- •Частина II Істотні властивості рослинного організму
- •1.Російська мова дуже логічно виражає сутність рослинних організмів самою назвою їх —рослини: вони ростуть, тобто збільшуються в обсязі і збільшуються в числі і — тільки...
- •Тварина, хоча росте і розмножується... Але у тварині, є ще процеси життєві, процеси почуття і руху...
- •Глава IV
- •Глава VIII м язи. М’язове почуття. Орган голосу
- •Глава XIII Звички і навички як засвоєні рефлекси
- •Глава XVI Участь нервової системи в акті пам'яті
- •Глава XV Моральне і педагогічне значення звичок
- •Призвіть до участі слух, змушуючи дитя уважно слухати те, що говорить ясно і голосно вчитель чи повторюють інші діти і зауважувати зроблені помилки.
- •Призвіть до участі дотик, нюх і смак, якщо предмети, які вивчаються... Це допускають.
- •Частина психологічна Глава хviii Перехід від фізіології до психології
- •Глава XX Увага: висновки
- •Глава XIX
- •Глава XXIII
- •15.Для цієї мети Неккер-де-Соссюр рекомендує не тільки вивчення географії по картах і креслення таблиць, синоптичних
- •Глава XXIV
- •9....Дитина... Повільно запам'ятовує предмет, що дорослим запам'ятовується з першого разу... Це... Пояснюється... Спочатку —повною відсутністю, а потім — нечисленністю слідів у пам'яті...
- •Глава XXV
- •10 Однак же... Усяка вправа довільного запам'ятовування (не запам'ятовування) вправляє владу нашої волі над нашою нервовою системою. Змушуючи себе завзято згадувати те чи інше,
- •Глава XXVI
- •9 В психофізичному процесі пам'яті розвивається сама здатність пам'яті, і при цьому так розвивається, що самий зміст пам'яті є мате-
- •Глава XXIX
- •...У пасивній уяві черпають собі матеріал і учений, і художник, і поет. Поширеною і швидкою діяльністю пасивної уяви обумовлюється не тільки дотепність, але і винахідливість...
- •Глава XXX
- •Глава XXXI
- •17.Але... Навколишня... Дійсність має найсильніший вплив на... Гру: вона дає для неї матеріал набагато різноманітнішии і дієвіший, ніж той, котрий пропонується іграшковим магазином...
- •Глава XXXV
- •4. ...Відсутність зору і навіть відсутність слуху і дарунка слова разом не заважають утворенню в людини дуже вірних понять про простір і час... З іншого боку, якщо ми уявимо
- •Глава XXXVI
- •Глава xliv
- •1....До душевних впливів на розумовий процес ми відносимо вплив... 1) зовнішніх почуттів, 2) уваги, 3) пам яті, 4)уяви, 5)
- •Не визнаючи безпричинних явищ... Людина в той же час найбільш дивним чином суперечить самій собі і своїй науці,визнаючи в самій собі свободу волі, тобто явище без причини...
- •Остання філософська система (гегелівська) знищує свободу волі, хоча і хоче спритним софізмом ухилитися від цього...
- •7.Але, визнавши загальну причинність законом, що не має винятків, ми прямо вийдемо на небезпечну і сумну дорогу східного фаталізму... Неминуче дійдемо до положення, що все
- •4. ...Тепер глянемо на самі ці протиріччя, що вводяться духом людини в розумовий процес.
- •4.Розум є плід свідомості; розум — плід самосвідомості,свідомістю володіють і тварини, але самосвідомістю володіє тільки людина...
- •12. Так... Ці великі протиріччя, внесені духом у процес мислення, могутньо рухали вперед і науку, і практичне життя людини.
- •4....Ми переконані, що... Наука... Визнає факт непоєднання духовних і матеріальних явищ...
