Міністерство освіти і науки україни

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра економічної кібернетики

Рег. №____________

Методичні рекомендації та індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів

з дисципліни «СТАТИСТИКА»

для спеціальності 6.050102 – «Економічна кібернетика»

напряму 0501 – «Економіка і підприємництво»

факультету кібернетика

Херсон – 2009р.

Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни «Статистика».

Укладач: к.т.н., доцент Райко Г.О. , кількість сторінок - ____.

Рецензент:

Затверджено

на засіданні кафедри економічної кібернетики

протокол №___ від _________2009р

Зав. кафедри, д.т.н., професор

__________________________Соколова Н.А.

Відповідальний за випуск Соколова Н.А. зав. кафедри економічної кібернетики

1. Мета і задачі дисципліни

Мета і задачі дисципліни.

У системі економічних наук статистика є однією з фундаментальних наук, що формують спеціальність економіста, менеджера. У сучасних умовах, коли однією з найважливіших задач економічної науки є вивчення основних закономірностей розвитку ринкової системи, особливої актуальності набуває розвиток вмінь економістів та менеджерів грамотно обробляти і аналізувати статистичні дані.

Статистика як наука покликана відображати реалії суспільного життя, його проблеми успіхи і невдачі дисципліна «Статистика» охоплює методологічні основи статистики, системи соціально-економічних показників, які відображають рівень забезпеченості і співвідношення ресурсів суспільного виробництва, їх використання, результати господарювання, життєвий рівень населення; методи вивчення об’єктивно існуючих статистичних закономірностей у формі розподілу сукупностей, взаємозв’язків, тенденцій розвитку.

Завдання. Вивчення принципів організації статичних спостережень, методик розрахунків показників статистичного аналі­зу соціально-економічних явищ і процесів.

Студенти повинні вміти.

Вивчення та засвоєння курсу „Статистика" вимагає не лише відповідних теоретичних знань, а й практичних навиків у проведенні статистичних спостережень; оцінювання процесів і явищ, які відбу­ваються у суспільстві, за допомогою узагальнюючих статистичних_; вміння збирати та опрацьовувати інформацію, аналізувати її, моделювати і прогнозувати соціально-економічні явища. Формування у студентів навиків обчислення узагальнюючих показників, виявлення тенденцій і закономірностей розвитку явищ і про­цесів суспільного життя, взаємозв'язків між ними досягається шляхом розв'язування конкретних задач.

Завданням практикуму є спрямованість практичного використання набутих теоретичних знань у вирішенні таких проблем:

• збирання, перевірка та опрацювання статистичної інформації, розробка статистичних формулярів;

• зведення та групування матеріалів статистичного спостереження, виявлення зв'язків між окремими явищами та процесами, встанов­лення його структури;

• обчислення узагальнюючих статистичних показників (абсолют­них, відносних, середніх) та їх економічна інтерпретація;

• статистична оцінка однорідності зібраного статистичного мате­ріалу;

• виявлення та оцінка взаємозв'язків між явищами І процесами суспільного життя;

• вивчення динаміки суспільних явищ, тенденцій та закономір­ностей їх розвитку;

• аналіз складних суспільних явищ та виявлення дії окремих фак­торів на їх розвиток.

Предмет: розміри й кількісні співвідношення масових явищ і процесів у економіці.