- •По «основам научного исследования»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы научных исследований»
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Учебно-тематический план занятий по «Основам научного исследования» для студентов первого курса специальности «социальная работа» Форма итогового контроля – зачет
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •Анализ состояния исследуемой проблемы
- •Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по курсу «Основы научных исследований»
- •Тема 2. Роль науки и техники в жизни человеческого общества
- •Тема 5. Классификация научных методов
- •Тема 7. Составление плана учебной деятельности студента, включая самостоятельную работу
- •Тема 10. Составление календарного плана по научному исследованию (2 часа)
- •Тема 12. Формулирование темы исследования (2 часа)
- •Тема 17. Составление картотеки по теме исследования (6 часов)
- •Тема 20. Подготовка списка литературы (4 часа)
- •Тема 21. Виды конспектирования (2 часа)
- •Тема 23. Составление понятийного словаря (2 часа)
- •Тема 31. Составление плана научного исследования (2 часа)
- •Глава I (название)
- •Глава II (название)
- •Тема 35. Обзор литературы по теме исследования (6 часов)
- •Тема 40. Оформление введения (6 часов)
- •Тема 43. Изложение теоретических основ, истории проблемы (8 часов)
- •Тема 45. Подготовка заключения научно-исследовательской работы (4 часа)
- •Тема 48. Оформление статистических данных в виде таблиц, диаграмм, графиков (2 часа)
- •Тема 54. Подготовка доклада и тезисов по научной работе (4 часа)
- •Тема 55. Редактирование и подготовка к рецензированию научно-исследовательской работы (4 часа)
- •Темы курсовых работ для студентов первого курса
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Глава III. Методология научных исследований
- •§ 1. Понятия метода
- •§ 2. Философские и общенаучные методы
Тема 21. Виды конспектирования (2 часа)
Практическое задание:
1. Подобрать одну из статей по социальной работе в соответствии с темой курсовой работы.
2. Проанализировать первоисточник по следующему алгоритму
-
Наименование (книги, статьи)
-
Автор
-
Выходные данные
-
Основное содержание, тема
-
Главная мысль, цель сообщения
-
Основные рассуждения, раскрывающие главную мысль
-
Фактологические данные
3. Оформить конспект, используя определенный вид конспекта по выбору (текстуальный конспект; свободный конспект; графический конспект; конспект-схему).
.
Тема 23. Составление понятийного словаря (2 часа)
Практическое задание:
-
Выписать научные термины, употребляемые в научно-исследовательской работе, дать его толкование, используя словари и справочники по социальной работе.
-
Составить понятийный словарь в программе MS Word.
Методические рекомендации по выполнению практического задания
При оформлении понятийного словаря следует соблюдать следующие правила:
термины располагаются в алфавитном порядке в левой части страницы;
толкование термина или понятия дается в правой части страницы;
должна быть дана библиографическая ссылка на источник, откуда взято определение термина;
понятийный словарь должен содержать не менее 10 научных терминов и понятий.
Тема 31. Составление плана научного исследования (2 часа)
Практическое задание:
1. Составить план научно-исследовательской работы по схеме:
Введение
Глава I (название)
§ 1.
§ 2.
§ 3.
Глава II (название)
§ 1.
§ 2.
§ 3.
Заключение
Литература
Приложение
2. Оформить план курсовой работы в компьютерном варианте.
Методические рекомендации по выполнению практического задания
Основные требования:
место частей оглавления должно соответствовать логике содержания научной работы
должна соблюдаться методологическая выдержанность
названия глав и параграфов должны быть краткими, четкими, разнообразными
должен соблюдаться научный стиль формулировок названий
Тема 35. Обзор литературы по теме исследования (6 часов)
Практическое задание:
-
Подготовить доклад по научно-методической литературе, которая была изучена студентом в процессе подготовки курсовой работы.
Методические рекомендации по выполнению практического задания
Обзор литературы целесообразно начать с изучения нормативно-правовой базы: кодексов, федеральных и республиканских законов, других нормативно- правовых актов, ведомственных документов. При этом необходимо проверить, не внесены ли в соответствующие нормативные акты какие-либо изменения и дополнения. Изучение специальной литературы (монографий, учебников, учебных пособий, сборников научных трудов и др.) рекомендуется проводить в определенной последовательности. Сначала следует ознакомиться с книгой в общих чертах. Такое ознакомление с книгой поможет установить, целесообразно ли дальнейшее ее изучение. В результате такого «поискового» чтения может оказаться, что в ней содержится нужная информация и требуется скрупулезно ее изучить. Тщательная проработка текста заключается не только в полном его прочтении, но и в усвоении, осмыслении, детальном анализе прочитанного. При чтении специальной литературы важно уточнить все те понятия и термины, которые могут быть неправильно или неоднозначно истолкованы. Для этого необходимо обратиться к словарям, справочникам и нормативным правовым актам, в которых может быть дано их толкование.
В тексте следует выделить основные положения и выводы автора и доказательства, их обосновывающие. Если требуется тщательная проработка текста, составляется конспект, который представляет собой сжатое изложение существенных положений и выводов автора. Кратко и точно записываются определения, новые сведения, точки зрения автора публикации по спорным вопросам, приведенные им аргументы, цифровые данные, а также все то, что может быть использовано для научной работы. При этом рекомендуется в конспекте указывать номера страниц издания, на которых содержится необходимая вам информация, чтобы впоследствии при написании курсовой и дипломной работы, доклада или статьи можно было сделать ссылку на использованный источник. Если нет необходимости в тщательной проработке публикации, то можно составить ее план или реферат.
Если при написании курсовой работы используются интернет-ресурсы, необходимо указать электронный адрес данной публикации.