- •Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «отечественная история»
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. История, ее объект и предмет, место и роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Особенности становления древнерусской государственности (VI - XII вв.)
- •Тема 3. Формирование единого Российского государства
- •Тема 4. Складывание российского абсолютизма
- •Тема 5. Россия в XIX в. Становление индустриального общества. Общественные движения. Реформы и реформаторы
- •Тема 6. Роль XX столетия в мировой истории. Россия в начале XX века
- •Тема 7. Россия в условиях мировой войны
- •Тема 8. Формирование и сущность советского строя 1921 - 1941гг.
- •Тема 9. Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войне
- •Тема 10. Советский союз в послевоенный период
- •Тема 11. Становление новой российской государственности на рубеже XX - XXI вв.
- •Вопросы семинарских занятий
- •Тема 1. История, ее объект и предмет, место и роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Восточные славяне. Древнерусское государство (VI - XII вв.)
- •Тема 3. Русские земли в XII - XV вв.
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Формирование единого российского государства
- •Литература
- •Тема 5. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII веке
- •Тема 6. Россия на пути модернизации. XVIII в.
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX века
- •Основные документы эпохи
- •Тема 8. Россия во второй половине XIX века
- •Тема 9. Политическая и социально-экономическая ситуация в России в первой четверти хх века Вопросы семинара
- •Литература
- •Тема 10. Советское общество в 20-30-е годы
- •Тема 11. Великая Отечественная война 1941-1945гг.
- •Тема 12. Ссср с середины 1940-х до середины 1980-х гг.
- •Тема 13. Становление новой российской государственности на рубеже XX - XXI вв.
- •Вопросы к экзамену
- •Чувилин леонид иванович павлов юрий михайлович
Тема 7. Россия в первой половине XIX века
Вопросы семинара
-
Внутренняя и внешняя политика Александра I.
-
Тайные революционные общества. Восстание декабристов и его последствия.
-
Характеристика правления Николая I.
-
Общественное движение в России в 30-50-е гг. в ХIХ в. Спор о путях развития страны.
Литература
-
Гордин, Я.А. Мятеж реформаторов / Я.А. Гордин. - М., 1985.
-
Мироненко, С.В. Самодержавие и реформы: Политическая борьба в России в начале XIX века / С.В. Мироненко. - М., 1989.
-
Нечкина, М.В. Декабристы / М.В. Нечкина. - М., 1990.
-
Пресняков, А.Е. Российские самодержцы / А.Е. Пресняков. - М., 1990.
-
Революционеры и либералы в России. - М., 1990.
-
Русское общество 30-х годов XIX века: Мемуары современников. - М., 1989.
-
Томсинов, В.А. Светило российской бюрократии: Исторический портрет - М.М.Сперанского / В.А. Томсинов. - М., 1991.
-
Томсинов, В.А. Временщик (А.А. Аракчеев) / В.А. Томсинов. - М., 1996.
-
Федоров, В.А. Декабристы и их время / В.А. Федоров. - М., 1992.
-
Чибиряев, С.А. Великий русский реформатор: Жизнь, деятельность, политические взгляды М.М. Сперанского / С.А. Чибиряев. - М., 1989.
-
Эйдельман Н.Я. «Революция сверху» в России / Н.Я. Эйдельман. - М., 1989.
Темы докладов, рефератов, сообщений
-
Александр I: человек и государь.
-
Политический портрет М.М.Сперанского.
-
Проект «Уставной грамоты Российской империи» Н.Новосильцева.
-
Современные дискуссии об А.Аракчееве.
-
Западники и славянофилы.
-
Промышленный переворот в России.
Контрольные вопросы
-
Какие альтернативы экономического и политического развития России имели место вначале XIX веке?
-
В чем вы видите непоследовательность и противоречивость реформаторских поисков и начинаний Александра I?
-
Почему именно вначале XIX века вопрос о крепостничестве и самодержавии остро встал как перед властями, так и перед обществом?
-
Какие факты говорят о реформаторских поисках А.А. Аракчеева, М.М. Сперанского, Н.Н. Новосильцева?
-
Чем вы можете объяснить причины появления декабристского движения?
-
Объясните кратко суть «уваровской триады».
-
Чем вы можете объяснить, что в условиях «кризиса феодально-крепостнической системы хозяйства» во второй четверти XIX века, тем не менее, наблюдался определенный подъем хозяйства?
-
Почему некоторые историки называют правление Николая I временем «консервативной модернизации» страны, а другие - «периодом кризиса и реакции»?
Задачи и упражнения
Сравните проекты реформ М.Сперанского, А.Аракчеева, Н.Новосильцева, декабристов. Найдите общее и особенное в этих документах.
В чем вы видите сходство и в чем принципиальное различие в позициях западников и славянофилов?
Проанализируйте финансовую реформу В.Ф. Канкрина. В чем состоит ее значение?
К какому идейному течению можно отнести взгляды П.Я. Чаадаева?
Работа с понятиями
-
Как вы понимаете сущность понятия «кризис феодально-крепостнической системы»?
-
Чем это понятие отличается от понятия «разложение феодально-крепостнической системы»?
-
Дайте определение понятия «промышленный переворот»?
-
Кого из общественных деятелей эпохи вы назвали бы «западниками», а кого «славянофилами»?
Исторические деятели
Павел I, Александр I, Николай I, Александр II, М.М. Сперанский, А.А. Аракчеев, Е.Ф. Канкрин, Н.Н. Новосильцев, П.Д. Киселев, С.С. Уваров, М.И. Кутузов, А.П. Ермолов, И.Ф. Паскевич, П.С. Нахимов, И.Ф. Крузенштерн, Ю.Ф. Лисянский, Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лазарев, П.И. Пестель, Н.М. Муравьев, С.И. Муравьев-Апостол, А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, М.Ю. Лермонтов, Н.М. Карамзин, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, Л.Н. Толстой, А.С. Грибоедов, Н.И. Лобачевский, М.И. Глинка, Т.Н. Грановский, Н.А. Некрасов, И.С. Тургенев, М.Е. Салтыков-Щедрин, С.М. Соловьев.