
- •Учебно-практическое пособие
- •Одобрено
- •Рецензенты:
- •Речевая культура и общение.
- •Тема 1.1. Профессионально-речевая культура и её компоненты.
- •§ 1. Понятие о речевой культуре и нормах языка. Общение и речь. Особенности устной и письменной речи.
- •Контрольные вопросы
- •Справочный материал
- •Дидактический материал
- •§ 2. Сущность и критерии профессионально-речевой культуры. Нормативный, коммуникативный и этический компоненты культуры речи. Контрольные вопросы
- •Справочный материал
- •Культура речи и профессиональная культура
- •Компоненты профессиональной речи
- •Дидактический материал
- •Словарь понятий и терминов
- •Тема 1.2. Нормы русского литературного языка. Контрольные вопросы
- •Справочный материал
- •Основные признаки литературной нормы
- •Типология норм
- •Дидактический материал
- •§ 3. Орфоэпические и акцентологические нормы русского литературного языка. Справочный материал
- •Характеристика ударения в русском языке
- •Дидактический материал
- •§ 4. Лексические и фразеологические нормы русского литературного языка. Справочный материал
- •Дидактический материал
- •§ 5. Морфологические нормы русского литературного языка. Справочный материал
- •Имя существительное
- •Род имён существительных
- •Обозначение лиц по профессии. Должности, званию
- •2.1 Краткие прилагательные
- •Ш.Имя числительное
- •3.2 Собирательные числительные оба - обе
- •Склонение собирательных числительных оба, обе
- •3.3 В составных количественных числительных склоняется каждое слово
- •Склонение числительных 50, 60, 70, 80; 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900
- •Склонение числительных 40, 90, 100
- •IV.Местоимение.
- •V. Глагол
- •У части глаголов при образовании прош. Времени муж.Рода отсекается
- •Нормативно использовать двувидовые глаголы без добавления
- •Причастие
- •Деепричастие
- •Предлоги
- •8.2. Предлоги ввиду, вместо, вроде, вследствие, наподобие, сверх, насчёт,
- •8.4. Умей различать предлоги и самостоятельные части речи
- •Умей различать союзы и самостоятельные части речи
- •Частицы
- •Пишутся через дефис частицы -то, -ка, -тка, -тко, -таки, -с, -де.
- •Пишутся раздельно частицы бы(б), ли(ль), же(ж).
- •Дидактический материал
- •§ 6. Синтаксические нормы русского литературного языка. Справочный материал
- •3.Выбор правильного падежа и предлога
- •4. Употребление деепричастных оборотов
- •5.Однородные члены предложения
- •6.Согласование сказуемого с подлежащим
- •7. Употребление причастного оборота
- •8. Согласование приложений
- •Дидактический материал
- •Словарь понятий и терминов
- •Тема 1.3. Речевой этикет. Контрольные вопросы
- •§ 7. Речевой этикет. Нормы и правила делового этикета. Этические нормы взаимоотношений с коллегами, партнёрами, клиентами. Справочный материал
- •Дидактический материал
- •Словарь понятий и терминов
- •Тема 1.4. Использование информационно-коммуникативных технологий в профессиональной деятельности. Контрольные вопросы
- •§ 8. Понятие об информационно-коммуникативных технологиях. Использование информационно-коммуникативных технологий при подготовке специалиста. Справочный материал
- •Дидактический материал
- •Словарь понятий и терминов
- •Профессиональное общение и практическая стилистика.
- •Тема 2.1. Риторика и профессиональное общение.
- •Контрольные вопросы
- •§ 9. Понятие о риторике. Подготовка устного выступления. Справочный материал
- •Где что искать
- •Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение
- •Средства выражения логических связей.
- •Составление различных видов планов
- •Составление вступительной и заключительной части текста выступления. Правила написания вступления и заключения речи.
