- •I. Организационно-методический раздел
- •Цель курса
- •Задачи курса
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •Требования к уровню освоения курса.
- •II. Содержание курса
- •1. Разделы курса
- •2. Темы и краткое содержание
- •Раздел 1. Балет как музыкальный жанр
- •Тема 1. Основные стилистические направления музыкального искусства XV-XIX веков: ренессанс, барокко, классицизм, романтизм.
- •Тема 2. Балет как вид искусства.
- •Тема 13. «Барышня-служанка», «Времена года» а. С. Глазунова.
- •Раздел 5. «Мир искусства» и музыка
- •Тема 1. Балетное творчество н. И. Черепнина «Павильон Армиды», «Нарцисс и Эхо».
- •Тема 3. Балетное творчество и. Стравинского неоклассического и додекафонного периодов («Пульчинелла», «Аполлон-Мусагет», «Поцелуй феи», «Игра в карты», «Орфей», «Агон»).
- •Тема 4. Эстетика импрессионизма и балет. К. Дебюсси «Игры», «Ящик с игрушками».
- •Тема 2. Балетное творчество композиторов Франции. Э. Сати «Парад»; ф. Пуленк «Лани».
- •Тема 3. Д. Мийо «Бык на крыше», «Сотворение мира».
- •Раздел 8. Основные тенденции театрального искусства в России в конце 20-х - начале 30-х годов хх века.
- •Тема 1. Разнообразие направлений в развитии балетного жанра после Октябрьской революции 1917 года.
- •Тема 2. Балеты д. Шостаковича «Болт», «Золотой век», «Светлый ручей».
- •Тема 3. Балетное творчество с. Прокофьева. «Стальной скок».
- •Тема 4. С. Прокофьев. «Блудный сын».
- •Тема 5. С. Прокофьев. «Ромео и Джульетта».
- •Тема 6. С. Прокофьев «Золушка».
- •Тема 7. С. Прокофьев «Каменный цветок».
- •Раздел 9. Эстетика социалистического реализма в советской музыке
- •Тема 1. Р. М. Глиэр. Балеты «Красный мак», «Медный всадник».
- •Тема 2. Б. Асафьев «Пламя Парижа», «Бахчисарайский фонтан».
- •Тема 3. Балетное творчество а. Хачатуряна. «Гаянэ».
- •Тема 4. «Спартак» а. Хачатуряна.
- •Тема 5. «Лауренсия» а. Крейна и в. Чабукиани.
- •Раздел 10. Новые тенденции в музыке советских композиторов
- •Тема 1. Новые тенденции в музыке советских композиторов 60-х – 80-х годов. А. Петров «Берег надежды», «Сотворение мира».
- •Тема 2. Б. Тищенко «Двенадцать», «Ярославна». В. Гаврилин «Анюта».
- •Тема 3. Р. Щедрин «Конек-Горбунок», «Анна Каренина», «Чайка», «Дама с собачкой».
- •Тема 4. С. Слонимский «Икар», а. Шнитке «Пер Гюнт».
- •Тема 5. Современный зарубежный балет. Творчество Пети, Бежара, Мак-Миллана, Экка, Кранка.
- •3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4. Примерная тематика рефератов и курсовых работ
- •5. Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету) по всему курсу
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
-
Гаевский В. Дивертисмент Судьбы классического балета. – М.: «Искусство», 1981.-383 с.
-
Добровольская Г. Н. Щелкунчик. – СПб.: МОД, 1996
-
Ивановский Н. П. Бальный танец 16-19 в.в. – Л.-М.: Искусство, 1948
-
Константинова Е. А. Спящая красавица. – М., 1989
-
Косачева Р. Балеты французских композиторов в «Русской антрепризе» С. Дягилева. Сб. «Музыкальный современник», вып. 2, – М.1971
-
Л.Михеева, А.Кенигсберг. 111 балетов и забытых опер: Справочник-путеводитель. Ред. Б.Березовский. - СПб, "Культ Информ Пресс", 2004
-
Проблемы музыкальной драматургии ХХ века. Вып. 69. -М.: ГМПИ им. Гнесиных, 1983
-
Стравинский И. Ф. Диалоги. Воспоминания. Размышления. Комментарии. – Л.: Музыка, 1971
-
Тараканов М. Творчество Р. Щедрина. М., 1980
-
Филенко Г. Французская музыка первой половины ХХ века: Очерки. Л., 1983
-
Холопова В., Чигарева Е. Альфред Шнитке. М., 1990
-
Чернова Н. О балетах больших и малых /К вопросу о драматургических принципах балетного спектакля/. В кн.: Советский музыкальный театр. Проблемы жанров. М., 1982
-
Чернова Т. Драматургия в инструментальной музыке. М., 1984