- •Предмет и задачи курса ксе.
- •Место естествознания в обществе.Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
- •3.Наука в духовной жизни общества, или наука и культура.
- •4, Наука как процесс познания: критерии и нормы научности.
- •5.Специфика научного знания и его строение. Особенности (специфика) научного знания
- •Методы научного познания.
- •7. Логика развития науки.
- •8.Дифференциация и интеграция естественных наук.
- •9.Научные революции как изменение взгляда на мир.
- •10.Современная научная картина.
- •11.Принцип универсального эволюционизма.
- •12.Самоорганизация в живой и неживой природе. Синергетика как наука о самоорганизации систем.
- •13. Современные научные представления о микромире, макромире и мегамире.
- •14. Двойственный мир классической физики. Вещество и поле как виды материи.
- •15. Корпускулярно-волновой дуализм в современной физике.
- •16. Элементарные частицы как глубинный уровень структурной организации материи.
- •17. Мегамир: современные астрофизические концепции. Современная модель эволюции вселенной.
- •18. Пространство и время: понятие и основные свойства.
- •19. Специальная и общая теория относительности Эйнштейна о взаимосвязи пространства, времени и материи.
- •20. Своеобразие свойств пространства и времени биологических систем.
- •21. Социокультурное пространство и время.
- •22. Сущность жизни, ее основные признаки.
- •23. Структурные уровни организации живой материи.
- •24. Концепции эволюции в биологии.
- •25.Эволюционная теория Дарвина и синтетическая теория эволюции.
- •26.Развитие биологии в 20 веке. Современные концепции генетики.
- •27.Генная инженерия и ее актуальные проблемы. Биоэтика.
- •28. Космос и человек. Чижевский о роли космоса в жизни человека.
- •29. Концепция биосферы Вернадского. Основные компоненты биосферы.
- •30. Система природа-биосфера- человек и ее противоречия.
- •31. Ноосфера: понятие и основные компоненты.
- •32. Человек как предмет естественнонаучного познания.
- •33. Современные естественнонаучные концепции антропогенеза.
- •34. Биологическое и социальное в историческом и онтогенетическом развитии человека.
- •35. Человек как целостная сиситема. Физическое и психическое здоровье человека.
- •36. Социобиология о природе человека.
- •37. Социально-этические проблемы генной инженерии человека.
- •38. Сознательное и бессознательное в психике человека.
- •39. Экология и здоровье человека.
- •1.Предмет и задачи курса ксе.
30. Система природа-биосфера- человек и ее противоречия.
Человек,общество неразрывно связаны с природой и не в состоянии существовать и развиваться вне ее,в первую очередь без непосредственно окружающей его природной среды.Связь человека с окружающей средой особенно ярко выражена в сфере материального производства.Природные богатства служат естественной основой материального производства и жизни общества в целом.Вне природы и использования созданных на ее основе предметов человек не существует.
Наиболее тесно,человек связан с такими составляющими природы,как географическая и окружающая среда.
Географическая среда – та часть природы (растительный и животный мир,вода,почва,атмосфера Земли),которая вовлечена в сферу жизни человека,в первую очередь в производственный процесс.от особенностей географической среды зависят конкретные направления человеческой деятельности,развитие тех или иных отраслей производства в различных странах и континентах.Неблагоприяные природные условия тормозили общественное развитие.Поэтому древние цивилизации возникали первоначально именно на берегах Нила,Ефрата,Тигра,Ганга,Инда и т.д.
Если бы человек находил все необходимые ему средства к существованию в природе в готовом виде,не было бы стимулов для совершенствования производства и для собственного развития.Не только наличие тех или иных природных условий для производства,но и их недостаток также оказывал ускоряющее влияние на развитие общества.Именно наличие разнообразных природных условий является наиболее благоприятным фактором развития человека и общества.
Окружающая среда включает,помимо поверхности Земли и ее недр,часть Солнечной системы,которая попадает или может попасть в сферу деятельности человека,а также созданный им материальный мир.В структуре окружающей среды выделяют естественную и искусственную среды обитания.
Естественная среда обитания включает неживую и живую части природы – геосферу и биосферу.Она существует и развивается без вмешательства человека,естественным образом.Однако в ход эволюции человек постепенно все больше осваивает естественную среду обитания.Первоначально это было лишь простое потребление естественных богатств.Затем человек начал использовать и естественные источники средств жизни,преобразуя их в ходе своей практической деятельности.
В результате была создана искусственная среда обитания – все то,что специально сделано человеком: разнообразие предметов материальной и духовной культуры,преобразованные ландшафты,а также выведенные в процессе селекции и одомашнивания растения и животные. С развитием общества роль и значение для человека искусственной среды обитания непрерывно возрастают.
В результате преобразования человеком естественной среды обитания можно говорить о существовании нового ее состояния – техносфере.
Техносфера – совокупность технических устройств и систем вместе с областью технической деятельности человека.Ее структура достаточно сложна,включает техногенное вещество,технические системы,живое вещество,верхнюю часть земной коры,атмосферу,гидросферу.С началом эры космических полетов техносфера вышла далеко за пределы биосферы и охватывает уже околоземный космос.