
- •Содержание
- •Общие положения
- •Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
- •2) Календарный учебный график;
- •Нормативные документы для разработки программы подготовки бакалавра
- •Общая характеристика программы подготовки бакалавра
- •Срок освоения ооп бакалавра (очная форма обучения) — 4 года.
- •Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения программы подготовки бакалавра
- •Характеристика профессиональной деятельности выпускника программы подготовки бакалавра
- •Область профессиональной деятельности выпускника
- •Объекты профессиональной деятельности выпускника
- •Виды профессиональной деятельности выпускника
- •Задачи профессиональной деятельности выпускника
- •Компетенции выпускника ооп, формируемые в результате освоения образовательной программы
- •Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации образовательной программы
- •Календарный учебный график
- •Учебный план подготовки бакалавра
- •Министерство образования и науки рф
- •Учебный план подготовки бакалавров по направлению
- •230400.62 «Информационные системы и технологии»___
- •Рабочие программы (аннотации) учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
- •Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся
- •Фактическое ресурсное обеспечение программы подготовки бакалавра
- •Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
- •Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися программы подготовки бакалавра
- •Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Итоговая государственная аттестация выпускников программы подготовки бакалавра
- •Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
- •Приложение 1. Матрица соответствия компетенций, составных частей ооп и оценочных средств
- •Приложение 2.
- •Директор ____________ института
- •Программа учебной практики
- •Цели учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •Приложение 3.
- •Директор ____________ института
- •Программа производственной практики
- •1. Цели производственной практики
- •2. Задачи производственной практики
- •3. Место производственной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения производственной практики
- •5. Место и время проведения производственной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •7. Структура и содержание производственной практики
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •Приложение 4. Аннотации поточных учебных дисциплин Аннотация дисциплины «Технология программирования»
- •Аннотация дисциплины «Управление данными»
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Информационные технологии»
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «Компьютерное математическое моделирование»
- •Аннотация по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика»
- •Аннотация по дисциплине «Физика»
- •Аннотация по дисциплине «Философия»
- •Аннотация по дисциплине «Экономическая теория»
- •Аннотация по дисциплине «Алгебра и геометрия»
- •Аннотация по дисциплине «Архитектура информационных систем»
- •Аннотация по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
- •Аннотация по дисциплине «Дискретная математика»
- •Аннотация по дисциплине «Иностранный язык»
- •Аннотация по дисциплине «История»
- •Аннотация дисциплины «Компьютерная геометрия и графика»
- •Аннотация по дисциплине «Инфокоммуникационные системы и сети»
- •Аннотация по дисциплине «Экология»
- •Аннотация по дисциплине «Математическая логика и теория алгоритмов»
- •Аннотация по дисциплине «Математический анализ»
- •Аннотация по дисциплине «Моделирование систем»
- •Аннотация по дисциплине «Правоведение»
- •Аннотация по дисциплине «Электротехника и электроника»
- •Аннотация дисциплины «Методы и средства проектирования информационных систем и технологий»
- •Аннотация дисциплины «Пакеты прикладных программ для инженерных расчетов»
- •Аннотация дисциплины «Информационные системы логистики»
- •Аннотация по дисциплине «Информационная безопасность и защита информации»
- •Аннотация по дисциплине «Интеллектуальные системы и технологии»
- •Аннотация по дисциплине «Информатика»
- •Аннотация по дисциплине «Физическая культура»
- •Аннотация по дисциплине «Химия»
- •Аннотация дисциплины «Теория информационных процессов и систем»
- •Аннотация дисциплины «Мультимедия технологии»
- •Аннотация по дисциплине «Технология обработки информации»
- •Аннотация дисциплины «Надежность информационных систем»
- •Аннотация дисциплины «Учебная практика»
- •Аннотация дисциплины «Инструментальные средства информационных систем»
- •Аннотация дисциплины «Корпоративные информационные системы»
- •Аннотация дисциплины «Информационные технологии в юриспруденции»
- •Аннотация дисциплины «Информационные системы и модели»
- •Глава 1. Моделирование и разработка информационных систем.
