- •Глава 1. Понятие сила и силовые способности..…………………………….5
- •Глава 2. Средства и методы воспитания силы и силовых способностей…10
- •2.3. Методика воспитания силовых способностей.…………………15
- •Глава 3. Основы методики развития силы и силовых способностей в легкой атлетике……………………………………………………………….22
- •Введение.
- •Глава 1. Понятие силовых способностей.
- •Форма и виды проявления силовых способностей.
- •Классификация силовых способностей (собственно-силовые, скоростно-силовые, силовая ловкость, силовая выносливость).
- •1.2. Возрастные особенности изменения силовых способностей.
- •Глава 2. Средства и методы воспитания силы и силовых способностей.
- •2.1. Средства воспитания силы.
- •2.2. Методы развития силы.
- •2.3. Методика воспитания силовых способностей.
- •Глава 3. Основы методики развития силы и силовых способностей в легкой атлетике.
- •3.1. Сила и силовые способности спринтера.
- •3.2. Задачи развития силовых способностей спринтера.
- •3.3. Средства воспитания силы спринтера.
- •3.4. Методы воспитания силы спринтера.
- •3.5. Методика воспитания силовых способностей спринтера.
- •Заключение.
- •Список используемой литературы.
Глава 3. Основы методики развития силы и силовых способностей в легкой атлетике.
3.1. Сила и силовые способности спринтера.
Сила представляет собой способность человека преодолевать внешнее воздействие или противостоять ему за счет собственных мышечных усилий. Развитие и совершенствование силы находится в прямой зависимости от развития быстроты и наоборот. Поэтому работа над одним качеством, определенным образом воздействует на развитие другого.
На показатели силы и силовых способностей оказывают влияние определенные факторы, вклад которых в различных случаях может меняться. Это:
1. Биохимические показатели.
2. Собственно мышечные усилия.
3. Биомеханические характеристики.
4. Личностно-психические факторы.
5. Центрально-нервные показатели.
6. Физиологические факторы, а также возможные факторы внешней среды, которые от обстоятельств могут меняться.
Если говорить о силовых способностях спринтера, то необходимо рассмотреть их в различных сочетаниях: силовая выносливость, силовая ловкость и скоростно-силовые способности.
Силовая выносливость характеризуется мышечными усилиями, которые противостоят внешнему воздействию на спринтера в течение длительного времени. При этом в зависимости от работы мышц силовая выносливость может быть статической и динамической.
Силовая ловкость большое значение имеет в игровых видах спорта, но в работе спринтера стоит не на последнем месте. При выполнении упражнений челночного бега и других, сложных по своему техническому исполнению тренировочных заданий силовая ловкость - это важный фактор грамотного исполнения технически сложных элементов.
К скоростно-силовым способностям относится взрывная и быстрая сила. Взрывная сила определяется минимальным временем, в течение которого осуществляется двигательное действие с максимальными показателями силы (низкий старт в спринте). Быстрая сила же наоборот характеризуется непредельным напряжением мышц спринтера, которые проявляются в различных упражнениях со значительной скоростью, тем не менее, не достигающей своих предельных величин.
3.2. Задачи развития силовых способностей спринтера.
Первая задача, которую необходимо решать при развитии силовых способностей - общее развитие всех мышечных групп опорно-двигательного аппарата спринтера. При этом воздействие на мышечную структуру бегуна может быть как внешним, так и внутренним. Данная задача решается с применением упражнений избирательного характера и здесь важны составляющие объема и содержания силовых упражнений. Внешнее воздействие тренировочного режима, характеризующегося развитием силовых способностей, отражается на осанке и формах телосложения спринтера. Внутренние определяется показателями биохимических тестов, усвоением мышцами кислорода, использованием энергии и т.д.
Вторая важная задача характеризуется разносторонним развитием силовых способностей всех жизненно важных двигательных умений и навыков. Естественно, что в спринте речь может идти о работе над техническим исполнением различных фаз бегового цикла, а также отработке техники низкого старта, выбегания с колодок и финиширования.
Третья задача развития силовых способностей спринтера основывается на создании возможности и условий для дальнейшего совершенствования спортивных показателей в избранном виде.
Естественно, что работа над быстротой в условиях, когда спринтер забывает о силе, будет малоэффективной, что в дальнейшем скажется в его соревновательной деятельности. «Перекос» развития силы отдельных мышечных групп не лучшим образом сказывается на показателях основных дистанций, вот именно поэтому ставится вопрос о разностороннем и гармоничном развитии мышц. Только в этом случае работа над показателями быстроты будет иметь максимальный эффект, и спринтеру не придется возвращаться к упражнениям подготовительного периода, которые не были выполнены своевременно, и тратить на это драгоценное предсоревновательное время, отведенное для грамотной подводки к основным стартам.