2. Мир культуры Московской Руси (XIV-XVII вв.)

• Какие последствия для культурного развития Руси имело завоевание страны монголо-татарами? Какую политику правители Золотой Орды проводили по отношению к православию? Стремились ли они изменить духовный код нашей страны?

• Покажите влияние централизованного государства на культуру.

• Что означала идея «Москва – Третий Рим»? Как она воздействовала на государственную идеологию и менталитет россиян?

• Охарактеризуйте реформу церкви, предпринятую патриархом Никоном в XVII в. Почему она привела к церковному расколу и появлению старообрядчества?

• Что такое «обмирщение культуры»? В каком веке оно наблюдалось и каковы его конкретные проявления?

/22, с.416-421/; /23, с.425-432/; /7, с.78-79/; /36, с.101-103/; /35, с.136-143/; /20, с.255-270/; /13, с.228-238/.

3. Культура Петербургской России (XVIII – начало хх в.)

• Какие преобразования в сфере культуры были осуществлены в петровское время?

• Как развивалась культура России после петровских реформ?

• В каких сферах культуры Россия XVIII в. достигла высочайших результатов?

• Почему XIX столетие называют «золотым веком» русской культуры? Каковы его характерные черты? Какую роль в общественной жизни этого времени играла интеллигенция?

• Назовите наиболее значительные достижения российской науки XIX в.

• Какие художественные стили и направления определяли развитие искусства XIX столетия?

• Какова роль литературы в культуре «золотого века»? Укажите имена наиболее известных поэтов, писателей и драматургов.

• Какие успехи были достигнуты в архитектуре, живописи, музыке и театральной жизни? Кратко охарактеризуйте деятельность «Товарищества передвижных художественных выставок» и «Могучей кучки».

• Почему конец XIX – начало XX в. называют «серебряным веком»? Каковы особенности данного периода?

• Какие идеи выдвигали русские религиозные философы? Перечислите их имена.

• Назовите основные художественные течения и объединения конца XIX – начала XX в. Вспомните имена их наиболее известных представителей.

/21, с.302-308; 312-319/; /22, с.421-426/; /23, с.432-438/; /13, с.295-304; 308-

321; 337-345/; /20, с.263-280/; /35, с.199-208; 221-231/.

4. Советский период развития культуры России (1917-1991)

• Охарактеризуйте менталитет советского человека, сформировавшийся под воздействием социалистической идеологии и изменений в социально-экономической жизни общества.

• Покажите созидательные и разрушительные тенденции в развитии духовной культуры страны в 20-е гг.

• Как развивалась культура в условиях тоталитаризма (30-50-е гг.)?

• Что означает метод социалистического реализма? Какое влияние он оказал на советское искусство?

• Какие изменения в духовной жизни общества связаны с временем хрущевской «оттепели» (50-60-е гг.)?

• Охарактеризуйте новые явления в культуре периода перестройки.

• Назовите самые выдающиеся достижения в области науки и искусства советского периода.

/13, с.383-394/; /20, с.282-291/; /35, с.263-284/; /22, с.426-430/; /23, с.438-441/.