- •Приемы, используемые в заключительной части выступления
- •Дидактический материал
- •§ 10. Редактирование текста выступления. Справочный материал
- •Некоторые виды грамматических ошибок
- •Дидактический материал
- •Задания к тексту
- •§ 11. Речевая деятельность и её виды. Справочный материал
- •Дидактический материал
- •§ 12. Условия успешного общения. Справочный материал
- •Причины коммуникативных неудач
- •Дидактический материал
- •§ 13. Устная разговорная речь. Беседа. Деловая беседа. Справочный материал
- •Жанры речевого общения
- •Дидактический материал
- •§ 14. Основные качества речи. Особенности звучащей речи. Невербальные средства общения. Справочный материал
- •Дидактический материал
- •Словарь понятий и терминов
- •Тема 2.2. Практическая стилистика. Контрольные вопросы
- •§ 15. Понятие о практической стилистике. Функциональные стили речи. Справочный материал
- •Основные разновидности употребления языка
- •Поэтому различают следующие стили речи:
- •§ 16. Научный стиль. Виды информационной переработки текста (конспект, тематический конспект, реферат). Справочный материал
- •Языковые особенности научного стиля
- •Особенности научно – популярного подстиля
- •Виды информационной переработки текста
- •Виды конспектов
- •Порядок подготовки конспекта
- •Работа над тематическим конспектом
- •Как писать реферат
- •Структура реферата
- •Дидактический материал
- •Языковые особенности официально-делового стиля
- •Нормы употребления канцеляризмов
- •Формы обращения, изложения просьб, выражения признательности, способы аргументации в производственных ситуациях.
- •Способы аргументации
- •Дидактический материал
- •§ 18. Официально-деловой стиль речи. Составление деловой документации. Справочный материал
- •Административно-организационные документы.
- •Информационно-справочные документы.
- •Реквизиты деловой документации
- •Речевые ошибки, допускаемые при составлении документов
- •Виды медицинской документации
- •Дидактический материал
- •§ 19. Публицистический стиль речи. Убеждающие жанры. Справочный материал
- •Языковые особенности публицистического стиля
- •Сравнительная характеристика научного и публицистического выступлений
- •Основные речевые действия ведущего
- •Основные речевые действия спорящих
- •Виды вопросов
- •Анализ выступления
- •Дидактический материал
- •§ 20. Публицистический стиль речи. Основные техники и приёмы общения с коллегами, партнёрами, клиентами: правила слушания, ведения беседы, убеждения, консультирования. Справочный материал
- •Стили общения
- •Общие советы по общению с коллегами, партнёрами, клиентами
- •Правила слушания, ведения беседы
- •Особенности консультирования
- •Основные приёмы консультирования
- •Условия успешного консультирования
- •Дидактический материал
- •§ 21. Разговорный стиль речи. Формы и методы общения с пациентами. Справочный материал
- •Языковые особенности разговорного стиля
- •Некоторые причины несоблюдения лечебного плана (врачебных назначений):
- •Дидактический материал
- •Качество продукции
- •§ 22. Разговорный стиль речи. Способы эффективного общения с коллегами, руководством, пациентами и их окружением. Справочный материал
- •Основные синтаксические конструкции, используемые в диалоге «медработник – пациент»:
- •Дидактический материал
- •Словарь понятий и терминов
- •Список рекомендательной литературы
Языковые особенности публицистического стиля
Лексика:
-
широкое использование общественно-политической лексики; лексики, обозначающей понятия морали, этики, медицины, экономики, культуры, психологии;
-
использование эмоционально-оценочной лексики (слов, обозначающих внутреннее состояние, переживания человека)
-
соединение клише: правовое государство, поставить вопрос, сфера медицины и метафор, сравнений, эпитетов: пульс времени, боль потери, солдаты удачи и т.д.
-
соединение высокой книжной лексики: держава, свершение, созидание собственно-научной лексики: мониторинг, хронический дефицит и разговорно-просторечной: крутой, зелёные и т.д.
-
использование фразеологизмов, пословиц, поговорок, использование литературных образов, цитат,
-
использование языковых средств юмора, иронии, сатиры (остроумных сравнений, иронических вставок, сатирического пересказа, пародирования, каламбуров).
