Тема 11. Становление новой российской государственности на рубеже XX - XXI вв.

Россия в 90-е годы. Изменение экономического и политического строя в России.

Либеральная концепция российских реформ: переход к рынку, формирование гражданского общества и правового государства. «Шоковая терапия» экономических реформ в начале 90-х годов. Конституционный кризис в России 1993 г. и демонтаж системы власти Советов. Конституция РФ 1993 г. Чеченская война. Наука, культура, образование в рыночных условиях. Социальная цена и первые результаты реформ. Внешняя политика Российской Федерации в 1991-1998 гг. Политические партии и общественные движения России на современном этапе.

Россия и СНГ. Россия в современной системе мировой экономики и международных связей.

Вопросы семинарских занятий

Тема 1. История, ее объект и предмет, место и роль в жизни человека и общества

Вопросы семинара

1. Предмет истории как науки: цель и задачи ее изучения.

2. Формационный и цивилизационный подходы в историческом познании.

3. Место и роль России в мировой истории.

Литература

1. Орлов, А.С. Основы курса истории России: учеб. пособие / А.С. Орлов, А.Ю. Полунов, Ю.Я. Терещенко. - М.: Простор, 2005.

2. История Российского государства: учеб. пособие для вузов / под ред. Ш.М. Мунчаева. - М., 2000.

3. История России (Россия в мировой цивилизации) / под ред. А.А. Радугина. - М., 1999.

4. Ясперс, К.И. Смысл и назначение истории / К.И. Ясперс. - М., 1991.

Контрольные вопросы

1. Что является предметом истории как науки?

2. Какие формы исторического создания вы можете назвать?

3. Какие факторы (географические, геополитические, экономические, религиозные, психологические) оказали существенное влияние на историю нашей страны?

4. Каковы особенности формационного и цивилизационного подходов к истории?

5. Каковы особенности отечественной исторической школы в прошлом и настоящем (общее и особенное)?

Задачи и упражнения

На основе лекции и в процессе подготовки к семинарскому занятию дайте четкое понятие предмету истории как науки.

Раскройте сущность известных вам общественно-экономических формаций.

Определите особенности русской цивилизации.

Тема 2. Восточные славяне. Древнерусское государство (VI - XII вв.)

Вопросы семинара

1. Происхождение и расселение основных славянских племен.

2. Формирование древнерусского государства в IX - Х вв.

3. Русь в конце Х - первой половине XII вв.

Литература

1. Гумилев, Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь / Л.Н. Гумилев. - М., 1992.

2. Гумилев, Л.Н. От Руси к России / Л.Н. Гумилев. - М., 1992.

3. Данилевский, И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX - XII вв.): курс лекций: учеб. пособие для вузов / И.Н. Данилевский. - М.: Аспект Пресс, 1998.

4. Кузьмин, А.Г. Падение Перуна: становление христианства на Руси / А.Г. Кузьмин. - М, 1988.

5. Курбатов, Г.Л. Христианство: Античность. Византия. Древняя Русь / Г.Л. Курбатов, Э.Д. Фролов, И.Я. Фроянов. - Л., 1988.

6. Лихачев, Д.С. Человек в литературе Древней Руси / Д.С. Лихачев. - М.1970.

7. Любимов, Л.Д. Искусство Древней Руси / Л.Д. Любимов. - М., 1974.

8. Мавродин, В.В. Образование Древнерусского государства и формирование древнерусской народности / В.В. Мавродин. - М., 1971.

9. Петрухин, В.Я. Начало этнокультурной истории Руси IX - XI веков / В.Я. Петрухин. - Смоленск: Русич, 1995.

10. Романов, Б.А. Люди и нравы Древней Руси // От Корсуня до Калки / Б.А. Романов. - М., 1990.

11. Рыбаков, Б.А. Мир истории: начальные века русской истории / Б.А. Рыбаков. - 2-е изд. - М., 1987.

12. Рыбаков, Б.А. Язычество древних славян / Б.А. Рыбаков. - М., 1981.

