
- •Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «отечественная история»
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. История, ее объект и предмет, место и роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Особенности становления древнерусской государственности (VI - XII вв.)
- •Тема 3. Формирование единого Российского государства
- •Тема 4. Складывание российского абсолютизма
- •Тема 5. Россия в XIX в. Становление индустриального общества. Общественные движения. Реформы и реформаторы
- •Тема 6. Роль XX столетия в мировой истории. Россия в начале XX века
- •Тема 7. Россия в условиях мировой войны
- •Тема 8. Формирование и сущность советского строя 1921 - 1941гг.
- •Тема 9. Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войне
- •Тема 10. Советский союз в послевоенный период
- •Тема 11. Становление новой российской государственности на рубеже XX - XXI вв.
- •Вопросы семинарских занятий
- •Тема 1. История, ее объект и предмет, место и роль в жизни человека и общества
- •Тема 2. Восточные славяне. Древнерусское государство (VI - XII вв.)
- •Тема 3. Русские земли в XII - XV вв.
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Формирование единого российского государства
- •Литература
- •Тема 5. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII веке
- •Тема 6. Россия на пути модернизации. XVIII в.
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX века
- •Основные документы эпохи
- •Тема 8. Россия во второй половине XIX века
- •Тема 9. Политическая и социально-экономическая ситуация в России в первой четверти хх века Вопросы семинара
- •Литература
- •Тема 10. Советское общество в 20-30-е годы
- •Тема 11. Великая Отечественная война 1941-1945гг.
- •Тема 12. Ссср с середины 1940-х до середины 1980-х гг.
- •Тема 13. Становление новой российской государственности на рубеже XX - XXI вв.
- •Вопросы к экзамену
- •Чувилин леонид иванович павлов юрий михайлович
Основные документы эпохи
Указ о вольных хлебопашцах (20 февраля 1803 г.); Манифест об образовании Государственного Совета (1810 г.); «Конституция» Н.М.Муравьева; «Русская правда» П.И.Пестеля; «Катехизис» С.И. Муравьева-Апостола; указ об обязанных крестьянах (2 апреля 1842 г.).
Тема 8. Россия во второй половине XIX века
Вопросы семинара
-
Внешняя политика правительства России во второй половине ХIХ века.
-
Содержание реформ 60-70-х гг. Их буржуазные черты и феодальные пережитки.
-
Внутренняя политика Александра II.
-
Наиболее влиятельные общественные движения России во второй половине XIX века.
Литература
-
Зайончковский, П.А. Проведение в жизнь крестьянской реформы 1861 г. / П.А. Зайончковский. - М., 1958.
-
Кропоткин, П.А. Записки революционера / П.А. Кропоткин. - М., 1988.
-
Левандовский, А.А. Время Грановского / А.А. Левандовский. - М., 1990.
-
Литвак, Б.Г. Переворот 1861 года в России: Почему не реализовалась реформаторская альтернатива / Б.Г. Литвак. - М., 1991.
-
Ляшенко, Л.М. Революционные народники / Л.М. Ляшенко. - М., 1989.
-
Ляшенко, Л.М. Царь-освободитель: Жизнь и деяния Александра II / Л.М. Ляшенко. - М., 1994.
-
Николаев, В.А. Александр II: Человек на престоле. Историческая биография / В.А. Николаев. - Мюнхен, 1986.
-
Победоносцев, К.П. Великая ложь нашего времени / К.П. Победоносцев. - М., 1993.
-
Секиринский, С.В. Родословная российской свободы / С.В. Секиринский, Т.Г. Филиппова. - М., 1993.
-
Троицкий, Н.Я. Безумство храбрых: Русские революционеры и карательная политика царизма. 1866-1882 гг. / Н.Я. Троицкий. - М., 1978.
Темы докладов, рефератов, сообщений
-
Реформа 1861 г. в современной исторической литературе.
-
Современники о буржуазных реформах 60 - 70-х гг. XIX века.
-
«Прусский» и «американский» пути развития капитализма в сельском хозяйстве пореформенной России.
Контрольные вопросы
-
Объясните, почему именно крестьянство выступало главным двигателем прогресса и одновременно его главной жертвой.
-
Из каких слоев населения формировалась российская буржуазия? Мог ли стать представителем буржуазии дворянин? А крестьянин? Назовите условия, при которых это могло произойти.
-
В чем вы видите причины неудовлетворенности реформой. 1861г. помещиков, крестьян, представителей либерального и революционного лагерей?
-
Какие вы можете выделить этапы в разработке буржуазных реформ 60-70-х гг.?
-
В чем вы видите причины, побудившие Александра II принять земскую реформу? Чего ожидали от нее консерваторы, либералы, революционеры? Чьи ожидания она оправдала?
-
Обычно судебную реформу 1864г. называют наиболее последовательной буржуазной реформой 60-70-х гг. Согласны ли вы с этим? Почему?
-
Почему проект реформы М.Т. Лорис-Меликова называют «конституцией»?
-
В чем вы видите причины убийства революционерами Александра II?
Задачи и упражнения
Перечислите мероприятия Александра III в области государственного устройства и местного самоуправления. Сравните их с теми мерами, которые предпринял Александр II. Как вы могли бы объяснить и оценить эти шаги?
Составьте таблицу с предложениями правительственных чиновников, либералов, революционеров в области государственного устройства, местного самоуправления, решения аграрного вопроса накануне реформ 60-х гг. и после их проведения. В чем вы видите причины расхождений в их позициях?
Работа с понятиями
-
Кого в России называли разночинцами? В чем состояла уникальность этой социальной категории?
-
Дайте определение понятия «интеллигенция». Сравните понятия «российская интеллигенция» и «советская интеллигенция».
-
Определите сущность выражения «раздворянивание», «раскрестьянивание».
-
Что такое «отработки», «выкупные платежи»?
-
Кто такие «временнообязанные крестьяне»?
Исторические деятели
Александр II, Александр III, М.Т. Лорис-Меликов, К.П. Победоносцев, А.В. Головнин, Д.А Милютин, А.И. Герцен, Н.П. Огарев, Г.В. Плеханов, Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов, К.Д. Кавелин, Ю.Ф. Самарин.
Основные документы эпохи
«Манифест 19 февраля 1861г.»; «Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» (1861г.); «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» (1864г.); «Учреждение судебных установлений» (1864 г.); «Положение о начальных народных училищах» (1864 г.); «Городовое положение 16 июня 1870г.; «Устав о воинской повинности» (1874г.).