Практическое занятие № 5. Россия в первой половине XIX в.

Время: 2 часа.

Цель занятия: Раскрыть классовую, крепостническую сущность политики самодержавия в начале XIX в. Проанализировать особенности международного положения России и причины Отечественной войны 1812 г.

Вопросы:

1. Основные направления внутренней политики при Императоре Александре I.

2. Отечественная война 1812 г.

3. Восстание декабристов.

4. Крымская война.

Литература

1. История Отечества с древнейших времен до наших дней: Учебник В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков 8-е изд.-М.2005.

2. История Отечества: люди, решения, идеи. Очерки истории России IX – начала ХХ вв.

3. История Отечества: Учебник для вузов /Под ред. Г. Б. Поляка. – М., 2002.

4. История России: Учебник А.С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. – 3-е изд. – М., 2007.

Практическое занятие № 6. Россия во второй половине XIX века. Великие реформы.

Время: 2 часа.

Цель занятия: Проанализировать причины реформ и понять закономерность падения крепостного права в России. Раскрыть мировоззренческие идеи и понятия, характеризующие становление капиталистической формации в России.

Вопросы:

1. Внутренняя политика России во второй половине XIX века.

2. Отмена крепостного права.

3. Судебная реформа.

4. Административная реформа.

5. Внешняя политика России во второй половине XIX

Литература

1. История Отечества с древнейших времен до наших дней: Учебник В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков 8-е изд.-М.2005.

2. Милов Л. В., Зырянов П. Н. История России с начала XVIII дол конца XIX века. – М., 1996.

3. История Отечества: Учебник для вузов /Под ред. Г. Б. Поляка. – М., 2002.

4. История России: Учебник А.С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. – 3-е изд. – М., 2007.

5. История Отечества: люди, решения, идеи. Очерки истории России IX – начала ХХ вв.

6. Литван Б. Г. Переворот 1861 года в России: почему не реализовалась реформаторская альтернатива? – М., 1991.

Практическое занятие № 7. Идейная борьба и общественные движения в России XIX века.

Время: 2 часа.

Цель занятия: Выделить проблемы, которые пытаются решить общественные движения на каждом этапе своего развития.

Вопросы:

1. Кружки 20-х и 30-х гг.

2. Западники и славянофилы.

3. «Хождение в народ».

4. Рабочие кружки.

5. Политический террор.

Литература

1. История Отечества с древнейших времен до наших дней: Учебник В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков 8-е изд.-М.2005.

2. История Отечества: Учебник для вузов /Под ред. Г. Б. Поляка. – М., 2002.

3. История России: Учебник А.С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. – 3-е изд. – М., 2007.

Практическое занятие № 8. Россия в начале хх века. Первая русская революция.

Время: 2 часа.

Цель занятия: Показать поступательное развития экономики, но в то же время и недостаточное внимание правительства к запросам социальных групп.

Вопросы:

1. Особенности экономического влияния России в начале ХХ в.

2. Революция 1905–1907 гг.

3. П. А. Столыпин и его программа модернизации страны.

4. Русско-японская война.

Литература

1. История Отечества с древнейших времен до наших дней: Учебник В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков 8-е изд.-М.2005.

2. История Отечества: Учебник для вузов /Под ред. Г. Б. Поляка. – М., 2002.

3. История России: Учебник А.С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. – 3-е изд. – М., 2007.