- •Предмет и задачи курса ксе.
- •Место естествознания в обществе.Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
- •3.Наука в духовной жизни общества, или наука и культура.
- •4, Наука как процесс познания: критерии и нормы научности.
- •5.Специфика научного знания и его строение. Особенности (специфика) научного знания
- •Методы научного познания.
- •7. Логика развития науки.
- •8.Дифференциация и интеграция естественных наук.
- •9.Научные революции как изменение взгляда на мир.
- •10.Современная научная картина.
- •11.Принцип универсального эволюционизма.
- •12.Самоорганизация в живой и неживой природе. Синергетика как наука о самоорганизации систем.
- •13. Современные научные представления о микромире, макромире и мегамире.
- •14. Двойственный мир классической физики. Вещество и поле как виды материи.
- •15. Корпускулярно-волновой дуализм в современной физике.
- •16. Элементарные частицы как глубинный уровень структурной организации материи.
- •17. Мегамир: современные астрофизические концепции. Современная модель эволюции вселенной.
- •18. Пространство и время: понятие и основные свойства.
- •19. Специальная и общая теория относительности Эйнштейна о взаимосвязи пространства, времени и материи.
- •20. Своеобразие свойств пространства и времени биологических систем.
- •21. Социокультурное пространство и время.
- •22. Сущность жизни, ее основные признаки.
- •23. Структурные уровни организации живой материи.
- •24. Концепции эволюции в биологии.
- •25.Эволюционная теория Дарвина и синтетическая теория эволюции.
- •26.Развитие биологии в 20 веке. Современные концепции генетики.
- •27.Генная инженерия и ее актуальные проблемы. Биоэтика.
- •28. Космос и человек. Чижевский о роли космоса в жизни человека.
- •29. Концепция биосферы Вернадского. Основные компоненты биосферы.
- •30. Система природа-биосфера- человек и ее противоречия.
- •31. Ноосфера: понятие и основные компоненты.
- •32. Человек как предмет естественнонаучного познания.
- •33. Современные естественнонаучные концепции антропогенеза.
- •34. Биологическое и социальное в историческом и онтогенетическом развитии человека.
- •35. Человек как целостная сиситема. Физическое и психическое здоровье человека.
- •36. Социобиология о природе человека.
- •37. Социально-этические проблемы генной инженерии человека.
- •38. Сознательное и бессознательное в психике человека.
- •39. Экология и здоровье человека.
- •1.Предмет и задачи курса ксе.
28. Космос и человек. Чижевский о роли космоса в жизни человека.
Благодаря взаимосвязи всего существующего космос оказывает активное влияние на самые различные процессы жизни на Земле.
Вернадский,говоря о факторах,влияющих на развитие биосферы,указывал и космическое влияние.Без космических светил (без Солнца) жизнь на Земле не могла бы существовать.Живые организмы трансформируют космическое излучение в земную энергию (тепловую, электрическую, химическую, механическую) в масштабах,определяющих существование биосферы.
В 20 веке знания о влиянии космоса пополнились – это заслуга представителей русского космизма – Чижевского, Циолковского, Гумилева, Вернадского и др.
Понять, оценить и выявить масштабы влияния космоса, и, прежде всего Солнца, на земную жизнь и ее проявления во многом удалось Чижевскому.
Ученые давно обратили внимание на проявление активности Солнца (пятна, факелы на его поверхности, протуберанцы).Эта активность в свою очередь оказалась связанной с электромагнитными и другими колебаниями мирового пространства.Чижевский,проведя многочисленные научные исследования по астрономии,биологии и истории,пришел к выводу об очень значительном влиянии Солнца и его активности на биологические и социальные процессы на Земле («Физические факторы исторического процесса»).
Смысл его концепции,основанной на богатом фактическом материале,состоял в доказательстве существования космических ритмов и зависимости биологической и общественной жизни на Земле от пульса космоса.Лишь через много лет высказанные Чижевским мысли и выводы о влиянии Солнца на земные процессы были подтверждены на практике.Многочисленные наблюдения показали зависимость массовых всплесков нервно-психических и сердечно-сосудистых заболеваний у людей при периодических циклах активности Солнца.Социальные конфликты (войны,бунты,революции), по убеждению Чижевского,во многом предопределяются поведением и активностью нашего светилы.По его подсчетам,во время минимальной солнечной активности происходит минимум массовых активных социальных проявлений в обществе (5%),а во время пика активности Солнца их число достигает 60%.
Многие идеи Чижевского нашли свое применение в области космических и биологических наук.Они подтверждают неразрывное единство человека и космоса,указывают на их тесное взаимовлияние.
29. Концепция биосферы Вернадского. Основные компоненты биосферы.
Биосфера – совокупность всех биогеоценозов, в которых осуществляется всеобщая система жизни (Биогеоценозы – единство биоценоза и окружающей среды.Этот термин часто употребляется как синоним термина «экосистема»).
Включает нижнюю часть атмосферы, гидросферу, верхнюю часть литосферы.
Атмосфера – воздушная среда, состоящая на 78,1% азот, 21% кислород, остальное аргон и др.
Гидросфера – совокупность всех водных объектов Земли в т.ч. и подземных.
Литосфера – внешняя сфера твердой Земли.
Одним из первых в науке комплексное учение о биосфере стал разрабатывать Вернадский.Он не ограничивал понятие биосферы только «живым веществом»,под которым он понимал совокупность всех живых организмов планеты.В биосферу он включал и все продукты жизнедеятельности,выработанные за время существования жизни.Так называемый «культурный слой» особенно наглядно заметен в городах.
Говоря о принципах существования биосферы,Вернадский прежде всего уточняет понятие и способы функционирования живого вещества.Живой организм является неотъемлемой частью земной коры и изменяющим ее агентом,а живое вещество – это совокупность организмов,участвующих в геохимических процессах.Живое вещество служит основным системообразующим фактором и связывает биосферу в единое целое.
Обладая значительно большей активностью,чем неорганическая природа,живые организмы стремятся к постоянному совершенствованию и размножению соответствующих систем,включая биоценозы.Последние неизбежно входят во взаимодействие между собой,что в конечном итоге уравновешивает живые системы различного уровня.В результате достигается динамическая гармония всей суперсистемы жизни – биосферы.Коэволюция (взаимное приспособление видов) обеспечивает условия взаимного сосуществования и повышения устойчивости биоценоза как системы.
Развитие биосферы происходит путем углубления взаимодействия живых организмов и среды.В ходе эволюции постепенно происходит процесс планетарной интеграции,т.е. усиления и развития взаимозависимости и взаимодействия живого и неживого.Процесс интеграции Вернадский считал сущностной характеристикой биосферы.Развитие биосферы является фактором планетарного масштаба.