Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОТК_Практические задания.doc
Скачиваний:
69
Добавлен:
05.11.2018
Размер:
285.18 Кб
Скачать

Практическое занятие №3 Речевая коммуникация в системе коммуникаций

Задание №27. Охарактеризуйте понятие «речевая коммуникация». Проанализируйте различные определения речевой коммуникации, выявите сходства и различия. Назовите основные признаки речевой коммуникации.

Как соотносятся понятия «коммуникация» и «речевая коммуникация»?

Задание №28. Заполните таблицу.

Аспекты сравнения

Речевая деятельность

Речевое поведение

Суть по отношению к речевому общению

Виды

Результат

Тип активности

Определение

Используя данные таблицы, охарактеризуйте понятия «речевая деятельность» и «речевое поведение».

Назовите и кратко охарактеризуйте виды речевой деятельности.

Задание №29. Охарактеризуйте вербальный и невербальный каналы речевой коммуникации. Определите роль и значение каждого из них.

Основываясь на личном опыте, опишите и охарактеризуйте 2-3 коммуникативные ситуации, в которых тот или иной канал речевой коммуникации играл бы более важную роль по сравнению с другим. Свой ответ аргументируйте.

Задание №30. Охарактеризуйте особенности невербальных сообщений. Проанализируйте факторы, влияющие на способы невербального кодирования. Распределите их по степени важности.

Основываясь на личном опыте, опишите и охарактеризуйте 2-3 коммуникативные ситуации, в которых тот или иной фактор играл бы более важную роль по сравнению с другими. Свой ответ аргументируйте.

Задание №31. Опишите условия, которые необходимо учитывать при интерпретации невербальных посланий? Распределите их по степени важности.

Основываясь на личном опыте, опишите и охарактеризуйте 2-3 коммуникативные ситуации, в которых то или иное условие играло бы более важную роль по сравнению с другими. Свой ответ аргументируйте.

Задание №32. Охарактеризуйте блоки информации, которой обмениваются участники в процессе невербальной коммуникации. Распределите их по степени важности.

Основываясь на личном опыте, опишите и охарактеризуйте 2-3 коммуникативные ситуации, в которых то или иное сведение (о личности коммуникатора, об отношении участников коммуникации друг к другу и к самой ситуации) играло бы более важную роль по сравнению с другими. Свой ответ аргументируйте.

Практическое занятие № 4 Невербальные средства коммуникации

Задание №33. Охарактеризуйте функции, которые невербальные сообщения выполняют при взаимодействии с вербальными. Заполните таблицу, приведя собственные примеры.

Функции

Примеры невербальных сообщений

Дополнение

(сопровождение)

Опровержение

Замещение

Регулирование

Задание №34. Сопоставьте виды невербальных проявлений с выполняемыми ими функциями. Заполните таблицу, добавив в нее еще один вид в соответствии с выполняемой им функцией.

Виды невербальных проявлений

Функции

Подтверждение

Отрицание

Усиление

Контроль

Задание №35. Смоделируйте и охарактеризуйте 2-3 коммуникативные ситуации, в которых используются средства, сопровождающие речевое общение, и средства, замещающие его.

Задание 36. О каком состоянии человека свидетельствуют следующие невербальные проявления:

1. Человек расхаживает взад и вперед, тело (голова) развернуто по направлению к двери, руки (пальцы) крепко сжаты, периодически человек потирает руки, затем совершает непрерывные движения с использованием различных предметов.

2. Человек часто покашливает, постукивает ногой по полу, ручкой по столу, периодически позвякивает предметами в кармане, покусывает ручку.

3. Человек скрестил на груди руки, скрестил («в замок») ноги, затем расправил руки и сжал перед собой ладони.

4. Человек периодически подносит руки к лицу: прикрывает рот, касается кончика носа, потирает глаза, дотрагивается до уха, почёсывает шею.

5. Человек наклоняет голову набок, наклоняет корпус вперёд, к собеседнику. Рука подпирает щёку, пальцы сжаты в кулак, указательный палец вытянут вверх вдоль щеки.

6. Человек потирает подбородок, расхаживает взад и вперёд со скрещенными за спиной руками.

7. Человек держит указательный палец вдоль щеки, а остальные под подбородком.

8. Человек соединяет пальцы рук в форме пирамиды.

Задание №37. Охарактеризуйте виды невербальных сигналов. Заполните таблицу, выявляя их дифференциальные признаки и приводя примеры.

Виды

Признаки

Примеры

Симптомы

Символы

Знаки

Задание №38. Основываясь на личном опыте, опишите и охарактеризуйте 2-3 коммуникативные ситуации, в которых тот или иной вид невербальных сигналов играл бы более важную роль по сравнению с другими. Свой ответ аргументируйте.

Задание №39. Укажите основные средства невербальной коммуникации.

Задание №40. Какие средства невербального общения используются участниками разговора? Как эти средства характеризуют общение в целом? Заполните таблицу.

Невербальные средства

Функция

Значение (характеристика состояния коммуниканта)

Пример из текста

Влияние на коммуникацию

Мимика

Жесты

Позы

Движения

Интонация