13. Сахаров, А.Н. Дипломатия Древней Руси / А.Н. Сахаров. - М., 1980.

14. Тихомиров, М.Н. Пособие для изучения Русской правды / М.Н. Тихомиров. - М., 1953.

15. Федотов, Г.В. Святые Древней Руси / Г.В. Федотов. - М., 1990.

Темы докладов, рефератов, сообщений

1. Влияние природно-климатического фактора на историю России.

2. Геополитический фактор в истории Руси. Религиозный фактор в отечественной истории.

3. Специфика социальной организации российского общества: проблема преемственности.

4. Общественный идеал в Древней Руси.

5. Языческие верования древних славян.

6. Русь и Хазария: проблема взаимоотношений.

7. Полководцы Древней Руси.

8. Владимир Святой и проблема выбора монотеистической религии.

9. Дискуссии о «варяжском факторе» в образовании Древнерусского государства.

10. Динамика социокультурного развития Древней Руси.

11. Первые Рюриковичи.

12. Эволюция древнерусской общины.

13. Города Древней Руси.

Контрольные вопросы

1. Какие существуют точки зрения на проблему происхождения славян?

2. Под влиянием каких внутренних и внешних условий проходило формирование древнерусского государства?

3. Какие соседи Древней Руси представляли для нее наибольшую угрозу? Почему?

4. Как вы можете определить социальный строй древнерусского государства?

5. В чем вы видите общее и особенное в социально-экономическом развитии Древней Руси в IX, X, XI вв.?

6. Что вы можете сказать об общих и отличительных чертах политического строя Руси в IX, X, XI вв.?

7. Какие категории свободного и зависимого населения вы можете назвать, опираясь на древние русские летописи?

8. В чем вы видите роль городов в древней Руси? Какие экономические, политические, культурные функции они выполняли?

9. В чем вы видите отличие древнерусской общины от западно-европейской? Какую роль эти отличия сыграли в последующей истории нашей страны?

10. Какие элементы языческой и христианской культуры вы можете назвать применительно к Руси XI - начала XII вв.?

Задачи и упражнения

На основе летописных материалов и учебника дайте оценку степени развитости славянских племен в догосударственный период.

Проанализируйте договоры 911 и 944 гг. Руси с Византией и на этой основе схематично отразите характер отношений между двумя государствами.

Составьте сравнительную таблицу деятельности первых Рюриковичей в области экономики, политики, культуры, Дайте оценку правителям древнерусского государства. Какие сферы деятельности преобладали у каждого из них? Чем это можно объяснить?

Составьте сравнительную таблицу, показывающую последствия перехода Руси к христианству. Какие последствия этого процесса вы считаете главными, почему?

Работа с понятиями

1. Как вы понимаете сущность «норманнской теории»?

2. Что такое «полюдье»? Во что и почему переросла эта система?

3. Что общего и в чем разница понятий «смерд», «холоп», «закуп», «рядович»?

4. Как вы понимаете применительно к Руси сущность понятия «раннефеодальное государство»? Чем оно отличается от других характеристик европейских государств этого времени?

5. Что такое «этногенез»? Можете ли вы иначе назвать процессы, протекавшие в рамках этногенеза?

6. Считаете ли вы идентичными понятия «Киевская Русь» и «Древняя Русь»? Почему? Какое из них является более точным и емким?

7. Что такое «общественный идеал»? Что означает это понятие применительно к периоду Древней Руси?

8. Как вы понимаете содержание понятий «скань», «чернь», «зернь», «перегородчатая эмаль»?

9. Некоторых киевских великих князей называли «каганами» («хаканами»). Откуда пришло это слово? Почему его употребляли киевские князья?

Исторические деятели

Рюрик, Олег, Игорь, Святослав, Владимир, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах.

Основные документы

«Повесть временных лет»; «Русское право»; «Изборник»; «Поучение Владимира Мономаха»; «Правда Ярославичей».