Тема 3. Методы социально-экономических исследований
Цель: Усвоить закономерности формирования территориальной организации хозяйственных комплексов страны, во многом зависящие от степени овладения различными методами социально-экономических исследований. Современная паука имеет довольно разнообразный методический аппарат. В предлагаемых к выполнению заданий включены к усвоению те группы методов, которые часто используются в экономической и географической науках. Это в дальнейшем позволит студентам самостоятельно проводить простые исследования в экономической и социальной сферах жизни общества.
Содержание работы:
Задание 1. Рассчитать коэффициент корреляции, отражающий степень зависимости между двумя переменными признаками, по формуле Пирсона. Сделать вывод.
r
=
, где
Х - показатель исследуемого явления
Х - среднеарифметическое значение
У - показатель фактора
У - среднеарифметическое значение
m- выборка ( количество Х или У )
-
среднеквадратичное отклонение по
первому и второму признакам.
В процессе расчетов следует заполнить таблицу, которая позволяет упростить запись математических операций. Для определения степени зависимости между исследуемыми признаками внимательно изучите шкалу рангов значения коэффициента корреляции.
r < - очень низкая,
0.4
<
0.7- низкая,
0.7
<
1 - средняя,
R =1- высокая, функциональная.
Таблица 1.
Показатели экономического развития территорий
|
№ |
ВВП,тыс.руб/чел (x) |
Производительность труда, тыс.руб/чел. (y) |
|
|
|
|
|
|
1 |
7,8 |
15,2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
6,7 |
14,7 |
|
|
|
|
|
|
3 |
8,4 |
16,8 |
|
|
|
|
|
|
4 |
6,7 |
13,6 |
|
|
|
|
|
|
5 |
9,5 |
18,7 |
|
|
|
|
|
|
6 |
9,5 |
19,0 |
|
|
|
|
|
|
7 |
10,6 |
20,3 |
|
|
|
|
|
|
8 |
6,3 |
12,6 |
|
|
|
|
|
|
9 |
6,0 |
13,5 |
|
|
|
|
|
|
10 |
5,4 |
12,3 |
|
|
|
|
|
|
11 |
7,3 |
14,7 |
|
|
|
|
|
|
12 |
5,0 |
11,9 |
|
|
|
|
|
|
13 |
4,8 |
11,3 |
|
|
|
|
|
|
14 |
3,4 |
9,6 |
|
|
|
|
|
|
15 |
4,6 |
11,1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
=
=
=
=Примечание: 1. Значение х и у взяты условно,
2. При выполнении расчетов необходимо учитывать знаки «+», «-».
Задание 2. Важной чертой характеристики социально-экономических систем является анализ процессов изменения признаков во времени. В этих целях используют различные методики определениия динамики отдельных показателей развития системы.
Определить темпы роста «+» или снижения «-» численности населения по приведенной формуле.
Где:
n - период исследования,
K - конечный показатель явления,
H- начальный показатель явления.
Таблица 2
Изменение численности населения регионов
|
Республики РФ |
Численность нас. тыс чел, 2004г. |
Численность нас. тыс.чел.. 2007г. |
Темпы годового прироста (снижения) (T) |
|
Адыгея |
445 |
441 |
|
|
Алтай |
203 |
205 |
|
|
Бурятия |
974 |
960 |
|
|
Коми |
1005 |
975 |
|
|
Мордовия |
876 |
848 |
|
|
Тыва |
306 |
309 |
|
Задание 3. Построить пространственную модель возможных вариантов размещения учреждений сферы обслуживания населения в пределах населенного пункта. За основу модели принять предложенную схему.
Литература:
1. Голиков А.П. Математические модели в экономической географии / А.П. Голиков. - Харьков: Вища школа, 1974.
2. Модели в географии. - М.: Прогресс, 1971г.
3. Михеева В.С. Математическое моделирование в экономической географии / В.С, Михеев. - М.: Изд-во МГУ, 1978г.
4. Саушкин Ю.Г. Экономическая география: история, теория, методы, практика / Ю.Г.Саушкин. - М.: Мысль, 1973г.
5. Тойн П. Методы географических исследований Вып.1. / П.Тойн, П. Ньюби. - М.: Прогресс, 1977г.