Анкета об образе

ТРИ КРУГА предлагаемых обстоятельств. Все предлагаемые обстоятельства делятся на три круга (большой, средний, малый). Любые обстоятельства вызывают у человека определённую реакцию. Она зависит от опыта, воспитания, культуры, национальности и т.д.

Примерный список вопросов, которые стоит нафантазировать и задать себе на основании собственных впечатлений о пьесе, ролях, материале пьесы:

1. Классовое происхождение;

2. Национальность;

3. Где родился (страна, город, местность);

4. Где рос и воспитывался (в какой среде складывался характер, взгляды, образ жизни);

5. Материальная обеспеченность;

6. Где и кем работал и работает сейчас;

7. Образование (каким путём «образовался»? что сейчас из себя представляет в данном смысле?)

8. Биологические особенности (болезни, физическое уродство, красота, полнота, худоба и т.п.)

9. Его взгляды на жизнь, «философия жизненной позиции»;

10. Возраст;

11. Профессия и отношение к ней;

12. Среда, в которой живёт (с кем приходится встречаться, работать, общаться и т.п.)

13. Умственные способности;

14. Качество темперамента;

15. Склонности (сплетничает, пьёт, азартные игры, рисует, пишет стихи, занимается спортом и т.п.)

16. Вкусы (какие пр-ия нравятся, стихи, музыка и т.п.)

Сквозное действие и сверхзадача спектакля это то, что заставляет художника браться за кисть, композитора - записывать мелодии, исполнителя – садиться за инструмент, скульптора – «отсекать всё лишнее». Найдено главное – «разозлённость» против кого-то или чего-то; восхищение кем-то или чем-то, о чём художник может говорить без конца.

Глава VIII. О действенном анализе (стр.40)

«Я стараюсь освободить слова из плена» (В. Яхонтов)

Это и есть суть метода действенного анализа.

Написано: «В начале было слово

И вот уже одно препятствие готово:

Я слово не могу так высоко ценить,

Да, в переводе текст я должен заменить.

Когда мне верно чувство подсказало

Я напишу, что мысль - всему начало.

Стой, не спеши, чтоб первая строка

От истины была недалека!

Ведь мысль творить и действовать не может!

Не сила ли – начало всех начал?

Пишу – и вновь я колебаться стал,

И вновь сомненье душу мне тревожит.

Но свет блеснул – и выход вижу смело,

Могу писать: «В начале было дело».

Гёте «Фауст»

Различие между пространственными видами искусства и видам искусства, основанными на факторе времени, заключаются в расстановке акцентов. В картине или статуе постоянное равновесие вещи в целом основывается на действии сил, которое проявляется в пространственной последовательности формы и цвета. В танце и спектакле, напротив, общее действие состоит из вещей, которые активно проявляют себя в деятельности. Таким образом, один вид художественного средства изображения определяет действие через бытие, другой же – бытие через действие.

Событийный ряд можно играть. Это не просто список событий, это развивающийся поток действия, поведения, вытекающих одно из другого, который несётся к единой цели. Это всегда цепь поединков, вытекающих один из другого.

Для актёра главное – только поступки и дела. Остальное – чувства, слова, волнения – это всё результат. Событийный ряд – это сложный маршрут сквозного действия к своей сверхзадаче (финишу), сочинённый, исходя из идейно-тематического замысла режиссёра, исходя из того «о чём» и «что» решили поведать зрителю актёры со своим режиссёром. Составить событийный ряд – значит вылепить скелет спектакля.

Правильно рассказать линию поведения своего героя по событийному ряду – значит, уже наполовину сыграть роль. Репетировать, значит, узнавать, исследовать, конструировать событийный ряд, а вовсе не просто повторять.

Высокое искусство – «это такое искусство, в котором есть сверхзадача и сквозное действие» ( К.С.Станиславский «Работа актёра над собой»).

Пьеса – это большое происшествие, событие, вокруг которого группируются люди совершенно разных убеждений, характеров, разных потребностей и стремлений. И пьеса – это только один эпизод, может быть, главный эпизод в их жизни. Поэтому их стремления добиться своей мечты зародились задолго до начала происшествия, описанного автором в пьесе, и продолжают формироваться после окончания этого происшествия. Ни один настоящий герой ни в одной пьесе ещё не добивался своей мечты, потому что она чаще всего обитает вне пьесы, за её пределами.

( Стр. 73)

Сквозное действие – это идея фикс человека, это самое главное в его жизни. Это позвоночник событийного ряда.

Примеры из пьесы «Антигона» Ануя. Сквозные действия героев трагедии.

1. Антигона – перебороть страх и нарушить закон и порядок Креона

2. Креон – спасти Антигону и этим спасти свой порядок.

3. Исмена – ни с кем не портить отношений, а особенно с царём.

4. Гемон – спасти Антигону. Быть всегда рядом с ней.

5. Стражник – получить премию, может быть орден и повышение по службе.

«Сквозное действие – это то, чем я в данной роли живу». И.Москвин «Беседы с молодёжью»

Каждый сценический этюд, каждое событие, каждая роль только тогда могут считаться законченными, если состоят из трёх составных частей: НАЧАЛА – СЕРЕДИНЫ – КОНЦА.

Целостно то, что имеет начало, середину и конец.

Аристотель «Поэтика»