- •Институт заочного обучения
- •Компьютерная подготовка
- •18 Февраля 2004 г.
- •На секции математических и естественных дисциплин
- •17 Марта 2004 г.
- •1. Организационно-методические указания
- •Раздел 1. Средства разработки приложений с использованием базового программного обеспечения.
- •Раздел 2. Разработка приложений в различных программных средах.
- •2. Распределение часов по темам и видам учебных занятий (3.5 и 4 года обучения)
- •Распределение часов по темам и видам
- •3. Литература
- •Лемешко е.В., Бугреева т.В. Использование субд Access для обработки Баз данных. Учебно-практическое пособие. Под редакцией и.А. Несмеянова. - м.: гуу, 2005. - 63 с.: ил.
- •Несмеянов и.А., Барковский в.В., Венчковский л.Б., Лукина т.А. Visual Basic 6.0 – среда создания сложных программных проектов. Учебно-практическое пособие. -м.: гуу, 2005. -174 с.: ил.
- •4. Содержание тем программы
- •Раздел 1. Средства разработки приложений
- •Тема 1. Общие сведения о вычислительной технике
- •Тема 2. Программное обеспечение персональных компьютеров
- •Тема 3. Текстовые редакторы
- •Тема 4. Электронные таблицы (эт)
- •Тема 5. Системы управления базами данных (субд)
- •Тема 6. Вычислительные сети. Интернет.
- •Раздел: 2. Разработка приложений в различных программных средах
- •Тема 7. Введение в программирование
- •Тема 8. Процедурные языки программирования
- •Тема 9. Структурное проектирование и программирование прикладных задач
- •Тема 10. Разработка приложений в условиях файловой организации данных
- •Тема 11. Разработка приложений в условиях технологии баз данных
- •Тема 12. Визуальное проектирование приложений
- •Тема 13. Объектно-ориентированное проектирование приложений
- •Тема 14. Этапы разработки программных средств
- •5. Методические указания к изучению дисциплины "компьютерная подготовка"
- •5.1. Общие методические указания к изучению дисциплины
- •5.2. Общие методические указания к выполнению и оформлению контрольных
- •Контрольное задание №1
- •Средств вычислительной техники (свт)”
- •6. Контрольные Задания
- •6.1. Контрольное задание №1. Часть 1 “Основы организации и применения
- •6.2. Контрольное задание №1. Часть 2 “Основные принципы работы на персональ-
- •6.2.3. Электронные таблицы excel windows
- •6.2.4. Субд access windows
- •6.3. Контрольное задание №2
- •6.3.1. Задания. Часть 1. “Проектирование приложений для обработки
- •6.3.2. Задания. Часть 2. “Проектирование приложений
- •7. Курсовое проектирование. Методические указания.
- •К курсовому проекту
- •"Создание и обработка Баз данных средствами Visual Basic 6.0"
- •7.1. Курсовое проектирование в среде Visual Basic 6.0. Методические
- •7.2. Варианты заданий на курсовое проектирование в среде Visual Basic 6.0
- •3. Создание документа:
- •7.3. Курсовое проектирование в среде субд Access
- •"Создание и обработка Баз данных средствами субд Access"
- •7.4. Варианты заданий на курсовое проектирование в среде субд Access
6.3. Контрольное задание №2
Контрольное задание №2 состоит из двух частей. Задание выполняется с использованием языка программирования Visual Basic 6.0.
Отчёт о выполненном контрольном задании должен включать:
- титульный лист, оформленный в соответствии с п.5.2.;
- оглавление;
- введение;
- условие в соответствии с вариантом задания (п. 5.2);
- анализ постановки задачи;
- интерфейс пользователя;
- таблицы объектов (элементов управления интерфейса), их свойств и значений свойств
объектов (элементов управления интерфейса);
- алгоритмы;
- программные коды;
- пользовательское Меню;
- результаты решения;
- заключение;
-
список использованной литературы.
6.3.1. Задания. Часть 1. “Проектирование приложений для обработки
массивов данных”.
0. Каждые из N фермерских хозяйств представило свой перечень из M машин разных марок на их приобретение в единственном экземпляре. Составить общий перечень необходимых марок машин с указанием их количества, расположив марки в порядке убывания потребности в них.
1. На кинофестивале M стран представили свои фильмы, количество которых C. Известны названия стран, фильмов, а также баллы, полученные каждым фильмом. Определить фильм – победитель и страну, получившую наибольший средний балл за представленные фильмы.
2. Даны сведения о соревновании N фигуристов: фамилия, наименование спортивного общества, 10 оценок за выступления. Требуется по каждому спортивному обществу определить фигуриста, показавшего наивысший результат, считая его единственным. Баллы, полученные фигуристами, подсчитывать следующим образом: максимальная и минимальная оценки отбрасываются, а из остальных формируется средняя.
3. Известен список 10 популярных деятелей. Каждый из N опрошенных журналистов наз-
звал трёх вероятных кандидатов в президенты из предложенного списка. Получить пронуме-
рованый перечень фамилий тех политиков, которых никто из журналистов не назвал. Преду-
смотреть проверку правильности ввода информации.
4. Ассоциация художников провела выставку-продажу картин. В течение недели ежедневно выставлялось 24 картины. О каждом дне выставки известны названия картин и авторы. Только проданные в течение дня картины заменялись новыми. Получить перечень проданных картин.
5. Известны названия N городов и все расстояния между ними. Для заданного города определить все ближайшие к нему города и расстояния до них. Выполнить проверку правильности ввода информации.
6. Известно, меню ресторана содержит K фирменных блюд. В течение дня ресторан обслужил N посетителей, каждый из которых заказал не более трех фирменных блюд. Определить, какое блюдо или несколько блюд имели в тот день наибольший успех у посетителей. Проверить, все ли заказанные блюда были из заданного списка.
7. Пять парфюмерных фирм представили на конкурс по пять различных наименований духов. Опросили N человек. Каждый из опрошенных назвал не более трех наименований духов. Определить наименование духов и фирму – изготовитель, которые назывались чаще других. Предусмотреть проверку правильности ввода информации.
8. Имеются сведения о студентах N учебных групп: номер группы, фамилия и 4 экзаменационных оценки. Количество студентов в каждой группе заранее неизвестно. Информация о студентах по группам не упорядочена. Номера групп представлены текстовой строкой. Определить и вывести на экран группы с самым высоким средним баллом.
9. Известны результаты соревнований по прыжкам в длину для N спортсменов в виде: фамилия спортсмена, а также для каждой из трёх попыток длина его прыжка. Требуется для каждого спортсмена определить максимальную длину прыжка и номер попытки. Результат оформить в виде таблицы. Определить также спортсмена, победившего в соревновании, считая его единственным.