- •Высшее образование в великобритании, россии и сша
- •Оглавление
- •Введение
- •World declaration on higher education
- •World declaration on higher education for the twenty-first century: vision and action
- •2. Express your point of view about missions, functions and problems of higher education in modern world.
- •1. Before you read and translate the following text, study the vocabulary and learn the words by heart. If you are not sure how to pronounce the word correctly, consult the dictionary.
- •2. Give the adequate Russian variants for the following word combinations:
- •3. Find the English equivalents for the following word combinations:
- •Match the words with the definitions and give their Russian equivalents:
- •5. Explain the meaning of the following words and word combinations. Try to do it in your own words using the information from the text.
- •6. Choose the correct translation and explain your choice:
- •7. Open the brackets and complete the sentences.
- •8. Say if the following statements are true (t) or false (f). Use the following phrases:
- •9. Match the question and the answer:
- •11. Here are the answers. Your task is to put questions.
- •12. Make up the plan and retell the text.
- •13. Translate the sentences from Russian into English:
- •Oxbridge
- •5. Complete the following sentences and use them as a plan to retell the text:
- •6. Translate the sentences into English.
- •7. Read the passage about people in education and choose the correct article a/the. Sometimes there is no need to use any article, so cross out both.
- •8. Check your knowledge. Match the definitions with one of the given words:
- •9. What do you know about schools in Great Britain? Read the passage and fill the gaps with an appropriate word from the list. The first letter of each missing word is given to help you.
- •10. Put the following sentences in the correct order to make up a story:
- •Higher education in russia
- •1. Give the adequate Russian variants for the underlined word combinations.
- •2. Give the English equivalents for the following word combinations and learn them by heart:
- •3. Find in the text words, which correspond to the following definitions:
- •4. Explain in English what is meant by:
- •5. Make up the words of different parts of speech. You can use the following suffixes:
- •Match the beginning and the end of the sentences.
- •8. Translate the sentences from Russian into English:
- •9. Tell about the system of higher education in the Russian Federation.
- •10. Make a report about the outstanding scientist, poet and founder of the Moscow State University m.V. Lomonosov. The murmansk state technical university
- •Give the adequate Russian variants for the following word combinations:
- •Find in the text and give the English equivalents for the following word combinations:
- •7. Work in pairs. Answer the following questions:
- •8. Read and translate the dialogue between the students of the university:
- •Higher education in the usa
- •Practise the pronunciation of the following words. Translate them.
- •3. Scan the terms below and memorize them.
- •4. Read the text about the education in The United States of America and put the paragraph titles in the correct place in the text.
- •The world famous universities.
- •5. Translate the words and word combinations into English:
- •6. Find the words in the text which mean:
- •7. Complete the sentences with the words from the box.
- •8. Match the beginning and the end of the sentences.
- •9. Correct the statements.
- •11. Do the translation into English.
- •12. Discuss the following issues:
- •Yale university
- •1. Before reading the text translate the following words and word combinations into Russian using a dictionary:
- •2. Yale University is one of the oldest and best-known universities of the usa. Read the text and find the information about:
- •3. Comment on the quotation of Richard c. Levin naming the main institutional priorities of The Yale University.
- •Write the summary of the text.
- •Would you like to get higher education in one of the American universities? If yes, read this information for International Applicants and fill in the application form. Good luck! (see Appendix)
- •Role play
- •Durability of higher education
- •Appendix список использованной литературы
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
"МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"
Кафедра
иностранных языков
Высшее образование в великобритании, россии и сша
HIGHER EDUCATION IN GREAT BRITAIN,
RUSSIA AND USA
Методические указания
по развитию навыков устной и письменной речи
для студентов младших курсов всех специальностей
Мурманск
2007
УДК 811. 111 (076.5)
ББК 81. 2Англ. – 923
B 93
|
Составители – |
Юлия Владимировна Виноградова, преподаватель кафедры иностранных языков Мурманского государственного технического университета; Анастасия Александровна Максимова, преподаватель той же кафедры; Мария Александровна Петрова, преподаватель той же кафедры |
Методические указания рассмотрены и одобрены кафедрой, протокол № 7 от 21.02.2007 года.
|
Рецензент – |
В. Н. Ионова, ст. преподаватель кафедры иностранных языков Мурманского государственного технического университета |
Редактор Г.В. Зобнина
© Мурманский государственный технический университет, 2007
Оглавление
Введение 4
WORLD DECLARATION ON HIGHER EDUCATION 5
HIGHER EDUCATION IN GREAT BRITAIN 6
OXBRIDGE 12
HIGHER EDUCATION IN RUSSIA 17
THE MURMANSK STATE TECHNICAL UNIVERSITY 24
HIGHER EDUCATION IN THE USA 30
YALE UNIVERSITY 41
ROLE PLAY 43
Appendix 46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 47
Введение
Методические указания построены на аутентичных англоязычных научно-популярных текстах. Целью методических указаний является развитие умений и навыков устной и письменной речи по теме «Высшее образование». Предтекстовые упражнения знакомят студентов с новыми словами и терминами, активизируют знакомую студентам лексику, готовят к обсуждению проблем, изложенных в текстах. Послетекстовые упражнения направлены на контроль понимания содержания текстов, закрепление новых лексических единиц и грамматических конструкций. Кроме того, в методических указаниях представлены упражнения, развивающие монологическую и диалогическую речь, а также творческие задания, стимулирующие высказывания студентами собственного мнения и его аргументацию. Содержание разделов будет способствовать расширению кругозора учащихся и формированию навыков межкультурного общения.
World declaration on higher education
"Everyone has the right to education"
"Higher education shall be equally accessible to all on the basis of individual capacity"
the Universal Declaration of Human Rights
1. Read the extract from the declaration made by the participants of the World Conference on Higher Education, assembled at UNESCO1 Headquarters in Paris. Before reading, study the following vocabulary:
|
unprecedented demand |
беспрецедентная потребность |
|
diversification |
диверсификация – разнообразие учебных программ и типов учебных заведений |
|
awareness |
осведомленность |
|
young generation |
молодое поколение |
|
challenge |
сложная задача, проблема, испытание |
|
equity of conditions |
равенство условий |
|
enhancement |
увеличение, улучшение |
|
relevance of programmes |
существенность, важность программ |
|
employability |
возможность устроиться на работу |
|
to disseminate |
распространять |
|
equitable access |
беспристрастный, справедливый доступ |
|
to ensure |
гарантировать, обеспечивать |