- •Предисловие.
- •Выражение признательности.
- •Глава 1. Истоки эволюционной психологии.
- •Теория Дарвина. Решение великой головоломки.
- •Основные положения теории Дарвина.
- •Современный синтез.
- •Законы Менделя.
- •Мутации.
- •Поведение как эволюционная функция. Уильям Джеймс.
- •Злоупотребление дарвинизмом.
- •Внешний средовой детерминизм.
- •Этология.
- •Альтруизм и социобиология.
- •Вставка. Нападки на эволюционную психологию.
- •Эволюционная психология.
- •Методы эволюционной психологии.
- •Резюме.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Ключевые термины.
- •Глава 2. От Большого Взрыва до большого мозга.
- •Жизнь во Вселенной.
- •Начало.
- •Позвоночные.
- •Эволюция гоминид. Африка: колыбель человеческой эволюции.
- •Бипедализм.
- •Первые люди.
- •Вставка. Плотоядные гоминиды: неандертальский человек.
- •Резюме.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Ключевые термины.
- •Глава 3. Развитие мозга и появление разума.
- •Основные факторы развития мозга у гоминид.
- •Макиавеллианский интеллект.
- •Ледниковые периоды.
- •Баллистическая охота.
- •Внутривидовая конкуренция.
- •Модульный мозг.
- •Локализация функций.
- •Вставка. Музыка и современный мозг.
- •Латеральность.
- •Модульная психика.
- •Научение страху.
- •Социальное мышление.
- •Гендерные различия.
- •Резюме.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Ключевые термины.
- •Глава 4. Язык — жемчужина коммуникации.
- •Природа языка.
- •Коммуникация у животных.
- •Обучение животных языку.
- •Одичавшие дети.
- •Овладение языком.
- •Стадии развития.
- •Решающие периоды.
- •Эволюция языка.
- •Языковые универсалии.
- •Древние источники.
- •Вставка. Развитие мозговых связей после Вавилонской башни.
- •Группы понятий.
- •Резюме.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Ключевые термины.
- •Глава 5. Сексуальные отношения и продолжение рода.
- •Половой отбор.
- •Эволюционные основы половых различий в поведении человека.
- •Вставка. Неконтролируемый половой отбор у людей: создали ли мужчин женщины?
- •Критерии выбора полового партнера.
- •Эстетика притягательности.
- •Симметрия.
- •Индекс талии и бедер.
- •Идеальный мужчина.
- •Идеальная женщина.
- •Феромоны у людей.
- •Менструальная синхронность.
- •Предпочтения по главному комплексу гистосовместимости.
- •Мужские феромоны.
- •Женские феромоны.
- •Ревность и охрана партнера.
- •Спермовые войны.
- •Сексуальная ориентация.
- •Стратегии образования пар. Влюбленность: кратковременные пары.
- •Долговременные пары.
- •Резюме.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Ключевые термины.
- •Глава 6. Онтогенез.
- •Пренатальное развитие. Почему онтогенез как бы повторяет филогенез.
- •Регуляторные гены.
- •Вставка. Длина пальцев и маскулинизированный мозг (пальцы как показатель маскулинизации мозга).
- •Адаптивное значение токсикоза.
- •Конкуренция матери и плода.
- •Постнатальное развитие. Априорный разум.
- •Конфликт интересов «родитель-ребенок».
- •Предотвращение инцеста.
- •Приспособительные механизмы, возникшие в ходе эволюции.
- •Оптимизация когнитивного потенциала.
- •Адаптивное значение менопаузы.
- •Резюме.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Ключевые термины.
- •Глава 7. Порядок и хаос в обществе.
- •Иерархии доминирования: координация союзов и агрессии.
- •Вставка. Эволюционные корни гордости и стыда.
- •Биохимия статуса и значение настроения. Серотонин.
- •Тестостерон.
- •Стрессовые гормоны.
- •Эволюция сострадания.
- •Родовой отбор и альтруизм.
- •Резюме.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Ключевые термины.
- •Глава 8. Личность и психопатология.
- •Первые теоретики личности.
- •Современные подходы к теории личности.
- •Исследовательская парадигма, основанная на изучении случаев: клинический подход к личности.
- •Теория черт.
- •Факторный анализ: важный инструмент корреляционных исследований.
- •Трехфакторная модель личности.
- •Пятифакторная модель личности.
- •Эволюционная теория и личность.
- •Адаптивное значение черт личности.
- •Вставка. Авторитарная личность: иерархически мотивированный примат, страдающий ксенофобией.
- •Филогенез и онтогенез личности.
- •Личность и аномальное поведение.
- •Психиатрические диагнозы I категории.
- •Расстройства личности II категории.
- •Резюме.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Ключевые термины.
- •Глава 9. Творческий импульс: происхождение технологии и искусства.
- •Использование орудий.
- •В мире животных.
- •Археологические данные о гоминидах.
- •Использование орудий как селективный фактор в человеческой эволюции.
- •Оценка когнитивной способности гоминидов.
- •Эстетическая манипуляция.
- •Искусство плейстоцена.
- •Адаптивное значение искусства.
- •Вставка. «Мягкий» аспект каменного века: происхождение текстиля и одежды.
