелинизация зрительных нервных путей заканчивается уже к 3- 4 месяцам постнатального онтогенеза;
в) аккомодация у детей выражена в большей степени, чем у взрослых. Эластичность хрусталика с возрастом уменьшается, и соответственно падает аккомодация;
г) в 3 года дальнозоркость наблюдается у 82% детей, а близорукость- у 2,5%; с возрастом число близоруких значительно увеличивается, достигая к 14- 16 годам 11% (это связано в основном с нарушением гигиены зрения);
д) в процессе развития существенно меняются цветоощущения ребёнка: у новорожденного в сетчатке функционируют только палочки, полноценное включение колбочек в работу происходит только к концу 3-го года жизни, но и при этом оно ещё неполноценно;
е) с возрастом повышается острота зрения и улучшается стереоскопическое зрение;
ж) поле зрения особенно интенсивно развивается в дошкольном возрасте, и к 7 годам оно составляет приблизительно 80% от размеров поля зрения взрослого.
6) Профилактика близорукости.
1) Достаточность освещённости рабочих мест.
2) Оптимальная учебная нагрузка в течение дня.
3) Достаточность воздействия на организм ультрафиолетовых лучей, что благоприятно сказывается на фосфорно - кальциевый обмен детей и подростков.
-
Слуховой анализатор.
1) Отделы слухового анализатора.
Рецепторный отдел представлен волосковыми клетками спирального (кортиевого) органа улитки, находящейся во внутреннем ухе.
Проводниковый отдел представлен слуховым нервом и проводящими путями головного мозга, несущими импульсы в кору больших полушарий.
Корковый отдел находится в височной доле больших полушарий.
2) Строение уха.
Наружное ухо образовано ушной раковиной и наружным слуховым проходом.
Среднее ухо представлено барабанной полостью, в которой находиться три слуховых косточки, соединяющиеся между собой. На границе наружного и среднего уха находиться барабанная перепонка.
Барабанная полость соединена с носоглоткой при помощи слуховой (евстахиевой) трубы, которая поддерживает одинаковое давление на барабанную перепонку.
Внутреннее ухо расположено в пирамиде височной кости и представляет собой костный лабиринт, внутри которого находится перепончатый лабиринт. Между костным и перепончатым лабиринтом находится жидкость перилимфа, а внутри перепончатого лабиринта – эндолимфа.
Среднее ухо отделяется от внутреннего овальным окном (окно преддверия), ниже находится круглое окно (окно улитки).
Костный лабиринт состоит из трёх частей: в центре находится преддверие. Спереди от него находится улитка, а сзади три полукружных канала. Преддверие и полукружные каналы образуют вестибулярный аппарат.
Внутри улитки на костной спиральной пластинке находится спиральный (кортиев) орган. Он имеет основную мембрану. Вдоль которой пять рядов располагаются опорные и волосковые чувствительные клетки (слуховые рецепторы).