- •Глава 2. Компьютерное математическое моделирование.
- •Аннотация дисциплины «Производственная практика»
- •Аннотация дисциплины «Информационный менеджмент»
- •Аннотация дисциплины «История развития информационных технологий»
- •Аннотация дисциплины «Деловой английский»
- •Аннотация дисциплины «Профессиональный английский»
- •Аннотация дисциплины «Информационные системы на предприятиях»
- •Аннотация дисциплины «Администрирование информационных систем»
- •Аннотация дисциплины «Геоинформационные системы»
Аннотация по дисциплине «Информационная безопасность и защита информации»
Целью изучения дисциплины является формирование
профессиональных компетенций:
– понимание основных концепций, принципов, теорий и фактов, связанных с информатикой;
– способность к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования;
– готовность к использованию методов и инструментальных средств исследования объектов профессиональной деятельности ;
– навыки использования операционных систем, сетевых технологий, средств
разработки программного интерфейса, применения языков и методов формальных спецификаций, систем управления базами данных .
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают
знания о методах и средствах защиты информации, возможных угрозах и методах их предотвращения, программном обеспечении для защиты информации, структуре и характеристиках систем защиты информации, основных методах оценки эффективности защиты информации.
На основе приобретённых знаний формируются умения применения методов и средств защиты информации, применения программного обеспечения защиты информации, проектирования систем защиты информации, оценки эффективности защиты информации.
Приобретаются навыки владения программным обеспечением защиты информации, методами и средствами обеспечения защиты информации, инструментами оценки защиты информации.
Эти результаты освоения дисциплины достигаются
за счёт использования в процессе обучения методов и технологий формирования данных компетенций у студентов:
- лекции с применением мультимедийных технологий;
- семинары в форме групповых дискуссий и обсуждений докладов;
- вовлечение студентов в проектную деятельность (проведение научных работ).
Учебная дисциплина «Информационная безопасность и защита информации» относится к профессиональному циклу Б.3.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётных единицы (144 час.).
Аннотация по дисциплине «Интеллектуальные системы и технологии»
Целью изучения дисциплины является формирование профессиональных компетенций:
– умение применять основы информатики и программирования к
проектированию, конструированию и тестированию программных продуктов ;
– умение применять основные методы и инструменты разработки
программного обеспечения.
В ходе изучения дисциплины студенты усваивают знания о современном состоянии, тенденциях и перспективах развития систем искусственного интеллекта; о современных достижениях в организации, теоретических и прикладных аспектах систем искусственного интеллекта; приобретают знание и умение использовать стандартную терминологию, определения.
На основе приобретенных знаний формируется умение – применять модели и способы представления знаний при разработке интеллектуальных систем; конструировать систему логического вывода как составную часть интеллектуальных систем.
Приобретаются навыки реализации интеллектуальных систем, в частности, экспертных систем; программирования на языке ПРОЛОГ (ЛИСП), используемом как инструментальное средство при реализации интеллектуальных систем.
Результаты освоения дисциплины «Интеллектуальные системы и технологии» достигаются, в том числе, за счет использования в процессе обучения активных и интерактивных методов и технологий формирования данных компетенций у студентов:
– лекция с разбором конкретной ситуации (лекция - консультация) с
разносторонним анализом и обсуждением представленного материала;
– лекция с заранее запланированными ошибками, позволяющая наряду с изложением основных методов и подходов проиллюстрировать способы верификации выполняемых действий;
– индивидуальная, парная и групповая работа;
– анализ конкретных практических ситуаций (работа над конкретным
практическим заданием является логичным продолжением изложенного теоретического материала);
– вовлечение студентов в проектную деятельность (выполнение курсовой работы).
Компетенции, приобретенные в ходе изучения дисциплины, готовят студента к дальнейшему освоению профессиональных компетенций.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час.).