- •11. Але якщо такий обов'язок виховання, якщо воно повинно, з одного боку, зірко стежити за тим, що відбувається в житті і науці, а з іншого боку - не захоплю захоплюватися тими захопленнями, що
- •13. Придивіться ж до дійсних характерів, що потрапляються вам на очі, вивчайте їх уважно, докладно, без всякої упередженої теорії, і ви побачите, як багато невірного в цих
- •...Сильний характер є не що інше, як велике і добре організоване зібрання слідів відчувань і виникаючих з них бажань.
- •.. Людині вроджене прагнення до волі, що проявляється в ній ще в дитинстві, при перших спробах стиснути пелюшками її довільні рухи.Кант... Прагнення до свободи…називає…
- •14.Та ж схильність до ліні розвивається і...Якщо дитя безперервно займають, забавляють і розважають... При цьому…виховується
- •19.Наслідування легко переходить у самостійну діяльність,
- •Глава V
- •1.Насамперед глянемо на те, для означення якого поняття вживаємо слово прагнення.
- •Глава VI
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Філософи і психологи, що навіть відкидають свободу волі в людині (наприклад, Спіноза, Бен, Локк і ін.), проте визнають... Що людина може виховувати свої почуття...
- •Глава XI
- •Глава XXI
- •Глава XIX
- •Глава XXII
- •...Той, хто почуває себе сильним зробити все, не може випробовувати гніву...
- •Глава X X III
- •... Існування перешкод є необхідною умовою існування діяльності— такою умовою, без якої сама діяльність неможлива.
- •Глава XXIV
- •Глава XXVII
- •Глава X X I X
- •Глава XXVIII
- •Глава XXXII
- •Глава XXX
- •9. На підставі цих розумінь... Ми не поділяємо душу на області, але поділяємо душевні явища на ті відділи, на які вони самі собою розпадаються очевидно для усякої свідомості...
- •Глава XXXV
- •Глава XXXVI
- •12....Ми вказуємо... На необхідність розрізняти дії рефлекторні від дій довільних і між самими рефлексами розрізняти рефлекси,встановлені вже природою, від рефлексів, встановлених звичкою...
- •Глава XXXIII
- •7.Третє розходження полягає в тому, що у великій боротьбі всіх організмів за існування в людині, і тільки в ній одній, пробуджується антагонізм самої
- •Глава XXXIX
- •Особливо важливе значення цей наш розподіл бажань на реальні і формальні здобуває при переносі формальних бажань у реальну область прагнень тілесних.
- •Глава XXXVIII
- •1.Влада душі над тілом є факт, випробовуваний кожним з нас... Особливо таємничим... Здається те, що душа, істота нематеріальна, діє на матерію, на нервову систему.
- •Глава X l
Глава XXVII
Почуття подиву
10. ...Подив припускає попередні пізнання, яким нове явище суперечить, і... тому подив немислимий при абсолютному неуцтві. Для дитини всі явища нові, але вона нічому не дивується. Вона не здивувалася б навіть, якби бездушні речі самі собою стали рухатися, тому що в її розумі немає ще поняття, що таке предмети одухотворені і неживі. ...Подив однаково з'являється, коли ми бачимо зовсім новий для нас предмет чи хоча і знайомий, але не в очікуваних нами обставинах<...>
14. Ступені напруженості подиву дуже різноманітні. Від легкого ступеня здивування він може досягти до ступеня найсильнішого здивування — афекту. ...Усе нове і незвичайне... захоплює нас саме тим, що обіцяє нову сферу діяльності нашій душі.
17. Що ж стосується пристрасті до подиву, то вона може бути пристрастю сильної, допитливої душі, що кидається всюди, де вона чує для себе сильну роботу, чи мілкою пристрастю душі, що через брак інших занять любить лоскотати себе почуттям подиву. Такі забавні фахівці з відділу подиву дійсно трапляються досить часто, особливо в суспільствах, мало зайнятих і відлучених від участі в суспільних справах з якії-небудь причини. І чудово, що такі забавні люди навіть не люблять, щоб їм заважали дивуватися, пояснюючи їм по здоровому розумі дивуючі їх явища. От до цих людей застосовні слова Канта, що говорить, що «для слабких людей подив нечуваним речам приємний, тому що він звільняє їх від обов'язку міркувати і допомагає їм ставити й інших посередині свого власних невігластв»...
