
- •1. Организационно – методические указания
- •2. Распределение часов по срокам обучения, темам и видам учебных занятий
- •3. Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Тема 2. Информатизация общества и бизнеса.
- •Литература - 1: с. 16 – 19, 39 – 42, 2: с. 14-39, 3: 498 – 500, 5: с. 449 – 479, 10: с. 10 – 65, 292 - 279 Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3. Информационные технологии и системы
- •Литература - 1: с. 20–38, 49–66, 7: с. 84-102, 10: с. 10–33, 139– 60, 33: с. 5- 6 Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 4. Программные и технические средства информатики
- •Литература - 1: с. 177 – 248, 252 – 297, 2: с. 58 -155, 3: 50 – 142, 7: с. 127 – 222, 31: с. 27 – 135, Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 5. Организация информации.
- •Литература - 1: с. 70 – 123, 138 – 174, 2: с. 47 – 57, 3: 260 – 310, 509 – 542, 4: с. 560 – 616, 7: с. 223 – 238, 351 – 427, 31: с. 308 – 316, 430 - 433
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 6. Техника личной работы.
- •Литература - 1: с. 253 – 297, 2: с. 156 – 210, 328 – 350, 3: 149 – 257, 312 – 347, 349 – 390, 4: с.507 – 559, 10: 248 – 250, 31: 242 – 290, 293 – 296, 402 - 433 Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7. Техника коллективной работы.
- •Литература - 2: с. 293 – 319, 3: 476 - 498, 10: 354 – 362, 66:, 67:, 68: Вопросы для самоконтроля:
- •5. Контрольное задание и методические указания к его выполнению
- •Приложение 1. Темы контрольного задания по информатике.
- •Приложение 2. Титульный лист контрольного задания
Тема 6. Техника личной работы.
Офисное программное обеспечение (MS Office, Adobe Acrobat Reader и т.п. – приложения, входящие в состав наиболее распространенных офисных систем). Текстовые процессоры. Крупноформатные электронные таблицы. Организация работы с электронными таблицами (последовательность заполнения, возможность использования ее в режиме БД и т.д.). Презентационное программное обеспечение (Power Point или аналогичное презентационное программное обеспечение). Пакеты обработки графической и видео информации (Photoshop, CorelDraw, Visio, 3DMax, Micromedia Director и т.п.). Технологии распознавания речи и программы синтеза речи. Редакторы Web страниц (Front Page и т.п.). Программы управления проектами и органайзеры. Программы бизнес-планирования и другие программы, ориентированные на бизнес- приложения.
Литература - 1: с. 253 – 297, 2: с. 156 – 210, 328 – 350, 3: 149 – 257, 312 – 347, 349 – 390, 4: с.507 – 559, 10: 248 – 250, 31: 242 – 290, 293 – 296, 402 - 433 Вопросы для самоконтроля:
-
Назовите основные компоненты MS OFFICE, почему именно эти приложения являются основными
-
Перечислите задачи, которые можно решать с помощью крупноформатных электронных таблиц (ЭТ) и определите понятие «эффективного использования ЭТ», приведите примеры эффективного и неэффективного использования ЭТ
-
Назовите презентационное программное обеспечение, которое входит в состав MS OFFICE, определите ситуации, в которых необходимо использование это го обеспечения
-
Назовите наиболее распространенные пакеты обработки графической и видео информации, расскажите подробно (возможности, приемы работы, этапы работы…) об одном из них
-
Определите понятие WEB – узла, WEB – сайта, основные выполняемые задачи, понятия Hyper Text Transfer Protocol (HTTP) и Hyper Text Markup Language (HTML)
-
Определите основные возможности пакета FrontPage, определите понятие сайта, страницы и фрейма
-
Назовите основные компоненты и формы пакета FrontPage, определите понятие «режим WYSIWYG»
-
Назовите наиболее распространенные компьютерные органайзеры, перечислите выполняемые ими функции
-
Назовите наиболее распространенные пакеты «управления проектами», перечислите основные выполняемые ими функции
Тема 7. Техника коллективной работы.
Программы обслуживания обычных и электронных библиотек. Программы для электронной почты. Программы для организации телеконференций. Internet, браузеры, поисковые системы и программы – агенты.
Литература - 2: с. 293 – 319, 3: 476 - 498, 10: 354 – 362, 66:, 67:, 68: Вопросы для самоконтроля:
-
Назовите возможности компьютерных программ, обслуживающих обычные библиотеки, укажите состав комплекса технических средств, необходимых для полной автоматизации обычной библиотеки
-
Определите понятие «Электронная библиотека», назовите наиболее распространенные, определите их возможности
-
Определите понятие Internet Explorer и понятие WEB – браузер
-
Назовите наиболее распространенные программы обслуживания электронной почты и перечислите их возможности
-
Перечислите наиболее распространенные поисковые системы и расскажите о способах повышения эффективности поиска
-
Определите понятие программ-агентов и задачи, решаемые с их помощью
-
Определите возможности взаимодействия Информационных хранилищ и программ-агентов, приведите примеры