31

Министерство образования и науки российской федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Высшего профессионального обучения

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

СОГЛАСОВАНО_________

Руководитель ПИ ЮФУ

проф. В.И. Мареев

_______________________

"_____"____________2010 г.

Рабочая программа дисциплины

История

Направление подготовки

035700 Лингвистика

Профиль подготовки

Перевод и переводоведение

Теория и методика преподавания иностранных языков

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Ростов - на - Дону

2010

1. Цели освоения дисциплины обучить студентов умению овладеть историческим материалом по истории России, систематизировать его, выработать собственную точку зрения на прошлое страны, её настоящее и будущее.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «История России» относится к базовой части ООП Гуманитарного, социального и экономического цикла Б1 и является базовой для дальнейшего изучения гуманитарных дисциплин данной специальности. Полученные студентами знания по отечественной истории формируют фундамент гуманитарной подготовки будущего учителя и являются базой для дальнейшего изучения дисциплин гуманитарного цикла (политологии, правоведения, социологии, экономической истории, философии, культурологи, искусствоведения и др.).

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Кроме образовательных задач, учебный курс по Отечественной истории решает воспитательные и просветительские задачи. Знание истории своего Отечества формирует гражданские позиции студентов, вырабатывает чувство национального достоинства, помогает раскрыть нравственные качества человека.

В результате изучения курса отечественной истории студенты должны овладеть следующими умениями и навыками:

В результате освоения дисциплины обучающийся:

• ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме (ОК-1);

• руководствуется принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентаций иноязычного социума (ОК-2);

• осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию (ОК-5);

• владеет наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-6);

• владеет культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеет культурой устной и письменной речи (ОК-7);

• умеет применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-8);

• способностью занимать гражданскую позицию в социально-личностных конфликтных ситуациях (ОК-9);

• стремится к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; может критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства саморазвития (ОК-11);

Также в результате освоения курса истории России обучающийся должен

знать:

фактический материал по истории России на протяжении ее исторического развития и показать место и роль России в мировом историческом процессе.

уметь:

• определить суть исторической проблемы;

• отобрать фактический материал;

• выделить и запомнить важнейшие исторические даты;

• установить закономерности исторического развития;

В результате изучения курса истории России студенты должны владеть следующими умениями и навыками:

• навыками сравнительно-исторического анализа;

• навыками владения историческим материалом.

• навыками анализа исторических источников

• навыками работы с исторической картой