- •Сознание и символическая Вселенная.
- •Резюме.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Ключевые термины.
- •Глава 10. Древние млекопитающие и прекрасный новый мир.
- •Теория несоответствия.
- •Стресс: тогда и сейчас.
- •Психическое здоровье.
- •Индоктринация, национализм и войны.
- •К лучшей жизни через химию: психофармакология. Истоки злоупотребления наркотическими веществами.
- •Психофармакология.
- •Вставка. Ноотропики, или лекарства для ума: можно ли стать гениальным с помощью таблетки?
- •Новая евгеника: генная инженерия.
- •Резюме.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Ключевые термины.
- •Приложение а. Селективные задания Уэйсона на выявление обмана.
- •Вариант с обманом.
- •Альтруистический вариант.
- •Приложение б. Нейротрансмиттеры: общие сведения.
- •Глоссарий.
- •Список использованной литературы.
Вставка. Эволюционные корни гордости и стыда.
Признаки доминирующего и подчиненного статуса имеют значительное структурное сходство у очень разных видов. Функция умиротворяющих сигналов подчиненного — пресечь агрессивное поведение угрожающего сородича. С точки зрения поддержания социального порядка можно сказать, что поведение подчиненного — самый важный сигнал. Встречая старшего по рангу, подчиненные отводят взгляд, опускают голову и сутулятся. Доминирующий индивид принимает выпрямленную позу и запугивает подчиненных грозным взглядом. Кроме этого его манеры расслабленно-небрежны и излучают уверенность, что ярко контрастирует с нервозностью и суетливостью подчиненных. Эти паттерны присущи человекообразным обезьянам, другим обезьянам Старого Света и волкам. Дарвин (1872) обратил внимание, что выражение гордости и стыда у людей сходно со знаками доминирования и подчинения у других видов. Поведение, сопровождающее субъективное чувство гордости, можно рассматривать как спонтанные и по большей части бессознательные сигналы, свидетельствующие о высоком ранге. И наоборот, субъективное чувство стыда вызывает непроизвольное поведение подчиненного, которое предназначено для погашения конфликта.
Вейсфелд (Weisfeld, 1999) высказал замечательную идею, что понятиями «гордость» и «стыд» можно охватить множество разных психологических конструктов, таких как самооценка, чувство вины, борьба за престиж, стремление к успеху, социальное соперничество, потребность в одобрении, просоциальное поведение и многое другое. Эти конструкты различаются в деталях ситуации, в которой они проявляются, но по сути, все они — части одной и той же поведенческой системы. Неспособность психологии объединить эти паттерны в исчерпывающую, биологически значимую систему стала причиной бесчисленных ошибочных суждений. Например, многие психологи считают гордость и стыд «приобретенными желаниями». Это равносильно тому, чтобы сказать, что голод — «приобретенное желание».
Безусловно, есть доказательства в пользу того, что проявление гордости и стыда — адаптивное поведение, возникшее в ходе эволюции, как предполагал Дарвин (1872). Такое поведение имеет место у самых разных видов. Эмоции гордости и стыда характерны для любой человеческой культуры (Edelmann, 1990). Они имеют жесткие временные рамки возникновения — возраст от двух до трех лет (Weisfeld, 1999). Гордость и стыд имеют четкие, стереотипные внешние проявления. Гордость характеризуется прямой, самоуверенной, расслабленной осанкой. Во время общения гордые люди смотрят в глаза собеседнику. Те, кто испытывает стыд, отводят взгляд и опускают голову. Кроме этого они могут нервно улыбаться или краснеть. На физиологическом уровне за гордость и стыд отвечает участок мозга, называемый орбитофронтальной корой (Carbon, 1998). Оказывается, повреждение этой зоны лишает человека возможности испытывать чувство гордости или стыд. Уровень серотонина (нейротрансмиттер) и тестостерона (гормон) положительно коррелирует с ощущением гордости (доминированием) и отрицательно — с ощущением стыда (подчинением) (Masters & McGuire, 1994; Mazur, 1983). Наконец, сходные паттерны поведения и адаптивные результаты отмечаются и у других животных. Это филогенетическое подтверждение опровергает всякие сомнения в том, что гордость и стыд — адаптации, возникшие в ходе эволюции.
У людей древняя система иерархии лежит в основе возникшей позднее склонности к взаимному альтруизму и еще более поздних речевых способностей, которые сделали возможным социальное общение на высоко абстрактном и символическом уровне. Для поддержания справедливости в системе взаимного альтруизма начали использоваться устные угрозы, извинения и обещания (Trivers, 1971). Толчком к появлению такой сложной социальной системы стали эмоциональные состояния, возникшие в ходе эволюции иерархий. Доминирование (гордость, чувство собственного достоинства) расценивается как положительная эмоция, которую мы стремимся испытать (позитивное подкрепление), а подчинение (стыд) — неприятное состояние, которого мы стараемся избежать (негативное подкрепление). Таким образом, если мы преуспели в добыче материальных благ или завоевали признание полового партнера, мы испытываем гордость. И, в противоположность этому, если мы проиграли конкуренцию за ресурсы или отвергнуты кем-то, кого мы расценивали как полового партнера, мы испытываем стыд.