Додаткова література

1. Алєксєєв Ю.М. Думать, сіять, не гадать... - К., 2001.

2. Алєксєєв Ю.М., Кульчицький С.В., Слюсаренко А.Г. Україна на переломі. - К., 2000.

3. Акт проголошення незалежності України. - К., 1991.

4. Бойко О.Д. Україна 1991-1995 рр.: Тіні минулого чи контури майбутнього. - К, 1996.

5. Тарань О. Убити дракона: 3 історії Руху та нових партій України. - К., 1993.

6. Декларація про державний суверенітет України. - К., 1990.

7. Економіка України та шляхи її реформування: Матеріали Всеукраїнської наради економістів 14-15 вересня 1995 р. - К., 1996.

8. Конституція України. - К, 1996.

9. Кравчук Л. М. Є така держава - Україна: Матеріали виступів, інтерв ‘ю, прес-кон­ференцій, брифінгів, відповідей на запитання. - К, 1992.

10. Кульчицький С.В. Утвердження незалежності України: перше десятиліття //Укр.-іст. журнал. - 2001. - №2.

11. Кучма Л.Д. Про найголовніше. - К, 1999.

12. Литвин В. Політична арена України. - К., 1994.

13. Сорос Дж. Утвердження демократії [переклад з англ.]. - К, 1994.

14. Українське суспільство на порозі третього тисячоліття /під. ред. М. О.Шульги. -К, 1999.

15. Юхновський І. Україна - незалежна держава. -Львів, 1994.

Методичні рекомендації та зАвдання До самостіЙної роботи

Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Навчальний час, відведений для самостійної роботи студента, регламентується робочим навчальним планом становить не менше 1/3 та не більше 2/3 загального обсягу навчального часу студента, відведеного для вивчення конкретної дисципліни.

Зміст самостійної роботи студента над конкретною дисципліною визначається навчальною програмою дисципліни, методичними матеріалами, завданнями та вказівками викладача. Самостійна робота студента забезпечується системою навчально-методичних засобів, передбачених для вивчення конкретної навчальної дисципліни: підручник, навчальні та методичні посібники, конспект лекцій викладача, практикум тощо.

Самостійна робота студента над засвоєнням навчального матеріалу з конкретної дисципліни може виконуватися у бібліотеці вищого навчального закладу, навчальних кабінетах, комп’ютерних класах (лабораторіях), а також в домашніх умовах.

Навчальний матеріал навчальної дисципліни, передбачений робочим навчальним планом для засвоєння студентом в процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовувався при проведенні навчальних занять.

Тема 4: “Україна під владою Російської та Австрійської імперій (кінець хіх - початок XX ст.)” Семінарське заняття №1 План

1. Сутність українського національного Відродження, його передумови та етапи розвитку.

2. Національно-визвольний рух в Наддніпрянській Україні:

- Кирило-Мефодіївське братство;

- діяльність “Основи”;

- українські громади. Впливи європейського соціалізму;

- Південно-Західний відділ Географічного товариства в Києві.

3. Національно-визвольний рух в Західній Україні:

- “Руська трійця”;

- діяльність “народовців” та “москвофілів”; Просвіта.

Семінарське заняття №2

План

1. Характеристика економічного розвитку українських земель у складі Російської та Австрійської імперій в дореформений період.

2. Імперські реформи та капіталізація економіки України. Особливості економічного розвитку України.

3. Роль закордонного капіталу в економічному розвитку України. Україна у світовій економіці.

4. Проблема економіки України в історико-економічній літературі.

Семінарське заняття № 3

План

1. Активізація суспільно-політичного руху в Україні на початку XX ст. Створення політичних партій.

2. Україна в роки першої російської революції 1905-1907 рр.:

- стратегія, тактика різних політичних сил в революції;

-національно-визвольний рух, його здобутки.

3. Політичне становище в Україні після поразки революції 1905-1907 рр.

4. Аграрна політика П.Столипіна в Україні та її економічні та політичні наслідки.

5. Україна в першій світовій війні:

- причини, початок та характер війни;

- трагедія українського народу в світовій війні.