I и II сигнальные системы

1. Какой отдел ЦНС доминирует при анализе и синтезе конкретных сигналов?

Варианты ответа:

а) левое полушарие;

б) правое полушарие;

в) ретикулярная формация среднего мозга;

г) гипоталамус;

д) таламус.

2. Какой отдел ЦНС доминирует при анализе и синтезе абстрактных (словесных) сигналов?

Варианты ответа:

а) левое полушарие;

б) правое полушарие;

в) ретикулярная формация среднего мозга;

г) гипоталамус;

д) таламус.

3. Раздражителями первой сигнальной системой являются:

Варианты ответа:

а) система конкретных, чувственных образов, фиксируемых только мозгом человека;

б) система конкретных, чувственных образов, фиксируемых только мозгом животных;

в) система обобщенного отражения окружающей действительности в виде понятий;

г) восприятии слов слышимых, произносимых и видимых;

д) система конкретных, чувственных образов, фиксируемых мозгом человека и животных.

4. Раздражителями второй сигнальной системой являются:

Варианты ответа:

а) система конкретных, чувственных образов, фиксируемых только мозгом человека;

б) система конкретных, чувственных образов, фиксируемых только мозгом животных;

в) система обобщенного отражения окружающей действительности в виде понятий, суждений, содержание которых фиксируется в словах, математических символах, образах художественных произведений и др.

г) раздражители модулирующих систем;

д) система конкретных, чувственных образов, фиксируемых мозгом человека и животных.

5. На чем основана физиологическая классификация частных типов ВНД по И.П.Павлову?

Варианты ответа:

а) силе нервных процессов;

б) соотношении 1 и 2 сигнальных систем;

в) подвижности нервных процессов;

г) уравновешенности;

д) природе сигнального раздражителя.

6. Какие типы высшей нервной деятельности человека в зависимости от соотношения двух сигнальных систем предложены И.П. Павловым?

Варианты ответа:

а) нормостеник, астеник, гиперстеник;

б) художественный, мыслительный, средний;

в) экстраверты, интраверты;

г) мыслительный, интуитивный, чувствительный;

д) пикники, астеники, атлетики.

7. Какое полушарие и сигнальная система доминируют у лиц «художественного типа» по И.П.Павлову?

Варианты ответа:

а) левое полушарие, 1-ая сигнальная система;

б) правое полушарие, 1-ая сигнальная система;

в) левое полушарие, 2-ая сигнальная система;

г) правое полушарие, 2-ая сигнальная система;

д) нет правильного ответа.

8. Какое полушарие и сигнальная система доминируют у лиц «мыслительного типа» по И.П.Павлову?

Варианты ответа:

а) левое полушарие, 1-ая сигнальная система;

б) правое полушарие, 1-ая сигнальная система;

в) левое полушарие, 2-ая сигнальная система;

г) правое полушарие, 2-ая сигнальная система;

д) нет правильного ответа.

9. Согласно физиологической классификации И.П.Павлова к «среднему» типу нервной системы относят людей?

Варианты ответа:

а) с преобладающей второй сигнальной системой;

б) со слабо выраженными эмоциями;

в) с выраженным динамическим стереотипом;

г) с преобладающей первой сигнальной системой;

д) с относительным равновесием между первой и второй сигнальными системами.

10. Что появилось у человека раньше — мышление или речь?

Варианты ответа:

а) мышление;

б) язык;

в) одновременно;

г) они совершенно не связаны между собой;

д) нет правильного ответа.

11. Речеслуховой центр Вернике расположен в коре:

Варианты ответа:

а) височной левого полушария;

б) височной правого полушария;

в) лобной правого полушария;

г) лобной левого полушария;

д) в области шпорной борозды на медиальной поверхности затылочных долей правой и левой стороны полушарий.

12. Речедвигательный центр Брока расположен в коре:

Варианты ответа:

а) височной левого полушария;

б) височной правого полушария;

в) лобной правого полушария;

г) лобной левого полушария;

д) в области шпорной борозды на медиальной поверхности затылочных долей правой и левой стороны полушарий.

13. Где в коре расположен речезрительный центр:

Варианты ответа:

а) височной левого полушария;

б) височной правого полушария;

в) лобной правого полушария;

г) лобной левого полушария;

д) в области шпорной борозды на медиальной поверхности затылочных долей правой и левой стороны полушарий.

14. Как называются нарушения речи ?

Варианты ответа:

а) агнозия;

б) аграфия;

в) афазия;

г) амнезия;

д) акалькулия.

15. При поражении каких структур мозга наблюдается моторная афазия -нарушается способность произнесения слов (нарушение атикуляции)?

Варианты ответа:

а) верхней и нижней речевых зон премоторной коры;

б) центра Брока;

в) центра Вернике;

г) коры угловой извилины;

д) заднего полюса затылочной коры.

16. При поражении каких структур мозга наблюдается сенсорная афазия - расстройство понимания устной речи («словесная слепота»)?

Варианты ответа:

а) верхней и нижней речевых зон премоторной коры;

б) центра Брока;

в) центра Вернике;

г) коры угловой извилины;

д) заднего полюса затылочной коры.

17. При поражении каких структур мозга наблюдается аллексия - неспособность читать письменную речь («словесная слепота»)?

Варианты ответа:

а) верхней и нижней речевых зон премоторной коры;

б) центра Брока;

в) центра Вернике;

г) затылочной доли или угловой извилины теменной доли;

д) заднего полюса затылочной коры.

18. При поражении каких структур мозга, наблюдается неспособность вспомнить то или иное слово, имя человека, при этом устная речь и понимание речи в норме (аномическая афазия)?

Варианты ответа:

а) верхней и нижней речевых зон премоторной коры;

б) центра Брока;

в) центра Вернике;

г) угловой извилины левого полушария;

д) заднего полюса затылочной коры.

19. Использование слова как средства передачи информации при общении людей – это функция…

Варианты ответа:

а) сигнальная;

б) понятийная;

в) обобщающая;

г) обобщающая;

д) коммуникативная.

20. Обозначение словом конкретных предметов и явлений – это…функция слова.

Варианты ответа:

а) сигнальная;

б) понятийная;

в) обобщающая;

г) обобщающая;

д) коммуникативная.

21. Возможность слова обеспечивать абстрактное мышление, отвлечённое от конкретных свойств предмета или явления – это…функция слова.

Варианты ответа:

а) сигнальная;

б) понятийная;

в) абстрагирующая;

г) обобщающая;

д) коммуникативная.

22. Какой возраст ребенка является критическим в возможности обучению его языку?

Варианты ответа:

а) 1-й год жизни;

б) 2-й год жизни;

в) 3-й год жизни;

г) 4 года;

д) 5 лет.

23.Что не относится к основным психическим функциям левого полушария:

Варианты ответа:

а) формирует вторую сигнальную систему;

б) организует вербальные формы мышления;

в) обеспечивает осознаваемую произвольную регуляцию психических функций;

г) функционирует по принципу дедукции – сначала осуществляется синтез, а затем анализ информации;

д) функционирует по принципу индукции - сначала осуществляется анализ, а затем синтез информации.

24.Что не относится к основным психическим функциям правого полушария:

Варианты ответа:

а) формирует первую сигнальную систему;

б) организует невербальные формы мышления;

в) обеспечивает психическую деятельность на подсознательном уровне;

г) функционирует по принципу дедукции – сначала осуществляется синтез, а затем анализ информации;

д) функционирует по принципу индукции - сначала осуществляется анализ, а затем синтез информации.