Занятие 3. Сюжетно-композиционный уровень произведения (2 часа)

Форма проведения занятия: лабораторная. Формы контроля: предоставление конспектов, беседа с преподавателем.

Предварительное домашнее задание. 1) Теоретическое. Законспектировать по КЛЭ, или по ЛЭС, или по книге под редакцией Л.В. Чернец следующие вопросы: Тема. Сюжет. Композиция. Пейзаж. Портрет. 2) Аналитическое. Предварительно прочесть рассказ И.А. Бунина «Темные аллеи». Принести текст произведения на занятие.

Занятие 4. Единство художественного целого (2 часа)

Форма проведения занятия: лабораторная. Формы контроля: предоставление конспектов, беседа с преподавателем.

Предварительное домашнее задание. 1) Теоретическое. Законспектировать по КЛЭ, или по ЛЭС, или по книге под редакцией Л.В. Чернец следующие вопросы: Образ. Характер. Тип. Прототип. Психологизм. Автор. 2) Аналитическое. Дальнейший анализ рассказа И.А. Бунина «Темные аллеи». Принести текст произведения на занятие.

Занятие 5. Творческий метод. Литературное направление (2 часа)

Форма проведения занятия: лабораторная. Формы контроля: предоставление конспектов, беседа с преподавателем.

Предварительное домашнее задание. 1) Теоретическое. Законспектировать статьи: Классицизм. Романтизм. Реализм (в том числе по книге М.Б. Лоскутниковой. Часть третья. С. 130-137). 2) Аналитическое. Выполнить по книге М.Б. Лоскутниковой задание практикума «Творческие методы. “Большие” стили» (Часть третья. С. 137-151). Принести книгу с указанными проанализированными текстами на занятие.

Занятие 6. Эстетика античности: Аристотель. Гораций (2 часа)

Форма проведения занятия: семинар. Формы контроля: предоставление конспектов, ответы на вопросы семинара.

Предварительное домашнее задание. Законспектировать трактаты Аристотеля «Поэтика» и Горация «Послание к Пизонам» («Наука поэзии)»; подготовить ответы на вопросы семинара.

Занятие 7. Эстетика классицизма. Эстетика Просвещения (2 часа)

Форма проведения занятия: семинар. Формы контроля: предоставление конспектов, ответы на вопросы семинара.

Предварительное домашнее задание. Законспектировать трактаты Н. Буало «Поэтическое искусство» и Г.Э. Лессинга «Лаокоон, или О границах живописи и поэзии»; подготовить ответы на вопросы семинара.

Занятие 8. Ведущие научные направления в литературоведении (2 часа)

Форма проведения занятия: семинар. Формы контроля: предоставление конспектов, беседа с преподавателем.

Предварительное домашнее задание. Законспектировать статьи: а) XIX век: Сравнительно-историческое направление (компаративистика). Психологическое направление; б) ХХ век: Научный формализм. Структурализм.

Итого: 18 часов ПЗ

Список учебной и научной литературы — см. Программу.

Вопросы к экзамену. Базовые вопросы см. в Программе.

1 Практические занятия ведет проф. С.Н. Травников.

5