Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Основы научных исследований .doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
06.11.2018
Размер:
380.93 Кб
Скачать

6. Планы групповых занятий и образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривается использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (в частности, компьютерных симуляций, деловых игр) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Лабораторные занятия студентов по «Основам научных исследований» проводятся в специально оборудованных компьютерных классах с выходом в Интернет. На лабораторных занятиях при решении исследовательских задач и обработке данных применяются различные пакеты программ (Microsoft Word, Power Point, Консультант-плюс).

Удельный вес лабораторных занятий с применением интерактивных форм в учебном процессе составляет 78% аудиторных занятий.

Лабораторная работа №1. Организация и планирование научного исследования

Цель: приобретение навыка научной организации самостоятельной работы по подготовке научного исследования

Содержание работы:

1. Составить поэтапный план работы по научному исследованию с подробным описанием видов деятельности по следующей схеме:

подготовительный этап

проведение теоретических и эмпирических исследований;

работа над рукописью и её оформление;

внедрение результатов научного исследования.

Лабораторная работа №2. Обоснование необходимости проведения исследования по теме

Цель: приобретение навыков по формулировке обоснования выбора темы исследования

Содержание работы:

1. Выявить объективные факторы, обусловливающие необходимость проведения исследования (актуальность, новизна, перспективность, ценность и т.д.)

2. Определить субъективные факторы, повлиявшие на выбор исследования (опыт исследователя, его научные и профессиональные интересы, способности, склонности).

3. Конкретизировать основной замысел курсовой работы

Лабораторная работа №3. Требования к постановке проблемы исследования

Цель: ознакомление с основными правилами по постановке проблемы исследования

Содержание работы:

1. Определение проблемы научного исследования на основании выявленных противоречий известного и неизвестного.

2. Формулировка проблемы научного исследования, ее обоснование.

Лабораторная работа №4. Методика работы студента с библиотечными каталогами

Цель: изучение структуры библиотечного фонда Сыктывкарского госуниверситета

Содержание работы:

1. Работа с библиотечными каталогами

2. Оформление требовательного листка читателя

Лабораторная работа №5. Библиографическое описание нормативно-правовых документов; книг; статей; материалов конференций, архивных документов

Цель: приобретение навыков оформления библиографических описаний

Содержание работы:

1. Виды библиографических описаний

2. Оформление библиографических описаний нормативно-правовых документов, книг, статей, материалов конференций, архивных документов в компьютерном варианте

Лабораторная работа №6. Методика проведения анализа нормативно-правовых документов. Программа “Консультант-плюс”

Цель: приобретение навыков работы с документами справочно-правовой системы «Консультант-Плюс»

Содержание работы:

Применение анализа документов в современных исследованиях.

Классификация документов. Критерии классификации.

Использование справочно-правовой системы «Консультант-Плюс» при изучении законодательной и нормативно-правовой базы в научных исследованиях.

Поиск законодательных и нормативно-правовых документов по теме курсовой работы.

Лабораторная работа №7. Локальные и глобальные компьютерные сети. Использование интернет-порталов при сборе информации

Цель: ознакомиться с видами локальных и глобальных сетей.

Содержание работы:

1. Локальные одноразовые сети и сети “клиент-сервер”.

2. Корпоративный и глобальный обмен информацией. Глобальная сеть Интернет.

3. Использование сети в обмене информацией.

4. Просмотр страниц, извлечение и размещение документов.

Лабораторная работа № 8. Работа с электронным каталогом и поиск по электронному каталогу

Цель: приобретение навыков и умений поиска литературы по заданной теме с помощью электронного каталога.

Содержание работы:

Принципы работы с электронными каталогами

Поиск литературы по заданной теме с помощью ключевых слов.

Оформление электронных ресурсов по ГОСТ Р 7.0.5-2008.

Лабораторная работа №9. Титульный лист, правила оформления

Цель: освоение правил оформления титульного листа научного исследования.

Содержание работы:

1. Правила заполнения титульного листа

2. Структурные элементы титульного листа.

3. Оформление титульного листа в электронном варианте

Лабораторная работа №10. План научного исследовании как отражение особенностей изучаемой проблемы

Цель: приобрести навыки составления плана курсовой работы

Содержание работы:

1. Требования к формулировке глав и параграфов

2. Составление плана научной работы с учетом логики раскрытия темы

Лабораторная работа №11. Введение, его основные компоненты

Цель: приобретение навыков оформления введения

Содержание работы:

1. Знакомство с принципами построения введения

2. Оформить введение в электронном варианте в соответствии с требованиями.

Лабораторная работа №12. Раскрытие актуальности проблемы

Цель: овладеть навыками обоснования актуальности темы исследования

Содержание работы:

1. Процедуры и атрибуты проведения обоснования актуальности выбранной темы исследования.

2. Обоснование актуальности проблемы в научном и прикладном аспектах.

3. Разработка аргументов необходимости исследования проблемы, выявление противоречия.

4. Оформить обоснование актуальности в электронном варианте (1 стр.).

Лабораторная работа №13. Изложение изученности теоретических основ, истории проблемы

Цель: систематизировать теоретические знания по выбранной проблеме

Содержание работы:

1. Подготовка аннотаций на труды зарубежных и российских исследователей, используя монографии, книги, статьи

2. Определение хронологии изучения проблемы в мировой науке

3. Оформление раздела «степень изученности проблемы» в электронном варианте