- •Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Cанкт-Петербургский государственный университет
- •Санкт-Петербург
- •1.8. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1.8.1. Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий
- •Раздел I. Социальное моделирование и программирование прикладного социологического исследования
- •Тема 1. Предмет, задачи и функции прикладной социологии
- •Тема 3. Программа и модели прикладного социологического исследования
- •Раздел II. Применение социологических моделей к практике
- •Тема 4. Практика как объект приложения социологической теории. Социология практики.
- •Тема 5. Практическое использование знаний о социологических моделях
- •Тема 6. Прикладные социологические исследования – важное средство разрешения противоречия между теорией и социальной практикой
- •Тема 7. Способы разработки моделей прикладного социологического исследования
- •Тема 8. Модификация традиционных методов сбора социальной информации
- •Раздел IV. Прикладные социологические методы, сопровождающие практику
- •Тема 9. Прикладной социальный анализ
- •Тема 10. Методы социальной экспертизы
- •Тема 11. Инновационный социальный эксперимент
- •Раздел V. Социоинженерные методы и технологии оптимизации практической деятельности людей
- •Тема 12. Инновационные технологии обучения и диагностики
- •Тема 13. Комплексный метод повышения эффективности практической деятельности
- •Тема 14. Программа и формы внедрения результатов прикладной социологии
- •Тема 15. Методы практической работы служб социального развития
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждения рабочей программы учебной дисциплины
1.8.1. Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий
Раздел I. Социальное моделирование и программирование прикладного социологического исследования
Тема 1. Предмет, задачи и функции прикладной социологии
Место значение прикладных исследований в общественных науках. Теоретическая, эмпирическая и прикладная социологии: их единство и различие. Взаимосвязь фундаментального и прикладного социологического знания.
Из истории прикладных социальных исследований. Прикладные разработки в трудах К. Маркса, П. Сорокина, М. Вебера, Э. Дюркгейма, К. Поппера, А. Богданова, В. Ленина, "Праксис", "Чикагская школа", отечественные прикладные школы и группы. Современные тенденции в развитии прикладной социологии, ее связь с конструктивной социологией, инновационной социологией, социологией практики.
Факторы и условия, определяющие значимость и необходимость прикладных социологических исследований в современном обществе. Соотношение категорий общее и частное, абстрактное и конкретное, целостность и комплексность в исследовании практической деятельности людей.
Предмет и метод прикладной социологии. Основные методологические ориентации и методы в прикладных исследованиях жизни российского общества. Методы познания, методы управления и методы самой практической деятельности. Методика и техника, процедуры и планы в деятельности прикладного социолога.
Прикладная социология как научная и учебная дисциплина: отличия и особенности ее реализации в научном и учебном процессе. Функции прикладных социологических исследований: информационная, управленческая, прогностическая, преобразовательная, контрольная, пропагандистская и др. Задачи и структура курса, логика изложения материала.
Тема 2. Методологические ориентации в прикладной социологии Научный метод в социологии, ее объект и предмет исследования. Методология прикладного социологического исследования. Методологические принципы типологизации, конкретизации и объективизации в структуре прикладной социологии. Нормативно-рациональная, проблемно-целевая и объектно-ориентированная методология в прикладных разработках, их особенности, преимущества и недостатки. Классификация методов, используемых в прикладных исследованиях: общенаучные и частные, теоретические и эмпирические, нормативные, статистические, методы, сопровождающие практику (проектирование, прогнозирование, планирование, программирование), и методы самой практики (социальный анализ и социальное действие, социальный эксперимент, оперативные и обучающие методы, методы поиска и реализации рекомендаций и др.).
Прикладные теории и специальные социологические теории, отраслевые общественные науки (экономика, право, политология и др.) и прикладные социологические исследования. Конкретизация и операционализация в прикладной социологии как альтернативные принципы и процедуры процесса перехода от теории к практике. Комплексный подход, междисциплинарный и системный подходы в прикладных исследованиях. Методология познавательной и методология практической деятельности.
Тема 3. Программа и модели прикладного социологического исследования
Восхождение от абстрактного к конкретному в прикладной социологии. Конкретизация социологических теорий и ее логика, специфические формы перехода от абстрактного к конкретному. Целое и часть, сходное и различное, стандарт и индивидуальность. Поиск особенных форм существования общего понятия. Предварительное решение общих вопросов - условие правильного решения частных проблем. Абстрактной истины нет - истина всегда конкретна. Конкретизация общего посредством выявления его сущности. Значимость форм проявления сущности для ее приложения к конкретной ситуации. Поиск типологий и типичных социальных объектов как развивающихся целостностей. Границы модификации фундаментальных принципов в прикладных формах.
Моделирование как своеобразный мост между теорией и практикой, как восхождение от абстрактного к конкретному. Основные принципы и условия конструирования моделей в социологии. Экспериментальное (мысленное и натурное) моделирование в прикладной социологии. Программа прикладного исследования как построение типологической, нормативной, прогнозной и описательной моделей для поиска возможных альтернативных решений в практике социального управления. Принцип объективизации, анализа социальных фактов условие и средство успешного приложения социологической теории к отдельному объекту и его изменению.