-
использование «газетизмов»: плюрализм мнений, гражданское согласие
-
использование большого количества иностранных слов: маркетинг, спикер, консенсус, имидж, хит и т.д.
-
употребление неологизмов: клиповать (создавать клипы), фанатство, думец (депутат), раскрутка, сольник (сольный альбом)
Морфемика:
-
часто используются слова с : а-, анти-, де-, меж-, раз (рас)-;
-
с : -и-, -изаци-, -изм-, -ист-;
-
с = : все, обще, сверх и т.д.;
-
много сложных и сложносокращённых слов.
Синтаксис:
-
риторические вопросы и обращения
-
частое использование однородных членов предложения, вводных слов и предложений, причастных и деепричастных оборотов
-
использование номинативных предложений, особенно в заголовках
-
вопросительные и восклицательные предложения
-
характерны словосочетания типа «сущ.+ сущ. в Р. п.»: голубь мира, страны ближнего зарубежья.
Медицинские жанры: инструктаж, консультирование, лекция.
Сравнительная характеристика научного и публицистического выступлений
Таблица 35.
Общее |
Отличия |
1.Публицистическое сообщение часто строится как научное рассуждение: проблема → анализ и оценка возможных путей её решения → обобщения и выводы. 2. Использование общенаучной терминологии. 3. Приведение достоверных, точных фактов. 4. Конкретность, строгая обоснованность. |
1. Для публицистического выступления характерны страстность, призывность,. 2. Публицистическое выступление рассчитано на широкую аудиторию и должно быть понятно всем. |
По роду своей деятельности современному специалисту нередко приходится произносить речь перед большой аудиторией: выступать с докладом, с отчетом, выступать на конференциях и т.п. Профессиональная публичная речь обычно бывает двух видов: и н ф о р м а ц и о н н а я речь и а г и т а ц и о н н а я.
Задача информационной речи - дать новое представление о предмете, о задачах и целях труда, а также пробудить любознательность сотрудников. Здесь говорящий использует такие базовые типы высказываний, как повествование, описание, рассуждение, объяснение. Последнее напрямую зависит от адресата, от его подготовленности к восприятию речевой посылки: в отношении адресата информационная речь должна быть ясной и вызывать его интерес. Задача агитационной речи - пробуждать у слушателей волю к целеустремленному действию. Достичь этого можно двумя путями: 1) представляя доводы, склоняющие к убеждению и действию, 2) взывая непосредственно к чувствам слушателя.
Убеждающее выступление — это выступление, целью которого является доказательство истинности или ложности высказанного положения (тезиса).
Важным аспектом является заявление говорящего о себе как о личности, и только в этом случае возможно установление контакта.
К убеждающим жанрам относятся различные виды публичных споров – дискуссия, диспут, полемика и различные виды ораторских выступлений – хвалебное слово, критические выступления на собрании, парламентские, агитационные выступления.
Публичные споры объединяет:
- публицистичность
- своеобразное сочетание монологических высказываний и коротких диалогических реплик
- спор на публику
- наличие ведущего, который организует речевое взаимодействие участников
- наличие действительного предмета спора и поиск истины.
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ДИСКУССИИ (ДИСПУТА)
Таблица
36.
-
информирование
воздействие, убеждение
выявить суть спорного вопроса, чётко обозначить все точки зрения
привести к согласию, убедить
ЗАПОМНИ!
дискуссия дискутировать дискуссионный дискутант (употр. редко) |
|
диспут вести диспут участвовать в диспуте диспутант (употр. редко) |
|
полемика полемизировать полемист |
|
|
|
Дискуссия – такой публичный диалог, в процессе которого сталкиваются различные, как правило, противоположные точки зрения.
Диспут – тоже публичный диалог, как правило, подготовленный, на тему о новой книге, просмотренном фильме или спектакле и т.д., в процессе которого сталкиваются разные точки зрения.
Успех дискуссии, её результативность во многом зависит от умения ведущего организовывать речевое дискуссионное общение.