18.Найглибше і багатобічне } творення не зменшує здатності людини дивуватися, а тільки робить подив більш розумним<...>
19...Готові поняття і готові фрази, що сиплються в сучасне дитя з безлічі книг і безлічі вуст, перш ніж воно саме самостійно встигне подумати про що-небудь, складають велике зло сучасної цивілізації. В даний час потрібний людині сильний геній, щоб вибитися з готових фраз, вкладених в неї із самого дитинства, і глянути на природу... зрілим розумом і дитячим почуттям, так,щоб душа відчула подив до таких
і задоволення, коли переборювалися які-небудь перешкоди, і страждання, коли
з'являлися нові. Але увага його було звернена не на задоволення чи страждання, а... зосереджена на самій ідеї його праці, задоволення і страждання супроводжували його працю, як іскри супроводжують працю коваля. Ці красиві іскри загоряються і стухають, але не для того, щоб їх викликати, піднімає коваль важкий молот і опускає його на розпечене залізо: серйозна людина трудиться, діти ж ловлять самі іскри. Точно таке ж повне примирення великої психічної антиномії ми бачимо в житті всіх тих людей, що, захоплені якою-небудь ідеєю, віддали цій ідеї усе своє життя, не звертаючи уваги на те, чи доставляла вона їм насолоду чи страждання.
Але якщо таке повне примирення нашого прагнення до діяльності з нашою відразою від перешкод... ми зустрічаємо в деяких, виняткових особистостей, яких називають... чи безумцями, чи геніями, то часткове примирення цієї антиномії ми зустрічаємо в більшості людей. Художник, усідаючись за свою картину, звичайно, думає і про гроші, і про славу. Але... той художник, що ні на хвилину не захопиться самою працею, самим процесом створення картини... не створить нічого великого, нічого оригінального. Сільський хазяїн, звичайно, трудиться через гроші, але поганий той хазяїн, що не захоплюється зовсім самим господарством<…>
15.Але немає сумніву, що є і такі люди, що не зуміли знайти для себе діяльності, яка захопила б їх своєю ідеєю... і шукають праці без труднощів, словом, шукають задоволень. Але на цьому шляху погоні за насолодами зустрічається людина з іншим, настільки ж незмінним психічним законом, що однаково тяжіє над тваринами і над людьми, але від якого одна тільки людина намагається вислизнути. Усі насолоди... купуються стражданнями. І от людина хоче обдурити природу, хоче по можливості зменшити страждання і виторгувати за нього в природи можливо більше насолоди. Але природу не можна обдурити... і вона платить за обман важким почуттям перенасичення, а потім... почуттям апатії, відрази від усіх насолод і від самого життя... З цих лещат природи людині вирватися не можна.
16.Почуття нудьги не має собі антагоніста в іншім почутті: антагоністом його є сам процес праці, у якому немає вже ні за доволення, ні невдоволення, а є тільки сама праця, тобто самосвідома діяльність. Задоволення і страждання, однаково як і інші відчування, страх, гнів і ін., можуть супроводжувати діяльність...відзначаючи її початок і закінчення, але в самій діяльності свідомості їх немає, а є... інші відчування [почуття розходження і подібності, розумової напруги,
14.Між сміливістю і впевненістю, точно так само, як між страхом і сумнівом, існує тісний зв'язок. Непевність у своїх силах дійсно позбавляє людини цих сил... Часто варто тільки запевнити людину, що в неї є сили, щоб сили в неї з явилися...
...Без упевненості людина нічого не може зробити: не може навіть рушити з місця. Чим більше впевненості в людині, що вона зробить ту чи іншу справу, тим більше ймовірності, що вона її зробить...
16....Сумнів і впевненість... з'єднавшись... з прагненнями фізичними і духовними... робляться явищем надзвичайно складним, що охоплює всю людину й обумовлює її вчинки.